____________________________ СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК ____________________________
(наименование)
для студентов основной образовательной программы
специальности 050301.65 «Русский язык и литература»
(наименование, шифр)
по заочной форме обучения
Модуль | Трудоемкость в часах | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Занятия (номера) | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | Семинарские | Часы | Лабораторные | Часы | Содержание | Часы | ||||
I. Фонетика. Графика. Орфография | 142 | 1 | Фонетика как раздел науки о языке. Предмет фонетики и ее содержание. Фонетика общая, описательная, сопоставительная. Фонетика как система. Связь фонетики с другими уровнями языка. Членение звучащей речи. | 0,5 | — | — | — | — | Методы изучения произношения. Анатомия речевого аппарата и физиология органов речи. | 15 | Вопросы к экзамену, разработка презентации, выполнение упражнений, контрольное задание |
2 | Троякий аспект изучения звуков. Артикуляция. Классификация согласных по месту и способу образования, по уровню шума (сонорные и шумные), по участию или неучастию голоса (звонкие и глухие), по наличию – отсутствию смягчения. Классификация гласных звуков по месту и степени подъема языка, по наличию или отсутствию лабиализации. | 0,5 | Классификация согласных и гласных звуков с точки зрения их артикуляции. Фонетическая транскрипция. | 1 | — | — | Классификация согласных по месту и способу образования, по уровню шума (сонорные и шумные), по участию или неучастию голоса (звонкие и глухие), по наличию – отсутствию смягчения. Классификация гласных звуков по месту и степени подъема языка, по наличию или отсутствию лабиализации. Комбинаторные процессы. Некомбинаторные процессы. Русская фонетическая транскрипция. | 20 | Вопросы к экзамену, разработка презентации, выполнение упражнений, контрольное задание | ||
3 | — | — | Анализ слоговой структуры слова. Словесное ударение. | 0,5 | — | — | Слог как фонетическая единица. Основные признаки слога. Слоговые и неслоговые звуки. Теории слога. Типы слогов. Место слогораздела и правила слогоделения в соответствии с теорией сонорности. Ударение. Виды ударений по акустико-артикуляционной характеристике. Фонетическая природа словесного ударения в русском языке, его место в слове. Фонетическое слово. Клитики (абсолютные и относительные). Интонация, ее фонетические характеристики; основные акустические компоненты. Понятие синтагмы и интонационной конструкции. Типы ИК. Фраза и синтагма. | 20 | Вопросы к экзамену, разработка презентации, выполнение упражнений, контрольное задание | ||
4 | де Куртенэ – основатель фонологии. Фонема как единица языка. Понятие позиции. Бесконечное разнообразие позиционных изменений звука. Понятие сильной и слабой позиции фонем. Позиционные и непозиционные чередования. Исторические чередования. Нейтрализация фонем. Фонологическая позиция: сильные и слабые позиции. Аллофоны фонемы. Слабая фонема, архифонема, гиперфонема. | 1 | Фонематический анализ слова | 1 | — | — | Фонологические взгляды представителей ЛФШ и МФШ. Состав гласных фонем. Их типологические особенности и дифференциальные признаки. Состав согласных фонем. Дифференциальные признаки согласных фонем. Коррелятивные ряды согласных фонем по глухости – звонкости/ твердости – мягкости. Внепарные по глухости – звонкости/ твердости – мягкости фонемы. Нейтрализация фонем. Фонологическая позиция: сильные и слабые позиции. Аллофоны фонемы. Слабая фонема, архифонема, гиперфонема. | 25 | Вопросы к экзамену, разработка презентации, выполнение упражнений, контрольное задание | ||
5 | Орфоэпия. Стили произношения. Причины отступлений от литературного произношения. Современные произносительные нормы. | 1 | Орфоэпический анализ слова | 1 | — | — | Соотношение орфоэпии с интонацией, дикцией. Культурно-исторические основы русской орфоэпии. Значение орфоэпических норм. Источники отступлений от литературного произношения. | 15 | Вопросы к экзамену, разработка презентации, выполнение упражнений, контрольное задание | ||
6 | — | — | — | — | — | — | Понятие графики. Состав современного русского алфавита. Соотношение букв и звуков. Основные принципы русской графики. Обозначение на письме твердости-мягкости согласных. Ограничения в обозначении мягкости фонем. Обозначение <j> на письме. | 10 | Вопросы к экзамену, разработка презентации, выполнение упражнений, контрольное задание | ||
7 | Письмо и орфография. Разделы русской орфографии. Орфограмма. Типы и варианты орфограмм. Принцип орфографии. Основные принципы русской орфографии. Дискуссия о ведущем принципе русской орфографии | 1 | Орфографический анализ текста | 0,5 | — | — | История русской орфографии. Современные орфографические словари и справочники. | 14 | Вопросы к экзамену, разработка презентации, выполнение упражнений, контрольное задание | ||
