Анализ работы школы (стр. 4 )

по итогам учебного года

Высокое качество знаний	Среднее качество знаний	Низкое качество знаний	Ф. И.О.
Класс	%	Класс	%	Класс	%
		5	67
6	75
				7	57
8	74
		9	60			Хрящикова Н. Д.
				10	48
11	75

Данные таблицы позволяют сделать следующие выводы: стабильно повышается качество знаний учащихся 6,8 классов учитель (с 52%/75%; 70%/74%), что свидетельствует о целенаправленной подготовке к сдаче итоговой аттестации. Учащиеся 5 класса учитель показывают стабильное качество знаний и  положительную динамику (с 56% на начало года и 67% - на конец учебного года). Стабильную динамику на конец года показали:  9 класс (с 52% до 60%), 11 класс (с 44% до 75%). Следует обратить внимание на снижение качества знаний в 10 классе учитель ( с 62,5% до 48%, что видимо связано со снижением мотивации учащихся.

Анализ

контрольных работ по математике

за 2012 – 2013 учебный год.

Класс	Учитель	Входная диагностика	Промежуточная диагностика	Итоговая диагностика (экзамены)
Обуч.	Качес.	Обуч.	Качес.	Обуч	Качес.
5		92	56	85	56	59	51
6		79	52	80	88	68	56
7		59	54	53	56	58	53
8		71	38	80	60	71	69
9		88	52	92	44	62	49
10		54	52,5	57,5	59	46	43
11		59	44	46	65,5	57	52
Итого:		79	36	54,3	20,8	100	Ср. б 48

Качество знаний по математике

по итогам учебного года.

Высокое качество знаний	Среднее качество знаний	Низкое качество знаний	Ф. И.О.
Класс	%	Класс	%	Класс	%
		5	51
		6	56
		7	53
8	69
				9	49
				10	43
		11	52

Анализируя данную таблицу, необходимо отметить следующее: