Образовательная программа (стр. 8 )

Деятельность психологической службы по психолого-педагогическому сопровождению профильного и гимназического образования.

Основные направления:

1. Диагностика возможностей ученика усвоить программы повышенного уровня.

- диагностика индивидуальных особенностей, интересов и склонностей учащихся и их возможностей усвоить программы повышенного уровня;

- диагностика уровня учебной мотивации, школьной тревожности, интеллектуальных способностей и особенностей мышления;

2. Взаимодействие с классными руководителями по учёту индивидуальных особенностей в образовательном процессе.

- тренинг межличностных отношений;

- разработка спецкурсов психологической направленности (например, «Психология управления»)

МОДУЛЬ № 5:

НАПРАВЛЕНИЯ
РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ПОЛЕ ГОУ СОШ № 000

 

Изменения в содержании образования.

образовательных программ по физике, математике, химии, биологии, истории. экономике, обществознанию." width="445" height="109"/>

Элективные курсы III ступени обучения

Элективные курсы	Класс, кол-во часов	Цели и задачи	Методическое обеспечение
10	11
Решение задач по физике повышенного уровня сложности		34	Развитие образовательного интереса к предмету, систематизация и углубление усвоения учебного материала, совершенствование навыков владения математическим аппаратом.	Сборники задач по физике и
Решение задач по математике повышенного уровня сложности		34	Обеспечивает повторение и систематизацию базовых компонентов математического образования, углубление знаний по предмету и интенсивную подготовку к выпускному экзамену.	Сборники задач и дидактические материалы к ним под редакцией , , и
Решение задач по химии повышенного уровня сложности	34	34	Формирование навыков решения типовых, комбинированных задач повышенного уровня сложности, понимания единства законов химии и Физики, умения логически мыслить.	Учебник 10-11 кл. ; Настольная книга учикл. ; , Пособие по химии: вопросы, упражнения, задачи; , « Начала химии» для поступающих в ВУЗы.
Введение в социологию	34		Познакомить учащихся с основами социологических знаний, представить динамику современного общества, строение и развитие культуры, раскрыть роль социальной структуры, как совокупностей социальных статусов и ролей.	Социология. ; Социология на пороге 21в. С. И Григорьев, Ж Коэнен-Хуттер 1999г., Словарь по социологии ; Социология. Основы общей теории. Аспект-Пресс 1998г.
За страницами учебника по биологии	34		Систематизация и расширение знаний, стабилизация и развитие образовательного интереса к предмету, системная подготовка к выпускному экзамену.	Учебник для 10-11 кл. и ; Общая биология 10-11 кл. для школ с углубленным изучением биологии ; Дидактический материал 10-11 кл. ; Цитология ; Настольная книга для преподавателей биологии Д. Шваб; Вили.
Страноведение (англ. язык)	34		Дать необходимые знания о стране изучаемого языка, расширить лингвистические возможности, выработать сознательное отношение к чтению текстов, умение вести беседу и выразить свое мнение о прочитанном.	, Карпухина для вас в упражнениях: учебное пособие для старших классов. М.,»Бриз». Москва, 2000. Великобритания: тексты для устных ответов и письменных работ на английском языке -М.:Дрофа, 1977 г.
Обобщенный метод интервалов(модуль)	17		Развитие и закрепление операционных навыков по применению метода интервалов. Развитие познавательного интереса учащихся, творческого начала.	«Обобщенный метод интервалов» , Сборник конкурсных задач для поступающих в ВУЗы ; Задачи по математике ; Математика для поступающих в серьезные ВУЗы Московский Лицей 1998г.
Правоведение		68	Формирование у школьников навыков правовой культуры, мировоззрения гражданина демократического, правового государства.	Учебное пособие «Основы правовых знании» , ; Методическое пособие « Основы правовых знаний» , ; Дополнительный материал. Отрасли права: - административное право - гражданское право - государственное право - избирательное право - уголовное право
История Отечества		68	Расширение и углубление знаний, привитие любви к отечественной истории, раскрытие роли личности и масс в историческом процессе, воспитание гражданина демократического правового государства, воспитание активной гражданской позиции.	Учебное пособие. « История России с древних времен до конца 19 в» , ; « История России 19 – нач. 20 в.» ; Методическое пособие по истории России с древних времен до конца 19в, пособие по истории Отечества. , ,
Основы практической валеологии		34	Формирование культуры сохранения и укрепления своего здоровья, применение полученных знаний в своей дальнейшей жизни.	Валеология в школе и дома ; Творим здоровье души и тела Здоровье и окружающая среда .

УЧАСТИЕ В ОКРУЖНОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ ПО НОРМАТИВНОМУ ФИНАНСИРОВАНИЮ

МОДУЛЬ № 6:

МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ШКОЛЫ.