Контрольная работа | 15 | Защита к/р | |||||||||
II. Комплексный анализ художественного текста | 71 | 1 | Лексикология русского языка как научная и учебная дисциплина. Слово как основная номинативная единица языка. Дифференциальные признаки слова. Лексическое и грамматическое значение слова. Аспекты лексического значения слова. Структурно-семантическая характеристика слова. Слова однозначные и многозначные. Типы лексических значений в многозначном слове. Прямое и переносное значение слова. Структурные связи в многозначном слове. | 0,5 | — | — | — | — | Место лексикологии в системе науки о языке. Структура слова: форма (означающее) и значение (означаемое). Семантический треугольник. Внутренняя форма слова (семантический и словообразовательный виды мотивации внутренней формы). Структура лексического значения слова: семема и сема. Сема как минимальный компонент значения слова. Типология сем и их иерархия. Интегральная и дифференциальные семы. Метафора как вид переноса именования, ее разновидности. | 10 | Вопросы к экзамену, разработка презентации, выполнение упражнений, контрольное задание |
2 | Теоретические основы русской лексикографии. Типы словарей. Словарная статья как лексикографическое описание слова, ее составные компоненты. Омонимия. Омонимический ряд и типы омонимов: семантические; словообразовательные; структурные. Полные и неполные омонимы. Синонимия. Синонимический ряд, его доминанта. Типы синонимов. Пути образования синонимов. Антонимы как семантическая противоположность слов. Антонимический ряд и типы антонимов: семантические и структурные. Пути образования антонимов. | 1 | Слово в филологических и толковых словарях | 1 | — | — | Периоды развития русской лексикографии. Важнейшие толковые словари СРЯ. Словари учебные и академические. Аспектные словари. Структура словарной статьи в разных типах словарей. Роль словарей в формировании культуры речи. Омонимия и полисемия. Паронимия и парономазия. Словарь паронимов. Семная структура синонимического ряда. Квазисинонимы. Узуальные и контекстуальные синонимы. Синонимия и полисемия. Семная структура антонимического ряда). Узуальные и контекстуальные синонимы. Антонимия и полисемия. Конверсивы. Энантиосемия. | 16 | Вопросы к экзамену, разработка презентации, выполнение упражнений, контрольное задание | ||
3 | — | — | Лексический анализ текста | 1 | — | — | Историческое формирование лексико-семантической системы русского языка. Исконно русская лексика. Иноязычная лексика и ее источники. Приметы заимствованных слов. Заимствования в разные периоды истории русского языка. Непосредственное и опосредованное заимствование. Интернациональный лексический фонд. Варваризмы. Этимологические словари. Словари иностранных слов. Активная и пассивная лексика современного русского языка. Социально-функциональная характеристика лексики русского языка. Сферы ее распространения: общеупотребительная лексика и лексика ограниченного употребления. .Исторические словари. Словари устаревших слов. Словари новых слов и значений. Лингвистическая терминология. Пути образования терминов. Терминологические словари. Просторечная лексика, ее особенности. Вульгаризмы. Функционально-стилевая характеристика лексики русского языкА. | 16 | Вопросы к экзамену, разработка презентации, выполнение упражнений, контрольное задание | ||
4 | Предмет фразеологии. Фразеологизм (фразеологическая единица) как составная, целостная, косвенно-номинативная единица языка. Дифференциальные признаки фразеологизма. Семантические типы фразеологизмов: сращения, единства и сочетания и их дифференциальные признаки. Семантическая структура фразеологизма в современном русском языке. Структурные типы фразеологизмов. Стилистическая дифференциация русской фразеологии. | 0,5 | — | — | — | — | Фразеологизм и слово. Фразеологизм и свободное сочетание слов. Узкое и широкое понимание фразеологического состава русского языка. Фразеология в толковых и фразеологических словарях современного русского языка. Историческое формирование русской фразеологии. Исконно русская и заимствованная фразеология. Заимствованная фразеология: кальки и их виды; полукальки. | 11 | Вопросы к экзамену, разработка презентации, выполнение упражнений, контрольное задание | ||
5 | Контрольная работа | 14 | Защита к/р | ||||||||
III. Словообразование | 71 | 1 | Словообразование как учение о морфемике и деривации. Связь словообразовательной системы с лексикой и грамматикой. Учение о морфеме. Морфема – значимая часть слова. Классы морфем. Классификация морфем по признаку обязательности – необязательности: корни и аффиксы. Типы корней: свободные, связанные и квазикорни. Классификация аффиксальных морфем по функции и месту в слове: префиксы, суффиксы, постфиксы, флексии. Особенности суффиксов и префиксов. Вопрос о конфиксах. Вопрос о префиксоидах и суффиксоидах. | 1 | — | — | — | — | Отграничение морфем от основ по признаку минимальности. Связанная воспроизводимость - общее свойство всех морфем, отличающее морфемы от слов. Способы определения значений морфем: подбор слов с той же морфемой и выявление семантически тождественной части; сопоставление производ-ного и производящего слова и определение значения присоединенной морфемы. Значимость как критерий отграничения морфем от внешне похожих на них единиц (интерфиксов) Виды морфем. Типовая морфема как основной вид морфемы, обладающая значением, повторяемостью и материальной выраженностью. Унификс, нулевая морфема. . | 6 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, контрольная работа |
2 | . Понятие о морфонологии. | 0,5 | — | — | — | — | Критерии объединения морфов в морфему: тождество значения и формальная общность. Алломорфы и варианты одной морфемы | 9 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, контрольная работа | ||
3 | — | — | — | — | — | — | Исторические изменения в составе слова: опрощение, переразложение, усложнение. Изменение степени членимости Этимологический анализ слова | 6 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, контрольная работа | ||
4 | — | — | Основа и флексия. Основы прерывистые и непрерывистые. Классификация основ. Понятие производной, непроизводной и производящей основы. Соотносительность производности и мотивиро-ванности. Членимость и производность. Критерий . Декорреляция. Типы производности. Связанный корень как производящая основа. Словообразовательный ряд и словообразовательная пара-дигма как единицы измерения типов производности. Мотиви-рованность. | 0,5 | — | — | Понимание основы как части словоформы без флексии и формообразующего суффикса Конечное и неконечное положение флексии в словоформе. Членимость основы. Разработка членимости основ в работах и -Триницкой. Степени членимости основы. Квазикорень. Шкала членимости. Членимость реальная и потенциальная. Семантические типы соотноси-тельности производных и производящих. Полное вхождение значения производящего в производное: прямая, переносная и периферийная мотивированность. Частичное вхождение значения производящего в производное: косвенная, метафорическая и ассоциативная | 8 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, контрольная работа | ||
5 | — | — | Понятие словообразовательной структуры слова. Формант как носитель словообразовательного значения. Частное и общее словообразовательное значение. | 0,5 | — | — | Аффиксальное и корневое направления в изучении словообразования. Классификация словообразовательных значений. | 9 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, контрольная работа | ||
6 | — | — | Единицы системы и их иерархическая организация. Словообразовательный архиряд, словообразовательная подсистема, словообразо-вательная система. Словообразовательный тип. Классификация словообразовательных типов. Понятие морфонологической модели. принцип развертывания гнезда. Словообразовательная парадигма. Словообразовательная цепочка. Типы словообразовательных цепочек. | 1 | — | — | Гнездо как объединение слов на основе общности корня. Типы гнезд. Классификация гнезд по аспекту их изучения и по степени их развертывания Строение гнезда. Ступенчатый | 10 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, контрольная работа | ||
7 | Способ словообразования. Способы образования слов, имеющих одну производящую основу: суффиксальный, префиксальный, постфиксальный, префиксально-суффиксальный, префиксально - постфиксальный, суффиксально-постфиксальный, субстантивация. | 0,5 | — | — | — | — | Способы образования слов, имеющих более чем одну производящую основу: сложение, суффиксально-сложный способ, сращение, аббревиация. Морфонологические особенности словообразования. Чередование внутри морфем и на морфемном шве. Понятие морфонемы. Субморф. Усечение производящих основ. Типы усечений. Интерфиксация. Наложение морфем. | 9 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, контрольная работа | ||
8 | Контрольная работа | 10 | Защита к/р | ||||||||
IV. Морфология | 282 | 1 | Морфология и синтаксис как составные части грамматики. Морфология. Предмет изучения морфологии как раздела грамматики. Связь морфологии с синтаксисом. Слово как предмет изучения морфологии. Слово и словоформа. Признаки словоформы.
| 0,5 | — | — | — | — | Грамматические значения. Способы и средства выражения грамматических значений. Грамматические формы. Синтетические и аналитические формы. Понятие парадигмы слова. Типы парадигм. Грамматические категории в русском языке. Признаки грамматических категорий. Продуктивные и непродуктивные элементы грамматического строя русского языка. Морфология и стилистика | 7 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа №1 |
2 | Возможные принципы классификации. Самостоятельные и служебные ЧР. | 0,5 | — | — | — | — | Система ЧР в школьной, вузовской и академической грамматиках. | 8 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа №1 | ||
3 | Значение имени существительного; грамматические категории рода, числа, падежа. Функции имени существительного в предложении. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Переход существительных из одного разряда в другой. | 0,5 | — | — | — | — | Значение имени существительного; грамматические категории рода, числа, падежа. Функции имени существительного в предложении. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Переход существительных из одного разряда в другой. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Переход существительных из одного разряда в другой | 7 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа №1 | ||
4 | Категория рода имен существительных, ее формальные показатели. Категория рода у одушевленных и неодушевленных существительных. Существительные общего рода. Род неизменяемых существительных. Категория числа. Выражение и значение форм числа. Значение форм единственного и множественного числа. Существительные pluralia tantum и singularia tantum. | 1 | Категория рода и числа имен существительных | 0,5 | — | — | Категория рода у одушевленных и неодушевленных существительных. Отсутствие родовых различий имен существительных во множественном числе. Существительные общего рода. Род неизменяемых существительных. Колебания в формах рода. Категория числа. Выражение и значение форм числа. Значение форм единственного и множественного числа. Существительные pluralia tantum и singularia tantum. Употребление вещественных, отвлеченных и собственных имен существительных во множественном числе. | 10 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа №1 | ||
5 | Категория падежа. Основные значения падежей. Типы склонения существительных. Парадигмы склонения. | 1 | Категория падежа имен существительных | 0,5 | — | — | Категория падежа. Значение категории падежа. Выражение категории падежа. Основные значения падежей. Типы склонения существительных. Парадигмы склонения. Варианты падежных окончаний имен существительных, их значение, употребление. Разносклоняемые существительные. Несклоняемые существительные. | 10 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа №1 | ||
6 | Имя прилагательное. Значение имени прилагательного. Особенности грамматических категорий рода, числа и падежа прилагательных. Функции прилагательного в предложении. Лексико-грамматические разряды прилагательных. Склонение имен прилагательных. | 1 | — | — | — | — | Лексико-грамматические разряды прилагательных. Качественные прилагательные, их семантика, грамматические и словообразовательные свойства. Полные и краткие формы прилагательных, их семантическая соотнесенность. Грамматические и стилистические особенности кратких прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Относительные прилагательные. Употребление качественных прилагательных в значении относительных. Притяжательные прилагательные. Переход относительных и притяжательных прилагательных в качественные. Относительно-притяжательные прилага-тельные. Склонение имен прилагательных. Особенности склонения притяжательных прилагательных. Несклоняемые прилагательные. | 14 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа №1 | ||
7 | — | — | — | — | — | — | Словообразование существительных и прилагательных. | 5 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 1 | ||
8 | Значение, морфологические признаки и синтаксические особенности числительных. Лексико-грамматические разряды числительных. Разряды числительных по составу. Количественные числительные. Грамматические особенности количественных числительных. Склонение количественных числительных, его тенденции. Собирательные числительные, их состав, грамматические особенности, употребление. Дробные числительные. | 0,5 | — | — | — | — | Значение, морфологические признаки и синтаксические особенности числительных. Лексико-грамматические разряды числительных. Количественные числительные (собственно количественные и дробные). Собирательные числительные. Вопрос о порядковых числительных. Разряды числительных по составу: простые, сложные, составные. Количественные числительные. Грамматические особенности количественных числительных. Склонение количественных числительных, его тенденции. Особенности синтаксических связей количественных числительных с существительными. Собирательные числительные, их состав, грамматические особенности, употребление. Дробные числительные, их семантика, строение, особенности склонения. | 10 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 11 | ||
9 | Значение местоимений, их грамматические свойства. Разряды местоимений по соотнесенности с другими частями речи. Разряды местоимений по значению. Морфологические признаки, склонение, синтаксические функции и особенности употребления их в речи. | 0,5 | — | — | — | — | Значение местоимений, их грамматические свойства. Разряды местоимений по соотнесенности с другими частями речи: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные, местоименные наречия. Разряды местоимений по значению. Морфологические признаки, склонение, синтаксические функции различных разрядов и особенности употребления их в речи. | 10 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 1 | ||
10 | Контрольная работа | 17 | Защита к/р | ||||||||
