Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
, доцент кафедры английского языка
История языка
Цели освоения дисциплины
Цель истории языка как учебной дисциплины состоит в том, чтобы сформировать лингвофилософское мировоззрение студентов, понимание роли языка в жизни общества, законов его развития и становления.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен
знать:
основные особенности отдельных периодов развития английского языка;
основные особенности фонетической системы, грамматики, лексикона, орфографии английского языка в различные периоды истории;
национально-культурные особенности построения письменных текстов различных периодов.
уметь
анализировать тексты разных периодов и объяснить отдельные явления современной лексики и грамматики, исходя из особенностей их становления и развития;
определять принадлежность текста к определенному периоду;
использовать понятийный аппарат науки;
владеть
соответствующей лингвистической терминологией;
основными понятиями, относящимися к истории развития страны изучаемого языка.
Краткое содержание дисциплины
Теоретические аспекты истории языка.
Происхождение английского языка.
Древнеанглийский язык. Фонетическая структура и орфография древнеанглийского языка.
Древнеанглийская лексика и словообразование. Древнеанглийская грамматика.
Среднеанглийский период. Фонетическая структура и орфография среднеанглийского периода.
Среднеанглийская лексика и словообразование. Среднеанглийская грамматика.
Новоанглийский период: английский язык в меняющемся мире.
Фонетическая и грамматическая система новоанглийского языка.
Территориальные варианты английского языка (Американский английский. Канадский английский).
Территориальные варианты английского языка (Австралийский английский).
Современные тенденции в развитии английского языка.
Общая трудоемкость дисциплины
Вид учебной работы | Семестр |
4 | |
Общая трудоемкость дисциплины | 86 |
Аудиторные занятия | 46 |
Лекции | 22 |
Практические занятия (ПЗ) | |
Семинары (С) | 24 |
Лабораторные работы (ЛР) | |
И (или) другие виды аудиторных занятий | |
Самостоятельная работа | 40 |
И (или) другие виды самостоятельной работы | |
Вид итогового контроля | зачет |
Разработчики рабочей программы дисциплины
, кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка
, ассистент кафедры английского языка
Теоретическая фонетика
Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины - сформировать у студентов систему знаний, навыков и умений в области фонетики и сформировать компетентность специалиста по применению полученных знаний в практической деятельности учителя.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- нормы английского языка в области устной речи;
- основные категории в области сегментной и сверхсегментной фонетики, необходимые для формирования произносительных навыков;
- различия фонетических систем русского и английского языков;
уметь:
- применять полученные теоретические знания к практическому обучению аутентичному произношению на разных ступенях обучения в рамках школьного курса английского языка;
владеть:
- произносительными навыками английского языка, соответствующими современной орфоэпической норме;
- методикой анализа фонетических явлений.
Краткое содержание дисциплины
Введение. Предмет фонетики. Методы исследования звукового строя.
Органы речи. Акустическая фонетика. Органы восприятия речи. Перцептивная фонетика
Специфика структуры английского произношения. Фонетическая интерференция. Фонетическая база английского языка
Универсальные фонетические классификации
Фонология. Фонемный состав английского языка
Структура слога. Слогообразование и слогоделение в английском языке
Супрасегментные языковые средства. Акцентная структура слова
Интонация и просодия
Варианты произношения английского языка
Общая трудоемкость дисциплины
Вид учебной работы | Всего часов | 4 семестр |
Общая трудоемкость дисциплины | 70 | |
Аудиторные занятия | 36 | |
Лекции | 18 | |
Практические занятия (ПЗ) | ||
Семинары (С) | 18 | |
Лабораторные работы (ЛР) | ||
И (или) другие виды аудиторных занятий | ||
Самостоятельная работа | 34 | |
И (или) другие виды самостоятельной работы | ||
Вид итогового контроля | экзамен |
Разработчики рабочей программы дисциплины
, старший преподаватель кафедры английского языка
Лексикология
Цели освоения дисциплины
Основной целью дисциплины является изучение закономерностей лексико-семантической системы современного английского языка, ознакомление студентов с фундаментальными понятиями данного лингвистического раздела, формирование умения пользоваться соответствующим понятийным аппаратом, аналитически осмысливать и обобщать теоретические положения и применять их на практике.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения учебной дисциплины студент должен
знать:
теоретические основы лексикологии английского языка, составляющие базу теоретической и практической профессиональной подготовки преподавателей английского языка;
закономерности и тенденции развития словарного состава английского языка;
особенности языковых средств, используемых в разных типах дискурса для достижения определенных коммуникативных задач;
