Занятия проводятся 1 раз в четверть.
1 год обучения | 2 год обучения | 3 год обучения | 4 год обучения |
Знакомство с членами клуба. Цели и задачи клуба. Определение проблематики. | Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали. | Значение общения в развитии личностных качеств ребенка | Условная и безусловная родительская любовь |
Леворукость и праворукость. | Воспитание сознательной дисциплины. | Воспитание без шлепков и криков | Воспитание мальчика и девочки |
Как помочь ребёнку стать внимательным | Учим детей общению. Развитие коммуникативных способностей. | Как на самом деле любить ребенка | Толерантные отношения в семье |
Совместное занятие «Успешность обучения младшего школьника. Помоги ему учиться» | Совместное занятие «Без друзей меня чуть-чуть» | Совместное занятие «Мир ребенка и взрослого. Как нам это удалось» | Совместное занятие «Мир наших увлечений» |
Примерные игры и упражнения для проведения занятий родительского клуба
1. «Моя семья»
Цель: вызвать различные эмоции и настроить на занятие.
Продолжите фразу: «Моя семья…». Нужно охарактеризовать свою семью одним словом, при этом, не давая оценок, а выражая свои эмоции. Например: «Моя семья радостная» и т. д.
2. «Мое имя и как я к нему отношусь»
Цель: установить контакт между участниками группы, создать атмосферу свободы и открытости.
Каждый участник группы называет свое имя и рассказывает о своем отношении к нему. Можно рассказать какие-то интересные истории или события своей жизни, связанные с именем или с прозвищем.
3. Правила работы на занятиях:
- искренним в общении будь, не лицемерь, а выражай яснее суть.
- ты вправе группе «стоп» сказать, проблему вслух не обсуждать.
- активным будь в игре и обсуждении, проблемы все решишь здесь без сомнения.
- лишь от себя всегда говори, от обсуждения не уходи.
- каждый имеет право на мнение свое, не оценивай, не критикуй никого.
4. «Сказочные герои рассказывают о семье»
Цель: определение проблематики
От имени героя сказки участники рассказывают, что такое семья в понимании этого героя. Ведущий раздает карточки, на которых написаны имена сказочных героев – Айболит, Емеля, Золушка, Красная Шапочка и т. д.
5. «Как я понимаю слово семья»
Цель: визуализация индивидуального представления о своей семье
Попробуйте сейчас выполнить какой-то рисунок, который отражал бы ваше внутренне представление о семье. Придумайте к своему рисунку метафору, а затем представьте рассказ нам о своем рисунке. Можно представить работы учащихся.
6. «Драка-мир»
Цель: помочь почувствовать разное эмоциональное состояние в разных ситуациях. Ведущий предлагает участникам «подраться», а потом «помириться». В конце упражнения участник высказывается о своих чувствах и ощущениях.
7. «Как и когда я узнал, что меня любят»
Цель: осознание, с какого момента мы ощущаем себя любимыми и кто этот близкий человек.
Закройте глаза и вспомните, примерно, с какого возраста вы ощутили, что вас любят, и кто это был из близких вам людей? После упражнения идет обсуждение.
8. «Забота»
Цель: осознать, любим ли мы себя.
Закройте глаза и мысленно представьте: о ком вы заботитесь. При этом загибайте пальцы на руках. Ведущий обращает внимание на то, а любим ли мы себя, на каком месте «я сам», проявляем ли мы заботу о себе.
9. «Признание в любви»
Цель: выразить свои чувства, признаться в любви своим детям.
Раздаются разноцветные бабочки, цветные карандаши, фломастеры. Вы можете внутри этой бабочки написать слова любви своим детям. Снаружи написать, от кого эта бабочка. Такие послания можно подготовить и от детей.
10. «Ангел семьи»
Цель: формирование позитивного образа будущего.
Создайте ангела-хранителя своей семьи, который поможет вам и будет вас охранять. Родители вместе с детьми выполняют аппликацию, используя в своей работе различные материалы.
