Образовательная программа (стр. 5 )

Образовательная область	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Расчеты	Непосредственно образовательная деятельность	Расчеты
Длительность в день	Длительность в неделю	Длительность в день	Длительность в неделю
Коммуникация	- игры на развитие коммуникативных навыков - индивидуальная работа по развитию речевого общения, разных сторон речи, по грамоте - речевые игры - заучивание и придумывание загадок - свободное общение со сверстниками и взрослыми во всех видах деятельности	3 мин 10 мин 3 мин 2 мин 60 мин	15 мин 50 мин 15 мин 10 мин 300 мин	- развитие речи (1 занятие в неделю) - подготовка к обучению грамоте (1 занятие в неделю) - ознакомление с окружающим	5 мин 5 мин 5 мин	25 мин 25 мин 25 мин
Познание	-познавательно-исследовательская деятельность - дидактические, строительные игры, игры-экспериментирование - наблюдения - конструктивная деятельность - экскурсии в музей - индивидуальная работа по математике, конструированию, ознакомлению с окружающим миром, природой - деятельность в уголках экспериментирования, природы	6 мин 10 мин 7 мин 6 мин 12 мин 7 мин	30 мин 50 мин 35 мин 30 мин 60 мин 35 мин	- ознакомление с природой (1/2 занятие в неделю) - математика (1 занятие в неделю)	2,5 мин 5 мин	12,5 мин 25 мин
Продолжительность		126 мин	630 мин		22,5 мин	112,5 мин
Итого	126 мин + 22,5 мин = 148,5 мин (2 часа 28,5 минут) в день на познавательно-речевое развитие От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 2 часа 28,5 минут составляют 21%

Направление: Художественно-эстетическое развитие 20%

Образовательная область	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Расчеты	Непосредственно образовательная деятельность	Расчеты
Длительность в день	Длительность в неделю	Длительность в день	Длительность в неделю
Чтение художественной литературы	- чтение художественных произведений - театрализованная игра - деятельность в книжном уголке (беседы, мини-викторины, рассматривание иллюстраций)	24 мин 4 мин 6 мин	120 мин 20 мин 30 мин
Художественное творчество	- художественно-творческая деятельность (дизайн, ручной труд) -посещение музея - ознакомление с искусством - индивидуальная работа - дидактические игры, игры-экспериментирование	12 мин 6 мин 4 мин 4 мин	60 мин 30 мин 20 мин 20 мин	- рисование (1 занятие в неделю) - аппликация (1/2 занятие в неделю) - лепка (1/2 занятие в неделю) - конструирование и ручной труд (1/2 занятие в неделю)	5 мин 2,5 мин 2,5 мин 2,5 мин	25 мин 12,5 мин 12,5 мин 12,5 мин
Музыка	- музыкальное детское исполнительство - музыкальное сопровождение режимных моментов - индивидуальная работа - музыкально-дидактические и театрализованные игры	10 мин 40 мин 4 мин 4 мин	50 мин 200 мин 20 мин 20 мин	- музыка (2 раза в неделю)	10 мин	50 мин
Продолжительность		118 мин	590 мин		22,5 мин	112,5мин
Итого	118 мин + 22,5 мин = 140,5 мин (2 часа 20,5 минуты) в день на художественно-эстетическое развитие. От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 2 часа 20,5 минуты составляют 20%

Примерные расчеты времени на реализацию основной части ООП (подготовительная к школе группа)

Направление: Физическое развитие 35%

Образовательная область	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Расчеты	Непосредственно образовательная деятельность	Расчеты
Длительность в день	Длительность в неделю	Длительность в день	Длительность в неделю
Физическая культура	- утренняя гимнастика - подвижные и спортивные игры, физические упражнения на открытом воз­духе - индивидуальная работа по развитию движений - двигательная разминка - динамическая пауза	12 мин 46 мин 12 мин 8 мин 5 мин	60 мин 230 мин 60 мин 40 мин 25 мин	- физкультурное занятие (2 раза в неделю)	12 мин	60 мин
Здоровье	- двигательная разминка, воз­душные процедуры после днев­ного сна - пальчико­вая гимна­стика - гимнастика для глаз - артикуля­ционная гимнастика - формирование культурно-гигиенических навыков - самообслуживание - прием пищи - дневной сон - прогулка - беседа о ЗОЖ	12 мин 3 мин 3 мин 5 мин 2 мин 10 мин 115 мин 1,5 мин	60 мин 15 мин 15 мин 25 мин 10 мин 50 мин 575 мин 7,5 мин
Безопасность	- беседы - чтение литературы - игры подвижные и дидактические - наблюдения - просмотр видео и мультфильмов -практическая деятельность - развлечения - индивидуальная работа - деятельность в уголке ОБЖ - формирование навыков безопасного поведения	10 минут в день 1,5	50 минут 7,5
Продолжительность		243 мин	1215 мин		12 мин	60 мин
Итого	243 мин + 12 мин = 255 мин (4 часа 15 минут) в день на физическую культуру От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 4 часа 15 минут составляет 35%

Направление: Социально-личностное развитие 23 %

Образовательная область	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Расчеты	Непосредственно образовательная деятельность	Расчеты
Длительность в день	Длительность в неделю	Длительность в день	Длительность в неделю
Социализация	- сюжетно-ролевые и режиссерские игры - решение этических задач - беседы - чтение художественной литературы - экскурсии в музей - работа в уголке краеведения - индивидуальная работа по развитию социальной компетенции - народные и дидактические игры	90 мин 4 мин 2 мин 2 мин 2 мин 4 мин 4 мин	450 мин 20 мин 10 мин 10 мин 10 мин 20 мин 20 мин	Социальный мир	6 мин	30 мин
Труд	- наблюдение за трудом взрослых - труд в природе - труд на прогулке - дежурство - хозяйственно-бытовой труд	4 мин 2 мин 10 мин 30 мин 6 мин	20 мин 10 мин 50 мин 150 мин 30 мин
Продолжительность		160 мин	800 мин		6 мин	30 мин
Итого	160 мин + 6 мин =166 мин (2 часа 46 минуты) в день на социально-личностное развитие От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 2 часа 46 минуты составляют 23%

Направление: Познавательно-речевое развитие 22 %

Образовательная область	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Расчеты	Непосредственно образовательная деятельность	Расчеты
Длительность в день	Длительность в неделю	Длительность в день	Длительность в неделю
Коммуникация	- игры на развитие коммуникативных навыков - индивидуальная работа по развитию речевого общения, разных сторон речи, по грамоте - речевые игры - заучивание и придумывание загадок - свободное общение со сверстниками и взрослыми во всех видах деятельности	3 мин 10 мин 3 мин 2 мин 60 мин	15 мин 50 мин 15 мин 10 мин 300 мин	- развитие речи (1 занятие в неделю) - подготовка к обучению грамоте (1 занятие в неделю)	6 мин 6 мин	30 мин 30 мин
Познание	-познавательно-исследовательская деятельность - дидактические, строительные игры, игры-экспериментирование - наблюдения - конструктивная деятельность - экскурсии в музей - индивидуальная работа по математике, конструированию, ознакомлению с окружающим миром, природой - деятельность в уголках экспериментирования, природы	6 мин 10 мин 7 мин 6 мин 12 мин 7 мин	30 мин 50 мин 35 мин 30 мин 60 мин 35 мин	- познание окружающего мира (1 занятие в неделю) - ознакомление с природой (1/2 занятие в неделю) - математика (1 занятие в неделю)	6 мин 3 мин 6 мин	30 мин 15 мин 30 мин
Продолжительность		126 мин	630 мин		33 мин	265 мин
Итого	126 мин + 33 мин = 159 мин (2 часа 39 минут) в день на познавательно-речевое развитие От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 2 часа 39 минут составляют 22%

Направление: Художественно-эстетическое развитие 20%