|
|
| Итого за три года | |
Муниципальный уровень | 3 | 3 | 2 | 8 |
Региональный уровень | 8 | 12 | 2 | 22 |
Федеральный и международные уровни | 1 | 13 | 33 | 47 |
Итого за год | 12 | 28 | 37 | 77 |


Количество участия педагогов в профессиональных конкурсах выросло на 32%.
4.2. Участие образовательного учреждения в конкурсах различных видов и уровней
Год | Конкурс | Результат |
2008 | Конкурсный отбор общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках национального проекта «Образование» (федеральный уровень) | Победитель, грант 1000000 рублей |
4.3. Наличие педагогов – победителей разных конкурсов видов и уровней
На основании данных таблицы «Участие педагогов школы в конкурсах разных видов и уровней» можно сделать вывод о наличии педагога - победителя конкурса Федерального уровня.
Год | № | Конкурсы разных уровней | Результаты |
| 1 | Конкурс «Учитель года» (муниципальный уровень) | Диплом |
2 | Всемирный день бега «Кросс Наций-2008». Возрастная группа женщины 40-49 лет (муниципальный уровень) | Грамота за 1 место | |
3 | Конкурс современных педагогических технологий в экологическом образовании детей (региональный уровень) | 1 победитель | |
| 1 | Конкурс на лучшую авторскую разработку учебно-методических материалов (электронное приложение к уроку) (муниципальный уровень) | Победители (3 человека) |
2 | Конкурс «Учитель года» (муниципальный уровень) | Победа в номинации | |
3 | Конкурс авторских программ в области эколого-биологического образования (региональный уровень) | 1 место | |
4 | Конкурс «Мультимедиа урок в современной школе» (Всероссийский уровень) | 2 сертификата, 2 благодарности как лучшему коллективу педагогов | |
| 1 | Конкурс «Педагог года – 2011» (муниципальный уровень) | Диплом победителя |
2 | Конкурс на соискание премий губернатора Ивановской области для одаренной молодёжи (муниципальный уровень) | Победитель | |
3 | Открытый конкурс «Педагогические инновации – 2011» (Всероссийский уровень) | Два первых места |
5. Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования
5.1. Наличие программы развития дополнительного образования как структурного компонента общей программы развития школы
Задачи дополнительного образования:
- создание условий для личностного развития, профессионального самоопределения, укрепления здоровья учащихся;
- создание условий для развития одаренных детей;
- предупреждение детской безнадзорности, формирование общей культуры;
- стимулирование социализации детей с помощью различных видов творческой деятельности.
Направления дополнительного образования в школе в уч. году:
№ | Направления | Форма |
1 | Экологическое | Детские экологические объединения «Зеленый патруль», «Юный эколог» |
2 | Краеведческое | Объединение «Юный краевед» |
3 | Спортивно-оздоровительное | Объединение «Спортивные игры» |
4 | Научно-исследовательское | Детское объединение «Прометей» (научное общество учащихся) |
5 | Интеллектуальное | Объединение «Учимся говорить по английски» |
Объединение «Юный математик» | ||
Объединение «Юный физик» | ||
Объединение «Язык в речевом общении» | ||
6 | Социальное | Детское объединение «Бумеранг», |
«Полезная прививка» | ||
Совет старшеклассников | ||
7 | Художественно-эстетическое | Объединение «Вокальная школа» |
Объединение «Юный художник» | ||
Объединение «Юный корреспондент» |
Программа развития дополнительного образования до 2012 года:
Год | Цель | Направления |
1.Создание условий для развития и самореализации учащихся в различных видах деятельности. | 1.Введение новых объединений в систему дополнительного образования по направлениям: нравственное, интеллектуальное. 2.Разработка положения о Школе полного дня для учащихся начальной школы. | |
1.Создание и реализация новых программ. 2.Апробация интерактивных методик в системе дополнительного образования. 3.Повышение качества работы системы дополнительного образования школы. | 1.Создание программы «Школа полного дня». 2.Активное вовлечение родителей в систему дополнительного образования через организацию и проведение семейных выставок, праздников, совместных занятий, дискуссий, дебатов и т. д. 3.Организация научно-практических конференций. 4.Совершенствование органов ученического самоуправления. 5.Отслеживание результатов качества работы системы дополнительного образования. | |
1.Отследить динамику развития системы дополнительного образования в школе. 2.Наметить пути развития системы дополнительного образования. | 1.Исследование результативности системы дополнительного образования, факторов, влияющих на результативность. 2.Определение степени социализации учащихся, тенденции и динамика развития детей. 3.Перевод программы в режим функционирования. |
Циклограмма мероприятий в рамках программы развития дополнительного образования:
Месяц учебного года | Мероприятия |
Сентябрь | Презентации объединений |
Анкетирование «Мир увлечений» | |
Октябрь | Методическое обеспечение программ дополнительного образования |
Акция «Подари улыбку детям» | |
Ноябрь | Выставка детского творчества |
Школьные краеведческие чтения | |
Акция «Молодежь против наркотиков» | |
Программа «Ура! Каникулы» | |
Декабрь | Творческий отчет объединений спортивно-оздоровительного направления |
Новогодний серпантин | |
Январь | Программа «Ура! Каникулы» |
Творческий отчет объединений художественно-эстетического направления | |
Мониторинг «Эффективность работы объединений» | |
Февраль | Акция «Подарок защитнику Отечества» |
Игра «Зарница» | |
Творческий отчет объединений социального направления | |
Март | Программа «Ура! Каникулы» |
Выставка детского творчества | |
Апрель | Творческий отчет объединений научно-исследовательского направления |
Научно-практическая конференция учащихся | |
Участие в научно-практических конференциях Шуйского педагогического университета и Ивановской медицинской академии | |
Май | Отслеживание результативности функционирования системы дополнительного образования |
МО «Современные технологии в системе дополнительного образования» | |
Июнь, июль, август | Работа профильных лагерей «Зеленый патруль», «Спортивные игры» |
Циклограмма традиционных школьных дел:
Сентябрь – День знаний. | Февраль – «Мама, папа, я – спортивная семья». |
|
|
Октябрь – Выборы президента детской организации «Бумеранг». | Март – День открытых дверей. |
|
|
Ноябрь – Неделя профилактики правонарушений. Акция «Молодежь против наркотиков» | Май – Вахта памяти. |
|
|
Декабрь – Новогодний серпантин. | Май - Последний звонок |
|
|
Апрель – День науки. | Июнь - август - Работа лагерей |
|
|
5.2. Количество учащихся, занимающихся в предметных и спортивных секциях, участвующих в деятельности детских и юношеских
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |













