Раздел № 1. Педагогический анализ итогов учебного года (стр. 9 )

2. Анализ деятельности педсоветов.

В течение года пристальное внимание уделялось выполнению решений, принимаемых на педагогических советах, совещаниях при директоре, приказов по школе, распоряжений администрации Октябрьского района и т. д.

В школе за 2011/2012 учебный год издано около 251 приказа по основной деятельности. Проведено 15 педсоветов, 12 совещаний при директоре. Из проведенных педсоветов – 2 тематические, на которых были рассмотрены следующие вопросы:

1.  Профилактика экстремизма и правонарушений, совершенных на почве межнациональных отношений (отв. ) (протокол №4 от 01.01.2001г.)

2.  Изучение состояния предпрофильной подготовки и сетевого взаимодействия по итогам уч. года. (отв. ) (протокол от 01.01.2001г.)

3. Анализ методической работы.

В 2011/2012 учебном году коллектив школы продолжил работу над темой «Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации системы образования». Эта тема выбрана по рекомендации городского комитета по образованию. Выбор был одобрен на педсовете. На заседании методического совета школы были определены точки соприкосновения методической темы школы с методической темой города, направления работы, основные принципы, подходы, намечен план работы на ближайшие годы, определены основные задачи и формы методической работы на 2011/2012 учебный год.

Основными задачами методической работы школы были следующие:

1.Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.

2.Профессиональное становление молодых специалистов.

3.Организация и проведение работы со слабоуспевающими детьми и детьми, мотивированными на учебу.

4.Проведение и анализ мониторинговых исследований в рамках КПМО.

5.Совершенствование программ воспитания учащихся. Ведение школьного социально-значимого проекта «Минута тепла».

4. Формы методической работы:

1.  Тематические педсоветы.

2.  Методические объединения учителей.

3.  Работа учителей над темами самообразования.

4.  Работа с молодыми специалистами.

5.  Работа со вновь прибывшими учителями.

6.  Предметные недели.

7.  Организация работы с одаренными детьми.

8.  Педагогический мониторинг.

9.  Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.

10.  Аттестация.

В школе в 2011/2012 учебном году действовало 6 методических объединений учителей (естественное, гуманитарное, начальных классов, физико-математическое, технология, физкультура и ОБЖ, классных руководителей). Все учителя объединены в предметные методические объединения, т. е. вовлечены в методическую систему школы.

Каждое методическое объединение работало над своей методической темой, тесно связанной с методической темой школы, и в своей деятельности ориентировалось на организацию методической помощи учителю.

В течение года были проведены заседания по плану методических объединений, на которых рассматривались вопросы:

-  обсуждение тем по самообразованию;

-  обсуждение плана работы методических объединений на год;

-  методическое обеспечение учебного процесса;

-  прохождение программ;

-  переход на ФГОС НОО;

-  результаты успеваемости и качества ЗУН учащихся;

-  проведение предметных недель;

-  педагогический мониторинг;

-  результаты прмежуточной аттестации;

-  подготовка к экзаменам;

-  мониторинг организации предпрофильной подготовки.

Основное внимание в работе методических объединений и администрации школы уделялось совершенствованию форм и методов организации урока.

В течение года педагогами школы было дано 7 открытых уроков и 8 открытых мероприятий, часть из них в рамках подготовки к педсоветам, часть – в рамках творческого отчета педагогов в конце учебного года, а часть – претендентами на квалификационную категорию для прохождения аттестации.

Кроме открытых уроков в течение года администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану ВШК. Основные направления посещений и контроля уроков:

-формы и методы проведения уроков;

-знакомство с профессиональной подготовкой вновь пришедших учителей с целью оказания методической помощи, соблюдение ТБ на уроках, соблюдение преемственности;

-классно-обобщающий контроль 5, 10а классах;

-адаптация первоклассников, переход на ФГОС НОО.

По итогам контроля проведены совещания при директоре.

Традиционным видом методической работы остается проведение предметных недель. Эта форма внеклассной работы используется в школе систематически, является эффективной. В учебном году проведены 5 предметные недели: неделя предметов гуманитарного цикла, иностранного языка, математики, предметов естественного цикла и начальных классов. В рамках проведения предметных недель проводились конкурсы на лучшую стенгазету по предмету, конкурсные смотры тетрадей, инсценировок, олимпиады, конкурсы стихов, переводов, защита проектов.

