Анализ воспитательной работы за учебный год (стр. 4 )

- активизируется деятельность классных руководителей

- классные руководители в течение года работают по своей методической теме и плану самообразования

- научились правильно планировать воспитательную работу на каникулы

- активнее используются в работе методические материалы, предлагаемые классным руководителям.

Нерешенные проблемы работы кафедры:

- неумение спланировать индивидуальную работу с родителями

- неумение управлять педагогическим процессом на диагностической основе

- не систематизирована организация взаимопосещения

Рекомендации по работе МО и классных руководителей на следующий учебный год:

- активизировать ознакомление педагогов с материалами периодической печати

- контроль за деятельностью классного руководителя поднять на должный уровень

- внедрять в практику составление и распространение буклетов, папок по методике воспитания

- организация взаимопосещения воспитательных мероприятий.

Работа классного руководителя – работа, отражающая подчас всю систему работы школы. Во многом, взгляд на работу классного руководителя – это субъективный взгляд, но в субъективности взгляда можно всегда увидеть объективность того, как работает классный руководитель и значит, как работает воспитательная система школы.

ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Профилактика правонарушений несовершеннолетних - одно из основных направлений воспитательной работы школы.

В 2012 – 2013 учебном году были поставлены следующие задачи профилактики:

- организация правового просвещения учащихся и родителей

- пропаганда здорового образа жизни

- формирование умений и навыков, направленных на позитивное

- профилактика наиболее часто совершаемых правонарушений

- координация межведомственной связи

Профилактическая работа осуществлялась по следующим направлениям:

Работа Совета профилактики и психолого-педагогического консилиума Общая первичная профилактика и организация досуга учащихся. Правовое и психолого-педагогическое просвещение родителей, сотрудничество и взаимодействие с ними. Организация методической работы и совместная работа с СРЦ «Надежда» Организация рейдов и социального патронажа Организация Дней профилактики Организация летнего труда и отдыха.

1.РАБОТА СОВЕТА ПРОФИЛАКТИКИ И ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСИЛИУМА

Основная цель Совета профилактики – повышение эффективности профилактической работы в школе. Задачи Совета профилактики:

- изучение законодательства РФ и РМЭ и применение в практической профилактической деятельности;

- коррекция планов воспитательной работы в соответствии с фактами правонарушений;

- правовое и методическое обеспечение профилактической работы, обобщение опыта работы педагогов по профилактике;

- анализ состояния профилактической работы в микроколлективах и ОУ в целом.

- профилактика наиболее часто совершаемых правонарушений.

Основные направления работы Совета профилактики:

- планирование профилактической работы на учебный этап

- подготовка и проведение Дней профилактики

- заслушивание отчетов классных руководителей, психологов, социального педагога

- подготовка документов на КДН и ППК

Совет профилактики осуществляет свою работу на основе Положения и плана работы

	Всего за г.	Всего за г.	Всего за 2011 – 2012 г.	Всего за г.
Проведено заседаний	7	11	12	9
Рассмотрено вопросов	17	24	25	23
Выступлений педагогов	43	47	47	41

Диаграмма 1 Сравнительный анализ работы совета профилактики за 4 года

Основной задачей работы психолого-педагогического консилиума является проведение обследования детей для выявления особенностей их развития и поведения, их потенциальных возможностей и творческих способностей, а также разработка программ индивидуальной работы с ребенком. Остальные задачи и направления работы ППК регулируются Положением о ППК.

Психолого-педагогический консилиум осуществляет свою работу на основе плана работы

	Всего за г.	Всего за г.	Всего за г.	Всего за г.
Проведено заседаний	11	13	11	6
Составлено программ индивидуальной работы	39	45	24	16
Составлено программ работы с коллективом класса	--	--	--	3

Диаграмма 2 Сравнительный анализ работы ППК за 4 года

Положительное:

- активная работа совета профилактики через такие формы работы, как Дни профилактики и консультации специалистов, приводит к снижению

количества стоящих на учете, отсюда, уменьшение программ индивидуальной работы

- работа ведется по плану и в системе

- в системе стали консилиумы разработке плана работы с классами (по адаптации 1,5,10 классов)

Недостатки работы по данному направлению:

- загруженность членов Совета профилактики

- отсутствие специалистов (психологов, дефектологов)

- отсутствие системности в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

На следующий год необходимо наладить профилактическую работу с учащимися ОВЗ и активизировать работу классов по подготовке Дней профилактики.

2. ОБЩАЯ ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА УЧАЩИХСЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА

Данное направление работы охватывает максимальное количество учащихся и родителей. Это организация досуга, подготовка и проведение мероприятий, направленных на пропаганду и активизацию здорового образа жизни.

