Анализ работы школы (стр. 8 )

Создавая целостную систему работы с одаренными детьми, администрация школы провела мониторинг готовности коллектива работать с детьми с признаками «одаренности» в условиях общеобразовательной школы. Анализ результатов показал, что наш педагогический коллектив обладает потенциальными возможностями для решения этой проблемы. Это говорит о наличии склонности к работе с одаренными детьми, но требует дополнительных ресурсов и активного саморегулирования. По количеству победителей на муниципальном уровне школа занимает 5 место, а учитель иностранного языка подготовила 3 призеров

. Педагогам необходимо правильно выбрать объект направленности творческого интереса учащихся. К сожалению, не у всех педагогов сформирована мотивация и готовность к работе с одаренными детьми. Отмечен слабый рост достижений у следующих педагогов: , ,

Не всегда соблюдается принцип преемственности в работе с одаренными детьми. Данным учителям необходимо стремиться к интеллектуальному самосовершенствованию, работать над пополнением собственных знаний, заниматься экспериментальной, творческой деятельностью. Учителя, работающие в профильнх классах не подготовили ни одного призера олимпиад, а ведь обучение в профильных классах предусматривает углубленное изучение математики, истории, обществознания, географии, права и экономики. Ни по одному из названных предметов нет не только призеров, но и участников. Олимпиадное движение в начальной школе показало, что только 1 ученик школы занял призовое место, что указывает на недостаточную работу учителей начальноц школы и слабый контроль администрации за данной работой.

Необходимо продолжить работу по созданию условий для самореализации ребенка в урочной и внеурочной деятельности, подтверждаемых качеством и уровнем участия в олимпиадах, конкурсах, исследовательских работах различного уровня. Необходимо предоставить учащимся возможность доступа к урокам лучших учителей с использованием технологий дистанционного и дополнительного образования. Шире использовать в практике работы школы нетрадиционные формы уроков: деловая игра, презентация проектов, творческая мастерская, дискуссия, дебаты. В школе необходимо создавать условия для овладения учащимися сведениями и научными понятиями из разных областей знаний, человеческого опыта, помочь ребенку наметить перспективы своей образовательной деятельности, а также организовать презентации результатов деятельности учащихся с целью отслеживания интеллектуального роста учащихся и мотивации школьников, имеющих повышенный уровень знаний.

Анализ воспитательной работы.

Воспитательная работа школы в учебном году нацелена

решение следующих задач:

Совершенствование системы работы школы, направленное на сохранение и укрепление здоровья учащихся, привитие навыков здорового образа жизни. Формирование у учащихся гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России. Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка. Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах.

Курирует воспитательную работу в школе заместитель директора по ВР ( на 1,0 ставку стаж работы 5 лет, высшая категория).

Работу с детскими организациями осуществляет ст. вожатая ( на 0,5 ставки, стаж работы 5 лет).., ( на 0,5 ставки, стаж работы 5 лет).

С классами работают 11 классных руководителей.

Кадровый состав, обеспечивающий организацию

воспитательного процесса в уч. году

№ п/п	Ф. И.О.	Должность	Общий стаж работы	Стаж Кл. руководителя
1.		Зам. директора	19 лет/5 лет	-
2.	.	Вожатая/педагог доп. образования	5 лет/3 года	-
3.		Кл. руководитель 1 кл., педагог доп. образования	19 лет	16 лет
		Кл. руководитель 2кл., педагог доп. образования	32 год	30 лет
4.		Кл. руководитель 3 кл., педагог доп. образования	10 лет	3 года
5.		Кл. руководитель 4 кл., педагог доп. образования	20 лет	2,5 года
6.		Кл. руководитель 5 кл., педагог доп. образования	18 лет	12 лет
		Кл. руководитель 6 кл., педагог доп. образования	5 лет	2 года
7.		Кл. руководитель 7 кл., Педагог доп. образования	31 год	15 лет
8.		Кл. руководитель 8 кл., педагог доп. образования	6 лет	4 года
9.		Кл. руководитель 9 кл., педагог доп. образования	22 года	17 лет
10.		Кл. руководикл.,	2 года	1 год
11.		Кл. руководикл., педагог доп. образования	30 лет	15 лет
12.		Педагог дополнительного образования	7 лет	7 лет

Работа по формированию нравственно-правовых

и гражданских знаний у учащихся.

с 10 ноября по 10 декабря 2012 года в рамках месячника правовых знаний классными руководителями были проведены классные часы: «Конвенция – защита ребенка», «Важный документ учащихся», «Это должны знать вы!» и другие. На данных классных часах классные руководители знакомили учащихся с документом «Конвенцией о правах ребенка», заполняли чистые страницы. На очередном заседании советов ДОО «Юность» и Союза Старшеклассников «Ровесник» был составлен план организации и проведения Акции «Пост прав ребенка». До проведения акции ст. вожатая провела с учащимися ДОО «Юность» и Союза Старшеклассников «Ровесник», волонтерами учебу, на которой изучили конвенцию о правах ребенка, составили вопросы для опроса учащихся.

Учащиеся ДОО «Юность» выпустили буклет «Права детей – детям». Учащиеся Союза Старшеклассников «Ровесник» подготовили агитационный пост. Акция «Пост прав ребенка» началась утром. На посту работала Сидубаева Валя член ДОО «Юность» она рассказывала ребятам о документе «Конвенция о правах ребёнка», знакомила со статьями в конвенции, Учащиеся не только знакомились с Конвенцией о правах ребенка, но и на числах листах писали свои предложения.

До проведения акции ст. вожатая провела с учащимися ДОО «Юность» и Союза Старшеклассников «Ровесник», волонтерами учебу, на которой изучили конвенцию о правах ребенка, составили вопросы для опроса учащихся. Учащиеся ДОО «Юность» выпустили буклет «Права детей – детям». Учащиеся Союза Старшеклассников «Ровесник» подготовили агитационный пост.

Акция «Пост прав ребенка» началась утром. На посту работала Сидубаева Валя член ДОО «Юность» она рассказывала ребятам о документе «Конвенция о правах ребёнка», знакомила со статьями в конвенции, раздавала буклеты. Учащиеся не только знакомились с Конвенцией о правах ребенка, но и на числах листах писали свои предложения.

Другая группа учащихся ДОО «Юность», Союза старшеклассников «Ровесник», волонтеров объясняла цель проведения акции, о Конвенции, раздавала буклеты «Права детей – детям».

Вторым этапом акции «Пост прав ребенка» было проведение опроса «Наши права» среди учащихся 6-11 классов.

Результаты анкет показали, что опрошено было 35 учащихся. Конвенцию о правах ребенка знают 30 человек. У 28 учащихся права не ущемляются. У 5 человек ущемляются родителями, учителями, друзьями, незнакомыми людьми. На вопрос: Кому из известных людей России ты мог бы доверить свою проблему и задать интересующий тебя вопрос? Большинство ответили - президенту РФ, депутатам.

Другая группа учащихся ДОО «Юность», Союза старшеклассников «Ровесник», волонтеров объясняла цель проведения акции, о Конвенции, раздавала буклеты «Права детей – детям».

Учащимися –волонтерами был проведен социологический опрос «Наши права» среди учащихся 6-11 классов.

Результаты анкет показали, что опрошено было 35 учащихся. Конвенцию о правах ребенка знают 30 человек. У 28 учащихся права не ущемляются. У 5 человек ущемляются родителями, учителями, друзьями, незнакомыми людьми. На вопрос: Кому из известных людей России ты мог бы доверить свою проблему и задать интересующий тебя вопрос? Большинство ответили - президенту РФ, депутатам.

С учащимися начального звена актив Союз Старшеклассников «Ровесник» провели игру «Час суда» - «Права человека в обществе».

Учитель истории провела с учащимися старших классов тренинги «Твои права».

В январе была проведена акция «Помоги ребенку». Классные руководители провели классные часы, часы общения « Не будь равнодушен к людям». Была оказана помощь учащимся из малообеспеченных семей: подарили 20 наборов школьно-письменных принадлежностей), 15 шт. Учащиеся приносили одежду, обувь, игрушки. Мы передали тем детям, кто в этом нуждался.

В марте командой волонтеров «Добрые сердца» была проведена акция «Мы славим женщину». Учащиеся и волонтеры поздравили открытками женщин села.

В апреле команда волонтеров «Добрые сердца» провели с учащимся начальных классов урок доброты. Урок ребятам очень понравился, они поблагодарили волонтеров и попросили приходить чаще.

Несмотря на все проведенные мероприятия, по данному направлению проблема нравственного поведения учащихся остается. Некоторые учащиеся школы, находясь в обществе, не могут говорить вежливо, выражаются учащимися нецензурными словами со своими сверстниками. Работа по данной проблеме будет продолжена. В следующем году работа будет осуществляется по определенной программе.

Работа по профилактике правонарушений и преступлений.

Работа по данному направлению велась в рамках программы по профилактике правонарушений и преступлений несовершеннолетних и совместного плана. На учете в ОДН никто из учащихся не состоит. ( в году, году – на учете в ОДН учащихся не состояло).

Трое учащихся ( ) состоят на внутришкольном учете. С данными учащимися составлены: учетные карточки, индивидуальные планы работы, закреплены наставники. С учащимися и семьями с соц. риска ведется систематическая работа: рейды-проверки в семьи соц. риска, беседы, консультации, были проведены заседания Советов профилактики и общественности. Классными руководителями были проведены: классные, тематические часы, часы общения направленные на профилактику правонарушений и преступлений. Был приглашен инспектор ОДН, который провел беседу с учащимися школы и отдельно с учащимися соц. риска.

В рамках акции «Внимание - дети!» с активом Совета старшеклассников «Ровесник», ст. вожатой, учителем ОБЖ, зам. директора по ВР, был

составлен план проведения акции «Внимание – дети!».

Классные руководители провели классные, тематические часы «Что такое безопасность», «Светофор и его сигналы», «Виды транспортных средств, городской транспорт – угроза безопасности человека», «Дорожные знаки и мы», «Значение ПДД для безопасности дорожного движения». Также с учащимися младшего звена было проведено практическое занятие «Как правильно переходить улицу». Здесь ребята показывали как правильно и с учащимися среднего звена 5-7 классов с активом ДОО «Юность» составили список велосипедистов и провели с ними беседу об основных правилах для велосипедистов. Вручили им памятки «Велосипедист – соблюдай ПДД». Учитель ОБЖ провела с учащимися викторину АВС «Веселый пешеход» как безопасно переходить через дорогу и разбирали различные ситуации.

Учитель ОБЖ с учащимися 8,9 классов провела урок-тест «Сигналы регулировщика и светофора». Учащиеся 10 класса подготовили и провели праздник веселых знаков с дошкольниками из дошкольной группы «Гном». С учащимися 9-11 классов был проведен урок «Ответственность за нарушение Правил дорожного движения».

В целях формирования у учащихся навыки безопасного участия в дорожном движении, в рамках Всероссийского профилактического мероприятия «Декада дорожной безопасности детей» были проведены различные мероприятия. Во всех классах были проведены тематические классные часы «Уроки дорожной безопасности». С учащимися начальных классов проведено практическое занятие «Безопасный путь: от дома до школы».

По правилам дорожного движения было проведено учебное занятие «Не переходи дорогу перед движущимся транспортом». Учащимися 9, 10 классов и учителем ОБЖ был подготовлен и проведен урок - презентация «Правила дорожного движения» с учащимися 5,6 классов. Посмотрев презентацию, учащиеся ответили на такие вопросы: Как правильно переходить дорогу? Можно ли играть на проезжей части? и др.

В данный период функционировала вы ставка книг, статей, газет «Пешеход - будь внимателен на дороге». Старшая вожатая подготовила и провела с учащимися 1-45 классов праздник «Школа светофорных наук» с викториной о правилах дорожного движения. Показанная детям презентация «Правила движения знай и соблюдай» позволила детям в увлекательной форме познакомиться с правилами дорожного движения. Итоговым мероприятием декады было мероприятие – познавательно-игровая игра «Дорожная азбука». Дети прошли по таким станциям, как «Светофор», «Автомобили», «Дорожные знаки», «Регулировщик» и др. В заключении дети получили добрый совет: «Дорожную азбуку помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда!».

Однако, несмотря на проведенные мероприятия 3-е учащихся (двое учащихся начальных классов, один учащийся 8 класса) нашей школы во втором полугодии стали нарушителями ПДД. С данными учащимися и их родителями классные администрация школы и руководители регулярно проводили профилактические беседы, мероприятия по профилактике ДТП. Был приглашен инспектор ГИБДД, который провел беседу, учебы с учащимися 1-4 классов, 5-11 классов, отдельно с учащимися-нарушителями ПДД.

С учащимися школы проводится систематическая работа по пожарной безопасности. Регулярно проводились тренировочные занятия по эвакуации учащихся во время пожара. В школьной библиотеке была организована выставка детской книги «Азбука пожарной безопасности». Классные руководиклассов проводились классные часы на тему: «Внимание – пожар!», «Огонь – друг, огонь враг», «Действие учащихся во время пожара», Старшая вожатая с учащимися начальных классов организовала конкурс рисунков «Не шути с огнём», провела познавательную программу «Огонь друг, огонь».

В марте командой волонтеров «Добрые сердца» был изготовлен плакат

« Правила поведения на льду» и сняла видеоролик «Правила поведения на льду весной», данный ролик был показан учащимся начального звена.

Работа по данному направлению будет продолжена. Будет составлен ряд мероприятий по недопущению нарушений учащимися ПДД.

Диаграмма «Сведения об учащихся,

состоящих на внутришкольном, ОДН, КДН учетах»

Из данной диаграммы видно, что за 4 года учащиеся на учете в ОДН, КДН не состоят и наблюдается уменьшение количество учащихся состоящих на внутришкольном учете, но в учебном году появились учащиеся-нарушители ПДД.

Работа по формированию здорового образа жизни.

В рамках акции «Сообщи, где торгуют смертью» был составлен

план проведения мероприятий в рамках акции. Развешены

объявления о работе телефонов доверия в рамках акции

«Сообщи, где торгуют смертью».