В 2011/2012 учебном году была организована следующая работа с учащимися, мотивированными на учебу:

-  проведены предметные школьные олимпиады;

-  учащиеся приняли участие в районных и городских олимпиадах, конкурсах сочинений, рисунков, в районных литературном и экологическом праздниках, научных конференциях, городских спортивных соревнованиях.

Следует отметить следующих педагогов, чьи учащиеся были призерами муниципальных и региональных мероприятий:

-, , З, ,

С целью коррекции знаний учащихся, нуждающихся в педагогической поддержке, организованы индивидуальные консультации после уроков.

На заседании методических объединений обсуждались результаты проведения срезов и контрольных работ и намечались пути ликвидации затруднений.

Важным направлением работы методических объединений и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации (организация и контроль). Педагогами школы посещались также районные и городские обучающие семинары, смотры педагогического мастерства.

5. Аттестация, её итоги и результаты.

В 2011/2012 учебном году педагоги школы продолжали повышать свою квалификационную категорию.

Так, подтвердил высшую категорию учителя биологии и экологии ,

IV.  Анализ воспитательной работы

В начале 2011/2012 учебного года перед педагогическим коллективом школы были поставлены цели и определены задачи воспитательной работы.

Цели:

-Всестороннее развитие природных, интеллектуальных, творческих компетентностей обучающихся.

- Развитие устойчивой мотивации к учению и самообразованию.

- Развитие ведущих психологических навыков (коммуникативных, рефлексивных).

- Развитие материально-технической базы.

Задачи:

- Создание условий для формирования нравственных основ личности.

- Формирование гуманистического отношения к окружающему миру.

-Воспитание внутренней потребности личности в непрерывном совершенствовании.

Воспитательный процесс осуществляли в классах 18 классных руководителей, из них молодых специалистов – 3 чел., с высшей категорией – 1 чел., первой - 4 чел., второй - 13 чел., организованных в методическое объединение. Организацию воспитательной работы в школе и контроль за её выполнением осуществляла заместитель директора по воспитательной работе первой категории .

Педагогический коллектив школы обладает высоким профессиональным уровнем, а также творческим потенциалом для того чтобы решать сложные воспитательные задачи, которые ставят государство и общество перед школой.

Образование педагогов:

·  Высшее - 100%

Возраст педагогов:

·  До 30 лет – 30%

·  От 30 до 55 лет – 55%

·  От 55 лет и старше – 15%

Для выполнения вышеназванных задач была использована следующая материальная база школы:

·  актовый зал (на 150 посадочных мест);

·  спортивный зал;

·  библиотека.

Внеклассная воспитательная работа проходила по направлениям:

·  привитие интереса к знаниям

·  воспитание патриотизма и гражданственности

·  нравственно-эстетическое воспитание

·  правовое воспитание

·  спортивно-оздоровительное

·  трудовое

·  работа с родителями

·  работа с обучающимися подучетных категорий.

План воспитательной работы на 2011/2012 учебный год в целом выполнен.

Содержание работы гражданско-правового направления решало задачи воспитания гражданской ответственности, достоинства; уважения к истории и культуре своей страны; формирования навыков правовой культуры; развития общественной активности и творческой самодеятельности обучающихся; укрепления связей между школьниками разных возрастов.

Мероприятия, проводимые в рамках данного направления, были разнообразными по форме, содержанию и соответствовали возрасту участников.

В 2011/2012 учебном году было проведено 6 общешкольных мероприятий в данном направлении (в 2010/2011 учебном году - 3 мероприятия):

1. Акция «Голубь Мира», посвященная 30-летию Дня Мира.

2. Акция «Живи, родник!», посвященная Дню города.

3. Акция «Тепло родного дома», посвященная Дню защитника Отечества для обучающихся 1-11 классов.

4. Акция «Поздравь ветерана!», посвященная Дню Победы, в ходе которой обучающиеся школы посещали ветеранов войны и тружеников тыла, вручали поздравительные открытки, цветы, памятные сувениры.

5. Праздничный концерт, посвященный Дню Победы (подготовлен обучающимися 7 класса, классный руководитель - ).

6. Акция ко Дню призывника «Верные долгу и чести».

На хорошем методическом уровне были проведены следующие мероприятия:

1. Праздничный концерт, посвященный Дню Победы (подготовлен обучающимися 7 класса, классный руководитель - ).

2. Акция «Поздравь ветерана!», посвященная Дню Победы, в ходе которой обучающиеся школы посещали ветеранов войны и тружеников тыла.

3. Акция «Голубь Мира», посвященная 30-летию Дня Мира.

Обучающиеся школы принимали активное участие в районных, городских, областных конкурсах:

- 18 городской слет актива музеев, музейных комнат и залов, уголков, действующих на базе ОУ «И помнит мир спасенный!», посвященном 70-летию битвы под Москвой, секция «Когда гремели пушки-музы не молчали» - 3 место Захарова Мария, 8 «А» класс; руководитель -

- Городская краеведческая конференция «Я – гражданин земли Саратовской» в секции «Саратов уходящий» - 3 место Тесарек Елена, 8 «А» класс; руководитель -

- Городская конференция-выставка «Творческий Саратов» за лучшую работу - презентацию на тему «Свое сердце я отдала искусству» - 3 место Шибаева Софья, 8 «А» класс; руководитель -

- победа в номинации «За любовь и доброту к родному краю» областного конкурса «Лучший ученический класс»- 7 класс, классный руководитель –

- районный конкурс «Безопасное колесо – 2012», Комаров Дмитрий, 5 класс- победитель в номинации «Велоэстафета и фигурное вождение», руководитель –

- городской конкурс компьютерных презентаций «Я и дорога» - 1 место Карева Алена, 5 класс; руководитель –

Районный конкурс баннеров «Правила дорожного движения» - 2 место Мезенцева Ярослава, 1 класса; руководитель –

Традицией в школе стало проведение Уроков Мужества, посвященных Дню победы, Дню защитника Отечества, на которые были приглашены ветераны Великой Отечественной войны ().

В апреле обучающиеся 5, 6, 7 классов посетили музей космонавтики на базе Профессионально-педагогического колледжа имени . Цель экскурсий – ознакомление с экспозицией музея, патриотическое воспитание школьников.

Регулярно (1 раз в четверть) в 1-11 классах сотрудники милиции, ГИБДД и СЛУВД(т) проводили встречи, беседы по правовой тематике и правилам поведения на дорогах и транспорте.

За участие в районном конкурсе «Безопасное колесо -2012» обучающиеся 4-5 классов награждены грамотами за активное участие. Руководитель отряда «ЮИД» , учитель физической культуры отмечены благодарственными письмами отдела образования администрации Октябрьского района.

Следует отметить работу руководителя отряда «ЮИД» , которая творчески руководит своими юными инспекторами, нашла нужное направление работы, которое заинтересовало и сплотило детей, привлекла к совместной работе родителей обучающихся.

Важным направлением деятельности педагогического коллектива являлась работа по нравственно-эстетическому воспитанию обучающихся.

По нравственно-эстетическому воспитанию обучающихся было проведено 7 общешкольных мероприятий (в учебном году - 7 общешкольных мероприятий), традиционные по своей форме, но разнообразные по содержанию:

-социальная благотворительная акция «Мне не все равно!», проводимая совместно с СРО ВОО «Молодая гвардия Единой России» (помощь детям-инвалидам);

-акция «От сердца к сердцу» в рамках проекта «Минута тепла», посвященная Дню пожилого человека (поздравление инвалидов и престарелых в Доме для престарелых и инвалидов);

- праздничный концерт ко Дню Учителя (подготовлен обучающимися 11 «А» класса, классный руководитель - );

- новогоднее мероприятие для обучающихся 1-5 классов (подготовлен обучающимися 11 «А» класса, классный руководитель - );

- ярмарка «Широкая Масленица» для обучающихся 1-11 классов подготовлена обучающимися 5 класса, классный руководитель – ;

- праздничный концерт, посвященный 8 Марта, подготовлен обучающимися 8 «А» класса, классный руководитель – ;

- праздник «Последний звонок – 2012» для обучающихся 9 и 11-х классов.