11 | Грамматические категории русского глагола. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола. Неопределенная форма глагола (инфинитив). Спрягаемые формы глагола. Типы спряжения глаголов. Парадигма глагольного слова. Две основы глагола. Продуктивные и непродуктивные классы глаголов. | 0,5 | — | — | — | — | Грамматические категории русского глагола. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола (предикативные и атрибутивные). Неопределенная форма глагола (инфинитив). Суффиксы инфинитива. Формообразующая роль инфинитива. Синтаксические функции инфинитива. Спрягаемые формы глагола. Типы спряжения глаголов. Изолированные глаголы. Парадигма глагольного слова. Две основы глагола. Формообразующие возможности основ глагола. Продуктивные и непродуктивные классы глаголов. Взаимодействие классов глаголов. | 17 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 2 | ||
12 | Семантическое содержание категории вида. Значение глаголов совершенного и несовершенного вида. Видовая оппозиция. Видовая глагольная пара. Признаки видовой пары. Способы образования видовых глагольных пар. Двувидовые глаголы. Лексико-грамматические разряды способов глагольного действия. Способы действия глаголов совершенного и несовершенного вида. Видовые пары внутри способов глагольного действия. Категория переходности и непереходности глагола.. Лексико-грамматические разряды возвратных глаголов и их соотношения с соответствующими невозвратными. Категория залога и ее связь с категорией переходности и непереходности. Значение категории залога. Система залоговых отношений в русском языке. Действительный и страдательный обороты речи. | 1 | Категория вида русского глагола. Категория переходности и непереходности глагола. Категория залога | 1 | — | — | Семантическое содержание категории вида. Значение глаголов совершенного и несовершенного вида. Видовая оппозиция. Видовая глагольная пара. Признаки видовой пары. Способы образования видовых глагольных пар. Первичные и вторичные имперфективы. Виды в глаголах движения. Двувидовые глаголы. Функционирование видов глагола. Частные видовые значения. Лексико-грамматические разряды способов глагольного действия. Способы действия глаголов совершенного и несовершенного вида. Видовые пары внутри способов глагольного действия. Категория переходности и непереходности глагола. Особенности переходных глаголов. Лексико-грамматические разряды возвратных глаголов и их соотношения с соответствующими невозвратными. Категория залога и ее связь с категорией переходности и непереходности. Значение категории залога. Система залоговых отношений в русском языке. Действительный и страдательный обороты речи. | 27 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 2 | ||
13 | Значение категории наклонения. Изъявительное, повелительное и сослагательное наклонение. Система оппозиции в категории наклонения. Наклонение и время. Категория времени глагола. Значение категории времени. Связь категории времени и категории вида. Система времен русского глагола. Образование форм времени. Категория лица глагола. Значение категории лица. Связь категории лица с категорией времени. Образование форм лица, недостаточные глаголы. Употребление форм лица.. Категория числа глагола. Категория рода глагола и ее связь с категорией времени. | 1 | Категория наклонения глагола. Категория времени глагола. Категория лица глагола. Категория числа глагола. Категория рода глагола | 1 | — | — | Значение категории наклонения. Изъявительное, повелительное и сослагательное наклонение. Система оппозиции в категории наклонения. Наклонение и время. Образование форм наклонения. Употребление формы одного наклонения в значении другого. Категория времени глагола. Значение категории времени. Связь категории времени и категории вида. Система времен русского глагола. Образование форм времени. Абсолютное и относительное употребление времени. Функционирование форм времени в русском языке. Переносное употребление форм времени. Оппозиция глагольных времен. Категория лица глагола. Значение категории лица. Связь категории лица с категорией времени. Образование форм лица, недостаточные глаголы. Употребление форм лица. Безличные глаголы. Личные глаголы в безличном употреблении. Категория числа глагола. Категория рода глагола и ее связь с категорией времени. | 12 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 2 | ||
14 | Причастие как глагольная форма, в которой объединены признаки глагола и прилагательного. Значение причастия. Вид, залог и время причастий. Действительные и страдательные причастия, их образование, значение. Синтаксические функции причастий. Деепричастие как глагольная форма, в которой объединены признаки глагола и наречия. Значение деепричастия. Вид, переходность и залог деепричастий. Синтаксические функции деепричастий. Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида.. | 0,5 | — | — | — | — | Причастие как глагольная форма, в которой объединены признаки глагола и прилагательного. Значение причастия. Вид, залог и время причастий. Действительные и страдательные причастия, их образование, значение. Синтаксические функции причастий. Адъективация причастий. Деепричастие как глагольная форма, в которой объединены признаки глагола и наречия. Значение деепричастия. Вид, переходность и залог деепричастий. Синтаксические функции деепричастий. Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида. Употребление деепричастий в современном русском языке. Переход деепричастий в другие части речи. Словообразование глаголов. | 12 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 2 | ||
15 | Значение, морфологические признаки, синтаксические особенности наречия. Разряды наречий по значению. Местоименные наречия. Степени сравнения наречий. Переход наречий в другие части речи. | 0,5 | — | — | — | — | Значение, морфологические признаки, синтаксические особенности наречия. Разряды наречий по значению: определительные и обстоятельственные. Местоименные наречия. Степени сравнения наречий. Переход наречий в другие части речи. Словообразование наречий. Правописание наречий. | 10 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 2 | ||