национально-культурную специфику языковых явлений;
уметь:
применять полученные теоретические знания на практике при анализе лингвистических явлений
работать с научной литературой;
на основе полученных знаний самостоятельно ставить исследовательские задачи и находить адекватные методы их решения;
делать самостоятельные обобщения и выводы из наблюдений над конкретным языковым материалом
владеть:
методикой и навыками лингвистического анализа эмпирического материала
видами речевой деятельности на иностранном языке с учётом коммуникативной ситуации
Краткое содержание дисциплины
Лексикология как лингвистическая дисциплина. Слово как основная языковая единица
Семасиология
Этимологическая характеристика словарного состава английского языка
Лексикография
Словообразование
Фразеология современного английского языка
Стилистическая дифференциация словарного состава английского языка
Основные особенности английского языка в США, Австралии, Канаде и других странах распространения английского языка
Общая трудоемкость дисциплины
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
Общая трудоемкость | 76 | 5 |
Аудиторные занятия | 40 | |
Лекции | 20 | |
Практические занятия (ПЗ) | ||
Лабораторные работы (ЛР) | 20 | |
И (или) другие виды аудиторных занятий | ||
Самостоятельная работа | 36 | |
И (или) другие виды самостоятельной работы | ||
Вид итогового контроля | 5-экзамен. |
Разработчики рабочей программы дисциплины
А., кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка
Теоретическая грамматика
Цели освоения дисциплины
Курс ставит своей целью, вместе с комплексным описанием грамматического строя английского языка, дать обобщающее введение в проблематику современных грамматических исследований и, соответственно, в методику научно – грамматического анализа языкового материала.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен
знать:
- морфологию и синтаксис как разделы грамматики английского языка;
уметь:
- пользоваться в устной и письменной речи морфологическими и синтаксическими единицами и конструкциями изучаемого языка
владеть:
- устной (монологической и диалогической) и письменной речью в пределах изученного языкового материала.
Краткое содержание дисциплины
7 семестр
Предмет теоретической грамматики. Методы грамматических исследований. Грамматические категории и понятие оппозиции в грамматике.
Части речи.
Имя существительное. Грамматические категории существительного. Категория падежа английского существительного.
Артикль в английском языке.
Глагол. Общая характеристика.
Глагол. Категория времени. Категория вида. Перфект. Перфект как выразитель временной отнесенности.
Предмет синтаксиса. Методы грамматических исследований. Основные синтаксические понятия. Словосочетание
Предложение. Классификации предложений.
Главные члены предложения.
Второстепенные члены предложения.
Актуальное членение предложения.
Общая трудоемкость дисциплины
Вид учебной работы | Всего | 7 сем. |
Общая трудоемкость дисциплины | 86 | |
Аудиторные занятия | 46 | |
Лекции | 22 | |
Практические занятия (ПЗ) | ||
Семинары (С) | ||
Лабораторные работы (ЛР) | 24 | |
И (или) другие виды аудиторных занятий | ||
Самостоятельная работа | 40 | |
И (или) другие виды самостоятельной работы | ||
Вид итогового контроля | 7-экзамен |
Разработчики рабочей программы дисциплины
И., кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка
Стилистика
Цели освоения дисциплины
Курс призван познакомить студентов с основами функциональной стилистики, дать им представление об основных выразительных средствах и стилистических приемах, ввести в предмет стилистики декодирования и научить видеть и успешно интерпретировать информацию, закодированную автором англоязычного текста.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения курса стилистики студент должен демонстрировать следующие
знать:
- основные положения функциональной стилистики;
- основные выразительные средства языка и стилистические приемы;
- хорошо ориентироваться в основных положениях стилистики декодирования
уметь:
- уметь анализировать предложенные тексты различных функциональных стилей (научного, публицистического, официально-делового);
- уметь провести детальный стилистический анализ художественного текста с учетом основных положений стилистики декодирования.
Студент должен хорошо владеть базовой терминологией дисциплины.
Краткое содержание дисциплины
Понятие стилистики и стиля. Предмет стилистики как науки
Типы стилистической информации. Денотативное и коннотативное значения
Стилистическая стратификация английской лексики
Понятие тропа. Тропы на уровне лексики
Тропы на уровне синтаксиса
Фонетико-графические стилистические средства
Функциональные стили речи
Стилистика декодирования, стилистический анализ текста
Общая трудоемкость дисциплины
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
Общая трудоемкость | 70 | 8 |
Аудиторные занятия | 36 | |
Лекции | 18 | |
Лабораторные занятия | 18 | |
Письменные работы | ||
Контроль самостоятельной работы | ||
Самостоятельная работа | 34 | |
Вид итогового контроля | экзамен |
Разработчики рабочей программы дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


