№

п/п

Фамилия, имя ребенка

Продуктивная (конструктивная) деятельность

Формирование целостной картины мира

Знает, называет и правильно использует детали строительного материала

Умеет располагать кирпичики, пластины вертикально

Изменяет постройки, надстраивая или заменяя детали

Называет зна-комые предметы, объясняет их назначение, выделяет и называет признаки (цвет, форма, материал)

Ориенти

руется в помещениях

д/с

Называет свой

город

Знает и называет некоторые растения, животных,

и их детенышей

Выделяет наиболее характерные сезонные изменения

в природе

Проявляет бережное отношение к природе

2 мл. Направление «познавательно-речевое развитие». ОО « Познание» Таблица №21

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43