На хорошем методическом уровне прошли следующие мероприятия:

-акция «От сердца к сердцу» в рамках проекта «Минута тепла», посвященная Дню пожилого человека (поздравление инвалидов и престарелых в Доме для престарелых и инвалидов);

-праздничный концерт ко Дню Учителя (подготовлен обучающимися 11 «А» класса, классный руководитель - );

-праздник «Последний звонок – 2012» для обучающихся 9 и 11-х классов.

Наиболее запоминающимся для детей стало их участие в ярмарке «Широкая Масленица».

С 2008 года в школе стартовал общешкольный проект «Минута тепла», разработаны этапы деятельности во внеурочной воспитательной работе для формирования личности обучающихся, готовых к достойной самореализации в сложнейших условиях 21 века, для социально компетентного, активного, высоконравственного, духовно богатого гражданина и патриота России.

Проект рассчитан на период с 2008 по 2012 годы. Координацию деятельности по реализации проекта в течение года осуществляла заместитель директора по воспитательной работе , которая совместно с классными руководителями, руководителями объединений определяла конкретное мероприятие по реализации проекта, организовывала их выполнение. Основными исполнителями мероприятий являлись классные руководители, обучающиеся и их родители.

В течение года приняло участие в проекте 370 чел.(т. е. 98 % обучающихся школы). Особую активность проявили обучающиеся 6, 7, 8 классов; недостаточную активность проявили обучающиеся 9-10 классов.

В рамках ученического проекта «Минута тепла» проведены концерты ко Дню Учителя, 8 Марта, Дню Победы, акции «От сердца к сердцу» (поздравление инвалидов и престарелых), «Тепло родного дома» (поздравление военнослужащих), «Поздравь ветерана!» (поздравление открытками, цветами, памятными сувенирами ветеранов Великой Отечественной войны).

В школе проводятся тематические недели, в ходе которых обучающиеся классов выпускают стенгазеты по охране здоровья, борьбе с вредными привычками, по предметам (недели русского языка и литературы, математики, истории, английского языка). Обучающиеся средних и старших классов приняли активное участие в неделе русского языка и литературы; победителями школьной олимпиады по русскому языку стали Салтыкова Алена, 6 класс, Маркелов Данила, 7 класс, Мищенко Павел, 8 класс, Галимова Рената, 10 класс; победителями школьной олимпиады по литературе стали Карева Алена, 5 класс; Семинько Виктория, 6 класс, Анисенко Дарья, 7 класс, Мищенко Павел, 8 класс. В неделе английского языка победителями стали Маркелов Данила, 7 класс; Нагиева Лала, 8 класс; в неделе биологии - Салтыкова Алена, 6 класс; Маркелов Данила, 7 класс, Захарова Мария, 8 класс, Галимова Рената; в неделе истории – Моржаков Артем, 5 класс, Салтыкова Алена, 6 класс, Мищенко Павел, 8 класс; в неделе географии – Салтыкова Алена, 6 класс, Маркелов Данила, 7 класс, Белова Екатерина, 9 класс.

Обучающиеся школы приняли участие в районном литературном празднике. Результаты: 3 место в номинации «Живая классика» Былинкин Алексей, 7 класс (руководитель – ); 3 место в номинации «Чтецы» Бирюков Дмитрий, 8 класс (руководитель – ), 3 место в номинации «Чтецы» Потанин Эдуард, 7 класс (руководитель – ), 2 место в номинации «Литература и искусство» Логинова Анна, 10 «Б» класс (руководитель – ).

Большая работа по нравственно-эстетическому направлению проводится в классах. Регулярно проходят тематические классные часы «Мир моих увлечений», встречи с интересными людьми. Классные руководители используют фотографии, рисунки, сочинения и презентации в ходе проведения классных мероприятий. Следует отметить большую работу в нравственно-эстетическом направлении следующих классных руководителей: , , :

-отмечены грамотами Всероссийской общественной организации «Молодая Гвардия Единой России» за активное участие в организации благотворительной акции «Я – доброволец» (сбор товаров для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей);

-отмечены грамотами ГУСО «Социально-реабилитационного Центра для несовершеннолетних «Возвращение» за заботу и внимание к детям-сиротам, детям, оставшихся без попечения родителей, проживающим в семейных воспитательных группах, за индивидуальный подход к каждой ситуации, отсутствие бюрократизма.

Обучающиеся школы посетили театры, музеи, выставки, библиотеки города. В этом учебном году особенно активно сотрудничали с музеем Боевой Славы, музеем космонавтики, библиотекой № 28 классные руководители 5 класса , 7 класса , 8 класса

Обучающиеся школы принимали участие в районных, городских конкурсах в рамках нравственно-эстетического направления:

-2 место в городской конференции-выставке «Творческий Саратов» за лучшую работу-презентацию на тему «Мой современник – Игорь Баголей» заняла Тесарек Елена, 8 «А» класс (руководитель – );

- дипломом за участие в областном конкурсе рисунка и макета «Мой прекрасный сад» занял Потанин Эдуард, 7 класс (руководитель – );

-1 место в районном конкурсе рисунков «Мечты о космосе» заняла Чемодурова Елена, 2 класс (руководитель – );

- 2 место в районном конкурсе рисунков «Мир без войны» заняла Котенева Вероника, 3 класс (руководитель – );

-3 место в районном конкурсе рисунков «Мир без войны» заняла Сковородкина Анастасия, 3 класс (руководитель – );

-2 место в районном фотоконкурсе «Мир без вредных привычек» занял Комаров Дмитрий, 5 класс (руководитель – Д,);

-2 место в районном фотоконкурсе «Мир без вредных привычек» заняла Селиванова Ксения, 7 класс (руководитель – );

-3 место в районном фотоконкурсе «Мир без вредных привычек» заняла Котенева Вероника, 3 класс (руководитель – ).

Одной из важнейших воспитательных задач являлось формирование основ здорового образа жизни. Ежегодно классными руководителями совместно с медиками обновляется база данных о состоянии здоровья обучающихся. Врачом-наркологом проводятся беседы, лекции по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма.

Во 2 полугодии 2011 года (с сентября по декабрь 2011 года врачом психиатром-наркологом проведено 5 мероприятий с обучающимися в количестве 114 человек. В 1 полугодии 2012 года врачом психиатром-наркологом проведено 3 мероприятия с обучающимися в количестве 94 человек:

·  беседа «Профилактика алкоголизма, в том числе пивного алкоголизма» в 9-11 классах. Охват обучающихся -35 человек (февраль 2012 года);

·  беседа «Профилактика наркомании» в 10, 11 классах. Охват обучающихся – 34 человека (март 2012 года);

·  беседа «Курить – себе вредить», посвященная Всемирному дню без табака. Охват обучающихся – 25 человек (май 2012 года).

Классные руководиклассов провели 42 классных часа о правильном поведении обучающихся на воде в летний и весенне-зимний периоды, 22 классных часа о соблюдении санитарно-гигиенических норм с привлечением специалистов, 64 беседы на противопожарную тематику.

Вопросы по профилактике несчастных случаев на объектах транспорта введены в планы воспитательной работы классных руководителей, в пресс-центре постоянно обновлялась информация по предупреждению несчастных случаев на транспорте. В целях профилактической работы в сентябре 2011 года согласованы планы о совместной деятельности с ГИБДД УВД по Октябрьскому району г. Саратова и ОДН СЛУВДт на железнодорожном транспорте.

В школе работало 3 спортивных объединения:

- «Волейбол» (руководитель – , учитель физической культуры);

- «ОФП» (руководитель – , учитель физической культуры);

- Каратэ-до» (руководитель , тренер воскресной православной школы Свято-Никольского мужского монастыря).

