Анализ воспитательной работы за учебный год (стр. 5 )

День профилактики – важное направление профилактической работы. Планируется работа в соответствии с Положением и планом работы. Основные задачи:

- предупреждение правонарушений и антиобщественных действий

- организация досуга учащихся и пропаганда идей ЗОЖ

- регулирование отношений между органами и учреждениями системы профилактики, обеспечение координации их деятельности

	Всего за г.	Всего за г.	Всего за г.	Всего за 2012 – 2013 г.
Дни профилактики	11	6	10	7
Мероприятия	12	18	13	9
Работа инспектора ПДН	6	34	3	1
Социальный патронаж	169	225	151	180
Индивидуальные беседы	63	100	90	103

Диаграмма 7 Сравнительный анализ проведенных мероприятий по данному направлению

Недостатки работы по данному направлению:

- резко снизился уровень работы с инспектором ПДН, может быть поэтому в течение года

увеличилось количество стоящих на учете в ПДН

- социальный патронаж, осуществляемый классными руководителями, часто

превращается в обследование жилищно-бытовых условий

Положительное:

- активизация работы по организацию Дней профилактики: это стало системно и разнообразно

- уменьшается количество семей социально-опасного положения, поэтому уменьшается количество бесед и рейдов в семьи

- уменьшено количество бесед, выбираются другие формы работы.

Продолжена работа по анкетированию, проведению диагностирования учащихся по вопросам профилактики.

При организации профилактической работы активно используется социум.

Работа с семьями учащихся, с социумом (указаны формы работы)

Взаимодействие с социальными институтами окружающего социума

Предприятия и учреждения: экскурсии по профориентации СРЦ «Надежда»: клуб выходного дня, правовой клуб, здоровьесберегающие программы Городской музей, музей МЦБК: Тематические экскурсии, классные часы, встречи с интересными людьми города, исследования по краеведению, подготовка и защита проектов учащимися Библиотеки микрорайона: тематические классные часы, литературно-музыкальные гостиные, консультации по выбору литературы Храм «Всех Скорбящих Радость»: Праздники, конференции и фестивали по духовно-нравственному воспитанию, курсы повышения квалификации, обеспечение методической литературой ПУ-5, ПУ-15, Медучилище, СПК-4: Экскурсии, беседы, встречи по профориентации, предоставление различных форм профессионального обучения учащихся Музыкальная, спортивная, художественная школы: дополнительное образование учащихся, классные часы, литературно-музыкальные гостиные, концертная деятельность ДК МЦБК: Шоу-программы, фестивали, конкурсы, кружки дополнительного образования Молодежный центр: Совместные мероприятия: праздники, соревнования, конкурсы ДДТ, СЮТ, СЮН: Организация краеведческой работы, кружки, получение дополнительного образования ДОУ №3,12,13,17: Работа по преемственности, профилактика ДДТТ «КЦСОН»: Работа по программе «Милосердие», консультативная и материальная помощь семьям, работа по гражданско-патриотическому воспитанию Парк культуры и отдыха: Конкурсы и праздники, катание на аттракционах, клубы выходного дня, трудовые десанты ЦРБ, городская, детская поликлиника, больничный городок: Акции по программе «Милосердие», трудовые десанты, профилактические мероприятия Городской стадион, Дворец спорта: Совместные мероприятия: праздники, соревнования, конкурсы Историко-культурные памятники города: Трудовые десанты, экскурсии ЦПМСС «Лабиринт»: Диагностические исследования, консультативная помощь семьям Ледовый комплекс «Ариада»: Совместные мероприятия: праздники, соревнования, конкурсы, массовое катание на коньках Национальный парк «Марий Чодра»: Составление и защита проектов, экскурсии, походы, прогулки, исследования почвы и окружающей среды Совет ветеранов города: Тематические классные часы, встречи с интересными людьми, круглые столы ПДН ГОВД, КДН, социальные службы города: Лекторий для родителей и учащихся, рейды в микрорайон, советы профилактики, социальный патронаж семей, психолого-педагогическое просвещение жителей микрорайона, консультации по профилактике и безнадзорности и защите прав несовершеннолетних, психолого-педагогические консилиумы

Активное сотрудничество с различными учреждениями помогает организации системной профилактической работы, решает проблемы самоопределения старшеклассников, помогает организовать консультационную помощь родителям учащихся. На следующий год эта работа будет продолжена.

ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕТНЕГО ТРУДА И ОТДЫХА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Основные традиционные формы организации летнего досуга учащихся:

- работа учащихся на пришкольном участке и в трудовых бригадах (заняты учащиеся 5-9 классов)

- работа детского лагеря отдыха (заняты учащиеся 1-6 классов)

- индивидуальное трудоустройство (заняты учащиеся 7-8, 10 классов)

- работа детских лагерей отдыха при СРЦ «Надежда»

- посещение комнаты школьника на «Заре»

- участие школьников в программах «Дружный двор» в качестве отдыхающих и в качестве волонтеров

- реализация школьного социального проекта «Школа будущего вожатого» (занято 12 учащихся – будущих волонтеров)

Основные перспективы организации профилактической работы в школе:

- формирование системы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

- планирование работы по профилактике курения учащихся

- прогнозирование развития ситуации в семье с целью профилактики безнадзорности детей

- организация индивидуального консультационного пункта для родителей по вопросам педагогики, психологии и воспитания

Основные задачи профилактической работы в школе на следующий год:

- систематизировать работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья

- формировать стремление учащихся и семей школы к здоровому образу жизни и позитивным поступкам

- организовать консультационный практикум для родителей по вопросам воспитания и обучения

- координировать межведомственные связи с ПДН МО МВД РФ «Волжский»

- систематизировать работу по профилактике курения

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ И СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Мы считаем, что необходимым условием для организации данного направления воспитательной работы является работа школьного музея.

1. АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ

Целью работы музея в учебном году было развитие представлений детей о мире, истории, способности наблюдать, классифицировать и генерировать информацию через широкое использование активных форм познания.
Для реализации цели необходимо было решить следующие задачи:

1.  Использование музейного материала для формирования позитивного отношения учащихся к активной социально-значимой деятельности через вовлечение их в активную деятельность музея.

2.  Развитие проектно - исследовательской деятельности на базе музея с привлечением экспонатов, музейных связей с семьями.

3.  Развитие патриотического воспитания на примере жизни и деятельности знаменитых людей нашего города

4.  Организация работы с фондами музея (оформление книги учета)

5.  Формирование навыков составления поздравления, письма-просьбы, письма-ответа на полученное письмо, запроса в архив или другие инстанции.

6.  Принять участие в районных, городских мероприятиях исторической и краеведческой направленности и в смотре-конкурсе школьных музеев.

Работа походила по семи направлениям:

1.  Научно-исследовательская работа, краеведение

2.  Работа с советом музея

3.  Участие во всероссийских и республиканских конкурсах

4.  Участие в городских мероприятиях

5.  Участие в общешкольных мероприятиях

6.  Организация фотовыставок

7.  Организация тематических экскурсий

Участие музея в конкурсах, конференциях, мероприятиях

На протяжении многих лет, совет музея активно принимает участие в школьных, городских и республиканских мероприятиях.

Фамилия и имя ученика	Название конкурса	год	Результат
Яковлева Настя	Республиканские краеведческие чтения	2012	1 место
Яковлева Настя	Городская научно - практическая конференция «Наследники Победы»	2013	призер
Коробков Леня	Республиканский конкурс сочинений	2013	Сертификат участника

В учебном году работали над тремя проектами: «Семейный электронный архив» и «Школа моих предков», «Культура и быт народов Поволжья». В проектах принимали участие учащиеся 7-11 классов. Один проект был доведен до республиканского конкурса. Все остальные проекты на этапе завершения.

В музее проведено за учебный год – 27 экскурсий, из них 3 для СОПИ, 1 для вечерней школы, 1 для детского сада №17.

Меняется и тематика экскурсий. Больше стало экскурсий с использованием ИКТ. Разработана новая экскурсии по теме: «Колокола»

Весь учебный год проводились экскурсии, посвященные 75 - летию Сталинградской битвы.

Основные формы работы музея:

·  Использование информационно-компьютерных технологий в деятельности музея и в сохранении основного фонда музея

·  Обеспечение сохранности экспонатов музея

·  Развитие поисково-исследовательской деятельности учащихся

·  Формирование музейно-выставочных экспозиций на основе собранных материалов

·  Создание съемных сменных экспозиций

·  Распространение опыта работы и популяризация музея через городские, республиканские семинары

·  Участие в городских, республиканских, всероссийских конкурсах.

·  Расширение программы развития музея духовным и правоведческим направлениями.

Совет музея на учебный год

Класс	Члены совета музея	Классный руководитель
6А	Скворцова Даша
6Б	Кудрова Катя
7А	Князева Оля
7 Б	Ли Люба
8А	Пряникова Алена
8Б	Данилова Даша, Абдулина Луиза
9Б	Нефедова Саша
9А	Маркина Люба
10А	Литвиненко Маша, Крепышев Володя
11А	Семенова Юля, Коробков Леня, Михайлов Рома, Хасанова Гузель,

Председатель: Семенова Юля

Заместитель председателя: Хасанова Гузель

От учителей:

От Совета Ветеранов:

Количество учащихся, входящих в Совет музея не постоянное, а это зависит от количества классов сформировавшихся в каждом новом учебном году.