	Всего за г.	Всего за г.	Всего за г.	Всего за г.	Основные формы работы
1-4 классы	29 мероприятий	27 мероприятий	28 мероприятий	21 мероприятие	Акции, смотры, спортивные игры, игровые программы, викторины
5-7 классы	24 мероприятия	24 мероприятия	27 мероприятий	19 мероприятий	Акции, игровые вертушки, шоу-программы, творческие проекты, спортивные эстафеты и праздники, смотры
8-11 классы	24 мероприятия	23 мероприятия	25 мероприятий	19 мероприятий	Акции, вахты, слеты, фестивали, творческие проекты, шоу-программы
КТД	8	8	9	9	День Знаний, День здоровья, акция «Помоги детям», День пожилого человека, День Учителя, новогодние праздники, Фестиваль «Виктория», День Семьи, Вахта памяти, юбилей школы

Диаграмма 3 Анализ количества мероприятий

всего мероприятий

Как видно из сравнительного анализа, мероприятий в последние 2 года становится меньше. Это связано с кадровым вопросом (остался 1 организатор, так как уменьшилось количество классов) и с увеличением количества городских мероприятий. Больше внимания в этом учебном году уделялось проведению классных мероприятий, классных часов. Из общешкольных мероприятий в последнее время особое внимание уделяется Дням здоровья, фестивалю «Виктория» и коллективным творческим делам.

Недостатки организации работы по данному направлению:

- отсутствие помещения для проведения массовых мероприятий (закрытие к\т «Родина»)

- снижение уровня активности родителей при организации и проведении массовых

мероприятий. Это остается основной задачей на следующий год.

Положительное:

- стабильность в организации и проведении массовых мероприятий;

- при проведении массового мероприятия долго сохраняется позитивный настрой

учащихся, родителей и педагогов;

- использование разных форм работы, увеличение количества проведенных КТД дает

возможность для развития самостоятельности и творческой активности учащихся,

родителей и педагогов.

3. ПРАВОВОЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, СОТРУДНИЧЕСТВО И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С НИМИ.

Данное направление работы – это прежде всего организованный лекторий в рамках общешкольных родительских собраний. Осуществляют эту работу психологи и педагоги школы.

	1 полугодие	2 полугодие
Тематика Охвачено – 21 класс, 97% родителей	Школьная пора: от сентября до сентября Безопасная дорога в школу. Родительская азбука безопасности. Особенности адаптации первоклассников и пятиклассников к условиям школы Типы семейного воспитания. Наказания и поощрения в семье	Пора экзаменов: как подготовиться и к чему быть готовым. Психологическая адаптация учащихся и родителей в период подготовки и сдачи экзаменов. Востребованность профессий на рынке труда Будьте готовы: в первый класс как первый раз Будьте готовы: переходим в 5 класс

Диаграмма 4 Сравнительный анализ охвата родителей лекторием за 4 года

Недостатки в организации данной работы:

- невозможность проведения лектория для большего количества родителей, часто одни и те же темы приходится повторять по 2-3 раза для разных параллелей классов;

- недостаточная активность классных руководителей в организации просвещения (повышение количества идет за счет увеличения количества собраний)

Положительное:

- увеличилось количество родителей, охваченных лекторием

- укрепилась межведомственная связь: участие психологов Центра ПМСС «Лабиринт» в подготовке и проведении лектория

- повышение активности родителей некоторых классов в организации воспитательной работы

- начали проводить лекторий для родителей будущих первоклассников и родителей учащихся, переходящих в 5 класс

Организация сотрудничества и взаимодействия с родителями ложится на плечи классного руководителя. От этого во многом зависит комфортность ребенка в школе и классе, сплоченность и уровень развития коллектива класса.

Основные направления работы с родителями:

Проведение родительских собраний Обследование жилищно-бытовых условий Проведение рейдов в семьи Составление планов индивидуальной работы Проведение мероприятий с родителями и детьми Оказание индивидуальной педагогической помощи через индивидуальные и групповые консультации.

Что сделано	Всего за г.	Всего за г.	Всего за 2011 – 2012 г.	Всего за г.
Родительские собрания	124 собрания	138 собраний	128 собраний	138собраний
Обследовано семей	109 семей	222 семьи	149 семей	88 семей
Проведено рейдов	169 рейдов	225 рейдов	151 рейд	180 рейдов
Проведено консультаций	501	504 конс. беседы	567 конс. беседы	572 конс. беседы
Проведено мероприятий	102 мероприятия	107 мероприятий	89 мероприятий	73 мероприятия

Диаграмма 5 Сравнительный анализ проведенных мероприятий за 4 года

Анализ проблем, выявленных при работе с семьями, родителями и учащимися:

уч. год

уч. год

- адаптация учащихся - трудности в бучении - формирование навыков дисциплины - опоздания учащихся - быстрая утомляемость и ее причины и последствия - ослабление родительского контроля - частая смена настроения ребенка: причины и последствия - агрессия в отношении с одноклассниками и взрослыми - психологический климат в семье - состояние повышенной тревожности учащегося - эмоциональная поддержка ребенка дома - поддержка мотивации и интереса к учебе - организация свободного времени учащегося - внешний вид и вредные привычки - взаимоотношения в классе - состояние здоровья ребенка - профилактика правонарушений - детско-родительские отношения - профессиональное определение - отверженность ребенка и преодоление причин этого - аккуратность и неаккуратность как воспитывающий фактор - отношения любви и дружбы - курение и его профилактика

- Тревожность и неадекватное отношение учащихся к окружающим - агрессивность и конфликтность -эмоциональное состояние ребенка и его регулирование - ответственность родителей за воспитание и обучение детей - детско-родительские отношения - трудности в адаптации ребенка к новым условиям обучения - здоровье учащихся - обучение и выполнение домашних заданий - воспитание в учащихся определенных качеств - гиперактивность учащихся и недостаток внимания - обучение детей с ограниченными возможностями здоровья - табакокурение - помощь родителям в оформлении документов - ослабление родительского контроля - неоправданное ожидание высоких результатов от ребенка - вопросы любви и дружбы - этичное поведение на уроке, вне урока и вне школы - личность учащегося 5 школы

В этом году основными проблемами стали проблемы эмоциональной неустойчивости, гиперактивности, а также тревожности и проблемы адаптационных периодов. Практически не было «суицидных» проблем. Остались и обострились проблемы конфликтов. Это конфликты не столько с одноклассниками, сколько с родителями. Выявляются проблемы детско-родительских отношений, когда родители уже с 11-12 лет не имеют влияния на ребенка, не являются для них авторитетом. Также выявилось много родителей с завышенной самооценкой собственного ребенка. Много проблем с физическим и психическим здоровьем (утомляемость, агрессивность, отверженность, смена настроения), они также корни свои имеют в семейных отношениях.

Недостатки в организации работы по данному направлению:

- неумение определять сроки работы классными руководителями

- неумение классных руководителей систематизировать работу

- неумение классными руководителями анализировать работу

Положительное:

- использование основных педагогических правил при работе с родителями

- сформировано умение определять проблему семьи и ребенка, определять причину и

ставить задачу при планировании работы

- отслеживается результативность работы

По результатам анализа семей класса классными руководителями составляется характеристика семей класса и социальный паспорт.

Диаграмма 6 Социальный паспорт семей МОУ СОШ №5 в сравнении за 4 года

Постепенно уменьшается количество неполных семей и малообеспеченных семей. Резко уменьшилось количество детей-инвалидов, но увеличилось количество детей на домашнем обучении (в этом году 4 человека). Постепенно увеличивается количество детей под опекой и детей-сирот, которых воспитывают, в основном, бабушки. Уменьшается количество семей в социально-опасном положении, но в этом году резкий скачок по стоящим на учете в ПДН – 4 ч.

В следующем году необходимо будет спланировать работу в соответствии с итогами года.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ И СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ С СРЦ «НАДЕЖДА»

При организации методической работы ставилась определенная цель, как и в прошлом году – научить педагогов работать по профилактике, а не по совершенному факту правонарушения или преступления. Также была необходимость подключить к внутришкольной профилактической работе другие субъекты профилактики. Таким образом, использованы все ресурсы СРЦ «Надежда»: дневные стационары, летние лагеря отдыха, программы развития, ППК при СРЦ, клубы выходного дня совместно с родителями. Особый интерес проявляют ребята к Дням профилактики, проводимым в СРЦ, так как организуется не только просвещение по вопросам профилактики и обсуждение проблемы, просмотр фильма, но и организуется досуг (чаепитие, психологические тренинги и т. п.)

В этом году уже достаточно активно подключается к работе «КЦСОН» города Волжска: организация летнего лагеря, обмен документами и информацией по семьям СОП, работа с ветеранами.

Активизировалась работа с городским ППК и МППК при центре «Лабиринт», но практически не проводилась совместная работа с участковыми ПДН МО МВД РФ «Волжский», причем затруднение теперь вызывает даже передача необходимых бумаг.

На следующий год необходимо запланировать работу с данными субъектами профилактики.

5, 6.ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПАТРОНАЖА И ПРОВЕДЕНИЕ ДНЕЙ ПРОФИЛАКТИКИ