Раздел	Название исследования	Метод	Сроки проведения
Изучение физического и психического состояния учащихся и учителей	«Моё здоровье» Медицинское тестирование учащихся и учителей в рамках программы «Здоровье»	Анкета для учащихся и их родителей Медицинские методики	Октябрь Ноябрь- апрель (по параллелям)
Изучение состояния учебной нагрузки	«Дозировка домашних заданий» «Динамика утомляемости учащихся» (в течение дня, учебной недели)	Анкетирование Беседа Самохронометраж Изучение школьной документации Программа наблюдений	Декабрь Сентябрь Март
Изучение познавательного интереса и мотивации учащихся.	«Динамика уровня познавательного интереса» «Изучение уровня мотивации».	Программа наблюдений Анкетирование учащихся и родителей	Октябрь Февраль Декабрь
Изучение социальной среды и образовательных потребностей	«Удовлетворённость родителей и учащихся качеством образования»	Анкетирование	Сентябрь Апрель
Изучение обучаемости учащихся	«Определение уровня обучаемости»	Методика	Сентябрь
Изучение динамики уровня обученности	По плану внутришкольного контроля	К-р, Зачёты Тестирование Анализ школьной документации Собеседование с учителями Итоговая аттестация.	В течении года Раз в четверть Июнь
Изучение воспитательного потенциала школы	«Воспитательный потенциал урока»	Программа наблюдений	Февраль
Изучение комфортности учащихся и учителей в школе	«Комфортность» «Изучение микроклимата в педколлективе»	Анкетирование Анкетирование	Январь Март

Используются также исследования по отдельным вопросам к педагогическим советам и конференциям.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ШКОЛЫ

Основные цели и задачи воспитательной работы школы.

Цель.

Создание условий, способствующих укреплению и дальнейшему развитию гуманистической воспитательной системы школы, в центре которой личность ребенка, его развитие, самореализация и самоопределение в обществе.

Задачи:

·  повышение эффективности работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию через разнообразие форм и методов;

·  расширение услуг в системе дополнительного образования через создание объединений технического и военно-прикладного направлений;

·  организация оптимальной системы самоуправления;

·  воспитание негативного отношения к курению, алкоголю и наркотикам через лекционно-пропагандисткую работу и через организацию интересного и плодотворного досуга;

·  дальнейшее привлечение родителей, общественности к учебно-воспитательному процессу школы с целью создания единого воспитательного пространства;

·  сплочение коллектива учителей и учащихся через проведение совместных мероприятий;

·  внедрение в систему работы школы проектной технологии.

КАЛЕНДАРЬ ТРАДИЦИЙ И ПАМЯТНЫХ ДАТ

Название мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
ДЕНЬ ЗНАНИЙ	1 сентября	Кл. воспитах и 11-х кл. Зам. дир-ра по ВР
ДЕНЬ ГОРОДА	1 воскресенье сентября	Кл. воспитатели Преподаватель физ. воспитания
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ	1 воскресенье октября	Совет старшеклассников
ОПЕРАЦИЯ «МИЛОСЕРДИЕ»	Ноябрь	Кл. воспитатели Соц. педагог
ПРАЗДНИКИ « ОСЕННЯЯ ПОРА – ОЧЕЙ ОЧАРОВАНЬЕ»	Осенние каникулы	Кл. воспитатели Зам. дир-ра по ВР
ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ « МОСКВА В СОЛДАТСКОЙ ШИНЕЛИ»	Ноябрь – декабрь	Преподаватели истории Педагоги ДО
ПРАЗДНИК «ВСТРЕЧА НОВОГО ГОДА»	Зимние каникулы	Кл. воспитатели Зам. дир-ра по ВР
ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ « НОЧЬ ПЕРЕД РОЖДЕСТВОМ»	Январь	Преподаватели литературы
ДЕКАДА « СЫНЫ ОТЕЧЕСТВА НА СЛУЖБЕ РОДИНЕ»	Февраль	Преподаватели истории, физ. воспитания, руководитель патриотического клуба
КОНКУРС «РУКОДЕЛЬНИЦА»	Март	Преподаватель технологии
ПРАЗДНИК « В ЧЕСТЬ ПРЕКРАСНЫХ ДАМ»	1 декада марта	Совет старшеклассников
МЕСЯЧНИК « ДВОРЫ НАШЕГО ДЕТСТВА»	Апрель	Кл. воспитатели, преподаватель биологии, зам. дир-ра по АХЧ
ВАХТА ПАМЯТИ « И ПОМНИТ МИР СПАСЕННЫЙ…»	1 декада мая	Кл. воспитатели, зам. дир-ра по ВР
ПРАЗДНИК – РАССТАВАНИЕ « ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК»	25 мая	Кл. воспитатели 9-х и 11-х классов, зам. дир-ра по ВР
ЛЕТНЯЯ ТРУДОВАЯ ПРАКТИКА « МОЙ ДВОР, МОЙ ПОДЪЕЗД»	Июнь, август	Кл. воспитатели, зам. дир-ра по АХЧ, зам. дир-ра по ВР

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