2.СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ

В течение учебного года продолжается работа с семьями учащихся:

Для семей детей особых категорий – консультационная работа по запросу семьи, помощь в оформлении различных документов.

Для семей СОП – организация работы по индивидуальной программе реабилитации, использование форм конкретной помощи.

Для семей с высоким воспитательным потенциалом – предоставление возможности для организованных форм досуга.

Для всех родителей и семей школы – психолого-педагогическое просвещение.

В течение года идет конкурс «Семья года». Победигода:

1А класс – семья Васильевых

1Б класс – семья Григорьевых

1В класс – семья Николаевых

2А класс – семья Рябковых-Дарьиных

2Б класс – семья Захаровых

3А класс – семья Гусевых

3Б класс – семья Разжеваловых

4А класс – семь Юсуповых

4Б класс – семья Антоновых

5А класс – семья Ефремовых

5Б класс – семья Адиатулиных

6А класс – семья Колесниковых

Семья Бурыкиных

Семья Макаровых

6Б класс – семья Мочаловых

7А класс – семья Корниловых

7Б класс – семья Ли

9А класс – семья Гарафутдиновых

9Б класс – семья Галямутдиновых

10А класс – семья Королевых

11А класс – семья Матеевых

Также традиционно проводится День семьи. В этом году он прошел в новом формате: мастер - классы родителей для детей.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Диаграмма №20. Уровень воспитанности учащихся.

РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Всероссийский и межрегиональный уровень:

Лауреаты Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Педагогический дебют»

Республиканский уровень:

1 место в республиканском конкурсе педагогического мастерства «Учитель года»

1 место в республиканском конкурсе педагогического мастерства «Педагогический дебют»

1 место в республиканских краеведческих чтениях

Муниципальный уровень:

3 место в городских соревнованиях по легкой атлетике

2 место в городской легкоатлетической эстафете

2 место в соревнованиях «Готов к труду и обороне»

1 место в городском смотре строя и песни

1 место в номинации «Лучшее исполнение строевой песни»

2 место в городском конкурсе «Марш парков» (1тур)

2 место в городском конкурсе стенгазет «День птиц»

1место, 2 место в городском конкурсе «Воскресение Христово»

1 место в городских соревнованиях по волейболу

2 место в городском конкурсе «Новогодняя игрушка»

1 место в городском конкурсе «Зимняя фантазия»

1 место в городском конкурсе плакатов «За здоровый образ жизни»

1 место в городском конкурсе «Тайны морских глубин»

3 место в городских соревнованиях по стрельбе

2 место в городских соревнованиях по лыжам

2 место, 3 место в городском конкурсе «Рождество Христово»

2 место в городском конкурсе «Юннат – 2012»

Победители в городском конкурсе цветочных композиций

Победители в городском кроссесреди школ города

2 место в соревнованиях «Безопасное колесо»

1 место в номинации «Лучшая агитбригада» конкурса «Безопасное колесо»

2 место, 3 место в муниципальном Дне бега «Кросс наций»

2 место, 3 место в городских соревнованиях «Школа безопасности»

3 место в городском смотре экологической работы

Призеры городского конкурса чтецов «Моя семья»

2 место в городских соревнованиях «Лыжные гонки»

1место в городском конкурсе педагогического мастерства «Учитель года»

2 место в городских соревнованиях «Безопасные старты»

Диаграмма № 21. Победные и призовые места в конкурсах

К сожалению, огромное количество городских мероприятий и республиканских акций не дает возможности качественно подготовиться к ним, нет возможности активно участвовать во всероссийских мероприятиях.

Вполне естественно, что при участии в различных мероприятиях, среди учащихся складывается определенный «костяк», т. е. те учащиеся, которые достаточно активны в мероприятиях различного направления, но отрадно, что этот круг год от года постоянно расширяется. Участие в различных мероприятиях помогает учащимся развивать свои творческие способности, приобретать навыки общения и развивать лидерские качества, но и в тоже время поднимает престиж школы.

Количество школьников и педагогов, принявших участие в мероприятиях различного уровня:

Уровень	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год
Городской	402	436	411	420
Республиканский	427	390	---	3
Всероссийский	11	10	5	1

Диаграмма 22. Анализ участия в мероприятиях учащихся школы

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ВЕДУЩИХ НАПРАВЛЕНИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА УЧЕБНЫЙ ГОД:

1.  Развитие воспитательной среды школы

2.  Реализация научного и методического сопровождения воспитательной работы

3.  Формирование лидерских качеств учащихся, работа над социализацией выпускников школы.

4.  Повышение компетенции педагога-воспитателя в вопросах организации воспитательной деятельности.