Учащимися-волонтерами была проведена акция, учащиеся – волонтеры

вручали школьниам буклеты «Задумайся о будущем здоровье».

Классными руководителями были проведены тематические часы,

в рамках акции.

1 декабря, в рамках Всемирного Дня борьбы со СПИДом во всех классах классными руководителями были проведены классные и тематические часы: «Я выбираю жизнь», «Как уберечься от СПИДа», «Мы – здоровое поколение».

Для учащихся 1-4 классов был организован и проведен конкурс рисунков «Мы – за здоровье».

С учащимися 9-11 классов был проведен круглый стол на тему «Здоровье нации», на него была приглашена заведующая Благодаровским ФАПом

Учитель физкультуры провел с учащимися 5-7 классов спортивные состязания «Мы здоровые, сильные и ловкие».

Учащиеся-волонтеры провели акцию « Быть здоровым – это здорово», провели беседу со сверстниками и раздали буклеты «Помни – это зло!».

30 ноября была проведена акция «Спорт - - альтернатива пагубным привычкам». Участвовало 98 человек. Были проведены: Конкурс рисунков «Спорту – да, вредным привычкам – нет!» Акция «Мы выбираем спорт!» Конкурс стихов «О спорт – ты жизнь».

С учащимися начальных классов были проведены : «Весёлые старты», спортивно-игроваую программу «Мой веселый, звонкий мяч!», праздник на свежем воздухе «Зимние забавы», познавательная игра «Будь здоров!», праздник «В гостях у Мойдодыра», лыжные гонки и эстафеты, конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни»

В марте учащиеся приняли участие в районном Первенстве среди юных туристов – лыжников, IV Первенстве по фигурному вождению велосипеда среда школ Бугурусланского района «Колесо фортуны»

С 1 по 7 апреля была проведена неделя здоровья. День начался с общешкольной зарядки. С учащимися 1-4 классов был проведён «Весёлый урок здоровья» и конкурс знатоков пословиц о здоровье. С учащимися среднего и старшего звена были проведены соревнования по волейболу, баскетболу, мини-футболу, первенство школы по велотуризму «Колесо фортуны», спортивные состязания «А ну-ка, парни! Вперед девчата!», соревнования по настольному теннису. Классными руководителями в 1-11 классах были проведены классные часы и тематические часы по профилактике здорового образа жизни.

В апреле командой волонтеров были проведены акции: «Конкурс на лучшую яму дорожного полотна», "Безопасность на дорогах в твоих руках". Волонтеры сажали в ямы на дорогах цветы, раздавали листовки учащимся, водителям о соблюдении ПДД. В мае волонтеры провели: акцию «Курение – опасное увлечение», «Выпускной без алкоголя».Волонтеры раздали буклеты курильщикам и выпускникам школы, агитировали учащихся бросить курить, предлагая съесть конфету вместо курения сигарет.

Работа по спортивно-оздоровительному и туристическому направлениям проводится успешно и результативно.

Несмотря на проведение ряд мероприятий по профилактике табакокурения, наших учеников курят. С данными учащимися и их родителями проводились различные профилактические, спортивно-оздоровительные мероприятия. Результат небольшой, но имеется: количество учащихся курящих уменьшилось, теперь их стало 4 человека. Работа по данному направлению продолжится.

Медицинское обследование детей в школе организуется ежегодно, и оно всегда начинается с доврачебного осмотра. Медицинская сестра проводит доврачебный осмотр и выявляет детей с отклонениями в состоянии здоровья.

В дальнейшем врач-педиатр и специалисты, обследуя детей с отклонениями в здоровье, определяют тактику медико-педагогической коррекции нарушений в состоянии здоровья и назначают оздоровительные мероприятия. Для формирования базы данных был разработан «Паспорт Здоровья школьника». В нем накапливается информация по заболеваемости, пропусках занятий по болезни, ведется учет группы здоровья. На основании «Паспорта Здоровья школьника» формируются группы для занятий ЛФК, формируются спортивные секции. Специалист по опорно-двигательному аппарату на основании «Паспорта Здоровья» ведет коррекционную работу.

Из сводной таблицы видно, что увеличилось количество учащихся с 1группой здоровья (4,5%), снизилось количество учащихся 2 группы ( 2,7%).

Сводная таблица.

	2009г	2010г	2010г	2011г	2012г.	2013г.
Спец. группа	---	2%	1%	1%	1%	1%
Освобождение	2,6%	0,6%	1,4%	1,2%	_1%	1%
ЛФК	2,8%	4%	5%	6%	5,5%	4%

Анализируя группы здоровья учащихся необходимо отметить, что 78% учащихся 2 группы, 2,7% учащихся 3 группы имеют отклонение в здоровье.