16 | Вопрос о категории состояния как о части речи в русском языкознании. Значение, морфологические признаки, синтаксическая функция. Структура слов категории состояния. Семантические разряды слов категории состояния. | 1 | — | — | — | — | Вопрос о категории состояния как о части речи в русском языкознании. Значение, морфологические признаки, синтаксическая функция. Структура слов категории состояния. Семантические разряды слов категории состояния. Критерии разграничения и специфика функционирования слов категории состояния и омонимичных слов прилагательных и наречий. | 10 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 2 | ||
17 | — | — | — | — | — | — | Значение, структура и синтаксическая функция модальных слов. Разряды модальных слов по значению. Переход слов разных частей речи в разряд модальных слов. | 7 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 2 | ||
18 | — | — | Предлог. Семантика и синтаксическое употребление предлогов. Разряды предлогов по структуре. Союз. Семантика и употребление союзов. Союзы непроизводные и производные. Разряды сочинительных и подчинительных союзов. Частицы. Функции частиц в речи. Разряды частиц по значению. Междометие. Звукоподражательные слова как особая группа слов. | 1 | — | — | Предлог. Семантика и синтаксическое употребление предлогов. Разряды предлогов по структуре. Предлоги непроизводные (первообразные) и производные. Предлоги простые, сложные и составные. Предлоги отыменные и наречные. Отглагольные предлоги. Употребление предлогов: предлоги, употребляемые с одним падежом существительных, с двумя, тремя. Семантические группы предлогов. Синонимия предлогов. Союз. Семантика и употребление союзов. Союзы непроизводные (первообразные) и производные. Разряды сочинительных и подчинительных союзов. Многозначность союзов. Синонимия союзов Частицы. Функции частиц в речи. Разряды частиц по значению. Переход других частей речи в частицы. Междометие. Звукоподражательные слова как особая группа слов. Значение и синтаксические функции междометий. Семантические разряды междометий. Разряды междометий по их составу и образованию. Звукоподражательные слова как особая группа слов. Отличие звукоподражательных слов от междометий. | 23 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 2 | ||
19 | Контрольная работа | 17 | Защита к/р | ||||||||
20 | Курсовая работа | 35 | Защита | ||||||||
V. Синтаксис | 434 | 1 | Предмет и задачи синтаксиса. Связь синтаксиса с фонетикой, лексикой, морфологией. Основные единицы синтаксиса: простое и сложное предложения.. Основные этапы изучения русского синтаксиса. Основные направления изучения синтаксиса в отечественном языкознании. Современные направления в изучении синтаксиса. Основные дефиниции синтаксиса: синтаксические связи и средства связи в синтаксических единицах, синтаксические отношения. | 0,5 | — | — | — | — | Предмет и задачи синтаксиса. Связь синтаксиса с фонетикой, лексикой, морфологией. Основные единицы синтаксиса: простое и сложное предложения. Вопросы о словосочетании и сложном синтаксическом целом (ССЦ) как синтаксических единицах. Многоаспектность синтаксических единиц. Основные этапы изучения русского синтаксиса. Три основных направления изучения синтаксиса в отечественном языкознании: логико-грамматическое, историко-психологическое, формально-грамматическое. Их основные достоинства и недостатки. Современные направления в изучении синтаксиса. Основные дефиниции синтаксиса: синтаксические связи и средства связи в синтаксических единицах, синтаксические отношения. | 8 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 2 |
2 | Понятие о синтаксических связях. Сочинительные и подчинительные связи. Уровни синтаксических связей. Синтаксические связи на уровне словосочетания и предложения. Предикативная и полупредикативная связи. Понятие сильной и слабой, обязательной и факультативной связи, предсказующей и непредсказующей, вариативной и невариативной связи (подчинительная связь), открытой и закрытой, союзной и бессоюзной (сочинительная связь). Основные типы синтаксических отношений. | 0,5 | — | — | — | — | Понятие о синтаксических связях. Сочинительные и подчинительные связи. Уровни синтаксических связей. Синтаксические связи на уровне словосочетания и предложения. Средства выражения сочинительных и подчинительных синтаксических связей. Виды подчинительной связи на уровне словосочетания и простого предложения: согласование, управление, примыкание; вопрос об именном примыкании. Предикативная и полупредикативная связи. Вопрос о связи свободного присоединения (детерминантная связь). Понятие сильной и слабой, обязательной и факультативной связи, предсказующей и непредсказующей, вариативной и невариативной связи (подчинительная связь), открытой и закрытой, союзной и бессоюзной (сочинительная связь). Основные типы синтаксических отношений: атрибутивные, объектные, обстоятельственные, комплетивные. | 28 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 2 | ||
3 | Спорные вопросы теории словосочетания: сочинительные и подчинительные с/с. Функции словосочетания. Словосочетание и предложение, словосочетание и слово. Строение словосочетаний. Грамматическое значение. Классификация словосочетаний. Свободные и несвободные словосочетания. Простые и сложные словосочетания. | 1 | Словосочетание как синтаксическая единица | 1 | — | — | Краткая история вопроса. Виноградова о словосочетании. Спорные вопросы теории словосочетания: сочинительные и подчинительные с/с. Функции словосочетания. Словосочетание и предложение, словосочетание и слово. Строение словосочетаний. Грамматическое значение. Классификация словосочетаний. Свободные и несвободные словосочетания. Типы несвободных словосочетаний (синтаксически несвободные и фразеологически связанные). Простые и сложные словосочетания. | 20 | Вопросы к зачету и экзамену, выполнение упражнений, контрольная работа № 2 | ||