План реализации программы «Мы – одна семья»
Месяц | сентябрь |
Раздел программы | Основные мероприятия |
Это Я | 1.Тематический классный час «Кто я? Какой я?» 2. Составление социального паспорта класса 3. Распределение обязанностей и поручений (ученическое самоуправление) 4. Классный час «Что такое хорошо и что такое плохо» 5. Вовлечение в объединения дополнительного образования 6. Классный час «Дружи с водой» 7. Диагностика настроения |
Мои родители | 1. Родительское собрание «Знакомство с родителями учеников - первоклассников» 2. Заседание клуба «Учимся вместе» - «Значение общения в развитии личностных качеств ребенка» 3. Выборы классного родительского комитета 4. Анкетирование родителей |
Мой класс, моя школа | 1. День Знаний 2. Участие в общешкольной организационно-деятельностной игре «Старт» (планируем вместе) 3. Акция «Подари школе книгу» 4. Игра «Строим классный дом» 5. Ученическая линейка 6. Выпуск стенгазеты «Солнышко» |
Мой город, моя Родина | 1.Автобусная экскурсия по г. Челябинску. 2. Участие в мероприятиях, посвященных Дню города. 3. Праздник по ПДД «Светофор здоровья» |
октябрь | |
Раздел программы | Основные мероприятия |
Это Я | 1. Классный час «История моей дружбы» 2. Рейд «Внешний вид ученика» 3. Индивидуальная работа с учащимися по успеваемости за четверть 4. Ученическое собрание «Права и обязанности школьника» 5.Классный час «Забота о глазах» |
Мои родители | 1. Классный праздник «Мы теперь не просто дети» 2. Индивидуальная работа по вопросам предварительной успеваемости за четверть 3. Заседание классного родительского комитета 4. Микроисследование «Отношение родителей к организации и содержанию образовательного процесса» 5. Посещение семей 6. Старт классного конкурса «Мы-первые» |
Мой класс, моя школа | 1. Круглый стол «Традиции нашего класса» 2. Участие в праздничном концерте, посвященном Дню учителя 3. Посещение выставки в школьной библиотеке 4. Ученическая линейка «Мой знак задиака» 5. Конкурс художественного чтения |
Мой город, моя Родина | 1. Посещение областного краеведческого музея совместно с родителями 2. Поздравление учителей-ветеранов с профессиональным праздником |
ноябрь | |
Раздел программы | Основные мероприятия |
Это Я | 1. Контроль успеваемости и поведения 2. Классный час «О невежах и вежливости» 3. Деловая игра «Уча других, учимся сами» 4. Тестирование «Тематический рисунок», «Недописанный рассказ», «О тебе и обо мне» 5.Классный час «Уход за ушами» |
Мои родители | 1. Родительское собрание «Трудности адаптации первоклассников к школе» 2. Участие в профилактической акции «Защита» 3. Заседание клуба «Учимся вместе» - «Леворукость и праворукость» 4. Совместная акция с родителями ко Дню пожилого человека 5. Участие в школьном празднике «Папа, мама, я - дружная семья» |
Мой класс, моя школа | 1. Акция «Я – гражданин России», посвященная Дню единства России» 2. Викторина по правилам дорожного движения 3. Ученическая линейка 4. Праздник «Милая мамочка» 5. Изготовление открытки «Моей маме» |
Мой город, моя Родина | 1. Культпоход в театр оперы и балета 2. Классный час «Страна, в которой я живу» |
декабрь | |
Раздел программы | Основные мероприятия |
Это Я | 1. Классный час «Что значит быть ответственным» 2. Акция «Подарок лучшему другу» 3. Игра «Письмо деду Морозу» 4. Поздравления родителей 5. Конкурс юных художников 6. Классный час «Уход за зубами» |
Мои родители | 1. Привлечение родителей к выполнению плана на каникулы 2. Родительское собрание «Предварительные итоги полугодия» |
Мой класс, моя школа | 1. Участие в школьном конкурсе «Дворец Деда мороза» 2. Выпуск новогодней стенгазеты 3. Зимние посиделки (традиции семейного праздника) 4. Посещение школьного музея «Рождественская выставка» 5. Участие в конкурсе «Зимняя сказка» 6. Совместная акция с родителями «Новый год – праздник для всех» 7. Спортивные состязания классно-семейных команд «Мы выбираем спорт» |
Мой город, моя Родина | 1. Участие в городских новогодних мероприятиях 2. Мюзикл «Золушка» театр оперы и балета 3. Катание на тюбингах, коньках 4. Тематический классный час «День Конституции» |