В течение года проведено 12 спортивных мероприятий (в учебном году – 11 мероприятий):

-спортивные соревнования по футболу для обучающихся 8-9 классов (сентябрь 2011 года);

- легкоатлетический кросс для обучающихся 10-11 классов (сентябрь 2011 года);

- спортивные соревнования по легкой атлетике для обучающихся 5-7 классов (октябрь 2011 года);

-«Веселые старты» для обучающихся 3-4 классов (ноябрь 2011 года);

- «Веселые старты» для обучающихся 1-2 классов (декабрь 2011 года);

- соревнования по баскетболу для обучающихся 10-11 классов (январь 2012 года);

- спортивные соревнования по баскетболу для обучающихся 8-9 классов (февраль 2012 года);

-«Веселые старты» для обучающихся 5-7 классов (март 2012 года);

- весенний легкоатлетический кросс для обучающихся 9-11 классов (апрель 2012 года);

-«Веселые старты» для обучающихся 5-6 классов, посвященные Дню славянской письменности (май 2012 года);

- «Веселые старты» для обучающихся 1-4 классов, посвященные Дню защиты детей (июнь 2012 года);

- «Веселые старты» для обучающихся 1-4 классов, посвященные Дню России (июнь 2012 года).

Обучающиеся школы принимали участие в городских и районных спортивных соревнованиях:

-районные соревнования «Веселые старты», посвященные Дню города;

-кросс Наций;

-районные соревнования по футболу;

-районные соревнования по конькам;

- легкоатлетический кросс;

- районная легкоатлетическая эстафета в ГПКиО;

-городские соревнования по спортивному ориентированию.

За 2011/2012 учебный год призовых мест в общекомандных спортивных соревнованиях командами школы завоевано не было. По-прежнему сохраняется тенденция слабого выступления обучающихся школы на соревнованиях различного уровня. Необходимо отметить, что обучающиеся школы, занимающиеся индивидуально в спортивных секциях вне школы, имеют хорошие результаты спортивных достижений. Необходимо продолжать работу над дальнейшим развитием материальной базы школы для совершенствования спортивно-оздоровительной работы с обучающимися.

В новом учебном году учителю физической культуры предстоит продолжать работу над повышением качества внутришкольных спортивных мероприятий.

В течение учебного года велась большая работа по воспитанию экологической культуры обучающихся. Особенно следует отметить работу руководителей объединений («Юные вавиловцы») и («Урбоэкология»).

В течение учебного года члены отряда «Юные вавиловцы» продолжали работу по уходу за Аллеей Памяти в ГПКиО «Лукоморье».

Учителем биологии были проведены общешкольные экологические акции и мероприятия:

·  «Покорми птиц!» для обучающихся 1-11 классов (изготовление кормушек для птиц и кормление птиц зимой);

·  «Скворечник – 2012» для обучающихся 1-11 классов (изготовление скворечников для птиц);

·  «Посади цветок!» для обучающихся 1-11 классов (посадка горшечных растений);

·  Праздник, посвященный Дню птиц, для обучающихся 1-6 классов.

Обучающиеся 8-11 классов школы участвовали в работе областной школы по урбоэкологии на базе областного музея краеведения (учитель – ), их творческие исследовательские работы имеют практическую значимость, которые подтверждены сертификатами (Захарова Мария, Маркелов Данила).

Под руководством агитбригада школы приняла участие в городском смотре-конкурсе экологических театров и агитбригад (получен сертификат участника).

Обучающиеся школы приняли участие в мероприятиях экологической направленности:

-1 место на открытых областных соревнованиях «Экологическая тропа – 2011» (руководитель – );

-1 место в конкурсе презентаций на лучшую организацию работы Вавиловских отрядов и экологических объединений на Малых Вавиловских чтениях (руководитель – )

-1 место в городской «Экологической тропе – 2012» (руководитель – );

-3 место на городской краеведческой конференции «Я – гражданин земли Саратовской» в секции «Саратов уходящий» (Тесарек Елена, 8 класс; руководитель – );

-2 место в викторине о жизни и деятельности на Малых Вавиловских чтениях («Юные вавиловцы», руководитель – );

грамота за участие в городском конкурсе научных и творческих проектов «Малые Вавиловские чтения» ( 8 класс, руководитель – );

-грамота за участие в городской научно-практической конференции «Молодежь в науке» в секции «Краеведение» ( 8 класс; руководитель – );

-диплом за участие в областном конкурсе рисунка и макета «Мой прекрасный сад» ( 7 класс, руководитель – );

-сертификат за участие в городском конкурсе социальных проектов «Чистый город, зеленый город» (Маркелов Данила, 7 класс, руководитель – кубанская Н. Н.).

Обучающиеся школы принимали участие во всероссийских, международных конкурсах:

1.  всероссийский конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» (56 участников);

2.  всероссийский конкурс «Человек и природа» (50 человек)

3.  международный конкурс «Золотое руно» (83 участника).

За прошедший учебный год классными руководителями проведены общешкольные мероприятия:

11 класс, – праздник, посвященный Дню учителя;

1 класс, – «Мисс Осень»;

11 класс, – Новогодний праздник;

5 класс, – ярмарка «Широкая масленица»;

8 класс, - Праздник, посвященный Дню 8 Марта;

7 класс, – Праздник, посвященный Дню победы.

Следует отметить творческий подход к подготовке общешкольных мероприятий классных руководителей: , ,

Недостаточную активность в подготовке мероприятий и участии в них проявили обучающиеся 9, 10 классов. Классным руководителям этих классов , необходимо повысить уровень воспитательной работы для побуждения воспитанников к творческой и общественной деятельности.

В учебном году внимание уделялось проблемам семейного воспитания. Было проведено 1 общешкольное собрание «Планирование учебно-воспитательной работы с детьми и подростками на учебный год».

Во всех классах проведено 3 классных тематических родительских собраний в соответствии с утвержденной тематикой.

С участием родителей было проведено 11 общешкольных мероприятий, 8 экскурсий.

В 2011/2012 учебном году работа библиотеки школы осуществлялась в соответствии с планом по следующим темам: военно-патриотическое воспитание, нравственно-эстетическое, правовое, здоровый образ жизни (посещаемость составила 2225 человек, книговыдача - 1680, книжные выставки - 8, обзоры и беседы - 10, классные часы - 6, встречи с сотрудниками ГИБДД – 7, викторины – 8. Всего читают книги в библиотеке школы 72 % обучающихся.

Важным вопросом в системе воспитательной работы является работа по организации досуга обучающихся.

В 2011/2012 учебном году в школе работало 17 объединений и 3 спортивные секции: 1) эстетические («Вокальный» - 2, «Хор»- 2, «Ритмика», «Рукоделие» - 3, «Драмкружок»); 2)предметные («Английский клуб», «Занимательная математика», «Компьютерный клуб»); 3)эколого-краеведческого направления («Юные вавиловцы», «Урбоэкология»), 4) правовой направленности («ЮИД»); другого направления («Истоки», «Библиотечный час»), 3 спортивные секции (ОФП, «Волейбол», «Карате до»).

Анализ деятельности детей в кружках по интересам показал, что кружковой работой охвачено 195 обучающихся, т. е. 91,3 % от числа обучающихся (в 2011/2012 учебном году 89,9 %).

Занятия в объединениях проводились строго по расписанию в соответствии с утвержденными планами.

Особое внимание уделялось вовлечению «трудных» подростков, детей из социально-опасных семей в работу объединений и спортивных секций. Результатом проделанной работы стала 100% занятость детей подучетных категорий подростков в объединениях и секциях.

В 2011/2012 учебном году продолжалось сотрудничество школы с Воскресной школой при Свято-Никольском мужском монастыре. Обучающиеся школы были привлечены к занятиям в изостудии, студии декоративно-прикладного творчества и секции каратэ-до.

Результатом воспитательной работы за 2010/2011 учебный год стало повышение социальной активности обучающихся, вовлеченных в общешкольные проекты и акции, имеющие четкую общественно-полезную направленность. Также следует отметить результативность участия обучающихся и педагогов в конкурсах, слетах, конференциях, смотрах различного уровней:

Документ	Уровень мероприятий
районные	городские	областные
Грамота Коллективу школы/класса	1	-	5
Диплом	4	6	2
Благодарственное письмо	2	3	1
Сертификат	1	12	2
Именная грамота (обучающемуся/педагогу)	10	2	-
Всего	18	23	10

На постоянном контроле администрации школы находится работа по предупреждению преступлений, правонарушений, безнадзорности, наркомании, табакокурения и алкоголизма среди детей и подростков.