4 | Учение акад. об основных признаках предложения. Предикативность и формирующие ее категории. Предикативная основа как структурный признак предложения. Структурная схема. Понятие минимальной и расширенной структурной схемы предложения. Понятие парадигмы предложения . Семантическая завершенность и интонация конца как признаки предложения. Смысловая организация предложения. Диктум и модус. Пропозиция как единица измерения диктума. Способы представления пропозиций в предложении. Типы и структура пропозиций. Предикаты, актанты и сирконстанты. Модус и предикативность. Состав модуса. Актуальное членение предложения и средства его выражения. Тема и рема. Роль актуального членения в построении текста. Способы актуализации нового. Типология предложений. | 0,5 | — | — | — | — | Учение акад. об основных признаках предложения. Предикативность и формирующие ее категории: модальность, темпоральность, персональность. Различные толкования предикативности. Предикативная основа как структурный признак предложения. Структурная схема. Понятие минимальной и расширенной структурной схемы предложения. Три блока двухкомпонентных минимальных структурных схем: номинативный, инфинитивный, генитивный. Однокомпонентный блок структурных схем. Понятие парадигмы предложения . Предикативность как инвариант парадигмы. Семантическая завершенность и интонация конца как признаки предложения. Смысловая организация предложения. Диктум и модус. Пропозиция как единица измерения диктума. Способы представления пропозиций в предложении: предикативные конструкции, инфинитивные, причастные, деепричастные, субстантивные. Типы пропозиций. Структура пропозиций. Предикаты, актанты и сирконстанты. Модус и предикативность. Состав модуса: метасмыслы, актуализационные смыслы, квалификативные смыслы (авторизация и персуазивность), оценочные смыслы, социальные. Актуальное членение предложения и средства его выражения. Тема и рема. Понятие о нерасчлененных высказываниях. Роль актуального членения в построении текста. Способы актуализации нового. Типология предложений. | 30 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №1 | ||
5 | Понятие о членах предложения. Структурные свойства членов предложения. Главные и второстепенные члены предложения. Синтаксические характеристики членов предложения. Главные члены предложения как структурно-семантические компоненты предложения. Формальные и семантические признаки главных членов. Подлежащее и способы его выражения. Глагольное сказуемое. Составное именное сказуемое. Типы связок. Второстепенные члены предложения. Нераспространенные и распространенные предложения. Принципы выделения второстепенных членов предложения: | 1 | Главные и второстепенные члены предложения | 1 | — | — | Понятие о членах предложения. Структурные свойства членов предложения. Главные и второстепенные члены предложения. Синтаксические характеристики членов предложения: синкретизм, морфологизованные и неморфологизованные ЧП, присловные, приосновные (детерминантные), дуплексивы (двойная синтаксическая зависимость), обязательные и необязательные. Главные члены предложения как структурно-семантические компоненты предложения. Формальные признаки главных членов: способ выражения, синтаксическая связь и ее характер, синтаксическая позиция. Семантические признаки главных членов предложения: логические значения, категориальные значения, коммуникативные значения. Подлежащее и способы его выражения. Глагольное сказуемое. Осложненные формы простого глагольного сказуемого. Способы выражения вспомогательной части составного глагольного сказуемого: модальные, фазовые, эмоциональные глаголы, предикативные прилагательные, глагольно-именные сочетания, существительные ограниченной семантики, наречия. Принципы выделения второстепенных членов предложения: синтаксическая зависимость, вид подчинительной связи, способ выражения и характер синтаксических отношений. Синкретизм второстепенных членов предложения. История изучения второстепенных членов предложения. Типы присловных членов предложения. | 28 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №1 | ||
6 | Место односоставных предложений в системе типов простого предложения. Главный член односоставного предложения. Специфика выражения предикативности в односоставных предложениях. Определенно-личные предложения, неопределенно-личные, обобщенно-личные предложения, их семантика и способы выражения главного члена. Безличные предложения. Структур-ные схемы и парадигмы безличных предложений. Синонимика безличных и двусоставных предложений. Инфинитивные предложения, их отличие от безличных. Номинативные предложения, их структура и семантика.. Понятие структурной неполноты предло-жения. Типы незамещенных синтаксических позиций. Неполные предложения и развитие некоорди-нируемых форм сказуемого. Нечленимые предложения и их разновидности: слова-предложения, модальные слова-предложения, междометные предложения и их разновидности. | 1 | Односоставные и неполные предложения | 1 | — | — | Место односоставных предложений в системе типов простого предложения. Главный член односоставного предложения. Специфика выражения предикативности в односоставных предложениях. Определенно-личные предложения, их семантика, структурная схема, парадигма и стилистические особенности. Неопределенно-личные предложения, их семантика, структурная схема, парадигма и стилистические функции. Обобщенно-личные предложения, их семантика и способы выражения главного члена. Двусоставные обобщенно-личные предложения. Стилистические функции обобщенно-личных предложений. Синонимика безличных и двусоставных предложений. Инфинитивные предложения, их отличие от безличных. Номинативные предложения, их структура и семантика. Спорные вопросы теории и классификации номинативных предложений. Гипотеза происхождения номинативных предложений . Стилистические функции номинативных предложений. Понятие структурной неполноты предложения. Типы незамещенных синтаксических позиций. Неполные предложения и развитие некоординируемых форм сказуемого. Разновидности неполных предложений: двусоставные и односоставные, контекстуальные и ситуативные. Неполные предложения в монологической и диалогической речи. Вопрос об эллиптических предложениях. Стилистические функции неполных предложений. Нечленимые предложения и их разновидности. | 25 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №1 | ||