январь | |
Раздел программы | Основные мероприятия |
Это Я | 1. Классный час «О лени и лентяях» 2. Интеллектуальный турнир «Родная природа» 3. Контроль успеваемости и поведения 4. Классный час «Рабочие» инструменты человека» |
Мои родители | 1. Заседание клуба «Учимся вместе» - «Как помочь ребёнку стать внимательным» 2. Родительское собрание «Телевизор в жизни семьи и первоклассника» 3. Заседание классного родительского комитета |
Мой класс, моя школа | 1. Спортивный праздник «Проделки деда Мороза» 2. Ученические линейки 3. Викторина «Детские писатели Урала» 4. Выпуск информационного листа в классный уголок «Наши пятерки» |
Мой город, моя Родина | 1. Культпоход в театр юного зрителя «Принцесса кошка» 2. Катание на коньках |
февраль | |
Раздел программы | Основные мероприятия |
Это Я | 1. Тематический классный час «Служу России!» 2. Тренинг общения 3. Акция «Портрет моего папы» 4. Классный час «Как следует питаться» |
Мои родители | 1. Игра совместно с родителями «Рыцарский турнир» 2. Заседание клуба «Учимся вместе» - «Возрастные и индивидуальные особенности младшего школьника» |
Мой класс, моя школа | 1. Классный праздник «Наши мужчины» 2. Ученическая линейка 3. Праздник «Прощание с азбукой» |
Мой город, моя Родина | 1. Встреча с ветеранами ВОВ. |
март | |
Раздел программы | Основные мероприятия |
Это Я | 1. Классный час «Об аккуратности» 2. Конкурс рисунков «Моя любимая сказка» 3. Сон – лучшее лекарство. |
Мои родители | 1. Родительское собрание «Эмоции положительные и отрицательные» 2. Индивидуальные консультации родителей 3. Совместный выпуск фотогазет «Мои питомцы» |
Мой класс, моя школа | 1. Классный праздник посвящённый Международному женскому дню. 2. Классное собрание «Как надо вести себя в библиотеке» 3. Тематический классный час «День защиты Земли» 4. Участие в школьной неделе детской книги 5. Участие в школьном концерте «Милым дамам посвящается» |
Мой город, моя Родина | 1. Посещение районной детской библиотеки 2. Встреча с родителями, работающими в библиотеке |
апрель | |
Раздел программы | Основные мероприятия |
Это Я | 1. Классный час «Азбука безопасного поведения» 2. Тренинг «Я и мои друзья» 3. Деловая игра «Я и мой класс» 4. Классный час «Вредные привычки» |
Мои родители | 1. Заседание клуба «Учимся вместе» совместно с детьми «Успешность обучения младшего школьника. Помоги ему учиться» 2. Родительское собрание «Предварительные итоги года» 3. Привлечение родителей к участию в субботнике 4. Участие в общешкольном «Празднике чести школы» (номинации «Лучший классный родительский комитет», поощрение родителей) |
Мой класс, моя школа | 1. Классный час «Дружи с водой» 2. Участие в общешкольном «Празднике чести школы» |
Мой город, моя Родина | 1. Участие в школьной операции БУМ (Большая Уборка Мусора) 2. Экскурсия «Путешествие в природу». Экологический музей. |
май | |
Раздел программы | Основные мероприятия |
Это Я | 1. Классный час « Мои достижения за год» 2. Классный час «Народные игры» 3 .Классный час «Игры и упражнения на воде» |
Мои родители | 1. Родительское собрание «Предварительная занятость учащихся летом» 2. Классный праздник «Наши достижения», вручение званий «Образцовая семья» |
Мой класс, моя школа | 1. Участие в школьном параде, посвященном Дню победы 2. Спортивные состязания 3. Ученическая линейка 4. Классный праздник «Прощание с первым классом» 5. Тематический классный час «Урал в годы войны» 6. Результаты классного конкурса «Мы первые» |
Мой город, моя Родина | 1. Автобусная экскурсия. Страусиная ферма. 2. Участие в городских мероприятиях, посвященных 9 мая |
Мониторинг результативности программы 1 класс
Компоненты | Инструментарий | Срок |
Организация свободного времени обучающихся | Собеседование с родителями | Сентябрь |
Уровень здоровья | Медосмотр и медкарта | Сентябрь |
Социальный состав родителей | Социальный паспорт | Октябрь |
Результативность развития личности учащихся | Тестирование «Адаптация первоклассников» Тест «Пословицы» Рисунок «Я и моя семья» | Ноябрь |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