7 | Виды осложнения. Вопрос о присоединительных конструкциях и сравнительных оборотах. Однородные члены предложения. Структурные и семантические признаки однородных членов предложения. Виды сочинительной связи при однородных членах с соединительными, противительными и разделительными союзами. Обобщающие слова. Предложения с однородными и неоднородными определениями. Обособленные члены предложения. Полипредика-тивность как основной признак обособления. Двунаправленность синтаксических связей при обособлении. Полипропозитивность монопредикативных конструкций. Морфологические и синтаксические условия обособления. Семантика обособленных определений и обстоятельств. Пояснение и уточнение как особый вид обособления. | 1,5 | Осложненное предложение | 1 | — | — | Виды осложнения. Вопрос о присоединительных конструкциях и сравнительных оборотах. Однородные члены предложения. Структурные и семантические признаки однородных членов предложения. Виды сочинительной связи при однородных членах с соединительными, противительными и разделительными союзами. Ограничения на соединение компонентов блока однородных членов. Обобщающие слова. Предложений с однородными и неоднородными определениями. Требования логики при построении предложений с однородными членами. Стилистические возможности предложений с однородными членами. Вопрос о предложениях с однородными сказуемыми. Обособленные члены предложения. Полипредикативность как основной признак обособления. Двунаправленность синтаксических связей при обособлении. Полипропозитивность монопредикативных конструкций. Морфологические и синтаксические условия обособления. Семантика обособленных определений и обстоятельств. Пояснение и уточнение как особый вид обособления. Синонимия обособленных членов предложения и придаточных предложений. | 32 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №1 | ||
8 | — | — | Синтаксический разбор простого предложения: содержание, порядок выполнения. | 1 | — | — | 27 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №1 | |||
9 | Контрольная работа | — | — | 18 | |||||||
10 | Понятие о сложном предложении. Характеристика компонентов сложного предложения. Смысловая организация сложного предложения. Полипропозитивность. Коммуникативная организация сложного предложения. Формальная организация сложного предложения.. | 1 | — | — | — | — | Понятие о сложном предложении. Характеристика компонентов сложного предложения. Смысловая организация сложного предложения. Полипропозитивность. Коммуникативная организация сложного предложения. Формальная организация сложного предложения. Средства связи частей сложного предложения. Сочинение и подчинение в сложном предложении. Переходные случаи между сочинением и подчинением. Фразеологизированные и свободные модели. | 22 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №1 | ||
11 | Дифференциальные признаки сложносочиненного предложения. Средства связи. Классификация (два вида ССП). | 1 | Сложносочиненное предложение | 1 | — | — | Семантика сложносочиненных предложений. Функциональные типы и модели. Простое и сложносочиненное предложение. | 24 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №2 | ||
12 | Принципы классификации сложноподчиненных предложений в истории русской науки. Союзы и союзные слова. Виды союзов. Нерасчленённые и расчленённые сложноподчиненные предложения, их основные признаки. Сложноподчиненные предложения контаминированной структуры. Семантика сложноподчиненных предложений. Трудности разграничения подтипов ССП. Функциональные типы и модели | 2 | Сложноподчиненное предложение | 1 | — | — | Принципы классификации сложноподчиненных предложений в истории русской науки: аналогическая (логико-грамматическая), союзоцентрическая (формально-грамматическая), структурно-семантическая (многомерная). Союзы и союзные слова. Виды союзов. Нерасчленённые и расчленённые сложноподчиненные предложения, их основные признаки. Сложноподчиненные предложения контаминированной структуры. Семантика сложноподчиненных предложений. Трудности разграничения подтипов ССП. Функциональные типы и модели | 26 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №2 | ||
13 | Бессоюзное сложное предложение. Классификация бессоюзных предложений. Структурно-семантические типы бессоюзных сложных предложений. Сферы употребления бессоюзных сложных предложений. | 1 | Бессоюзное сложное предложение | 1 | — | — | История изучения бессоюзных сложных предложений. Вопрос о грамматической форме бессоюзных сложных предложений. Вопрос об интонации как средстве связи бессоюзных сложных предложений. Классификация бессоюзных предложений. Структурно-семантические типы бессоюзных сложных предложений. Сферы употребления бессоюзных сложных предложений. | 22 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №2 | ||
14 | Объем сложного предложения с разными видами связи. Характер синтаксических связей в многочленном предложении. Типы многочленных предложений. | 2 | Сложное предложение с разными видами связи | 2 | — | — | Объем сложного предложения с разными видами связи. Членение и уровни членения многочленных предложений. Характер синтаксических связей в многочленном предложении. Типы многочленных предложений. | 22 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №2 | ||
15 | Период как особая, литературно обработанная, совершенная форма речи. Абзац как стилистико-композиционная структура Диалогическое единство. Сложное синтаксическое целое как формирующаяся единица текста. Текст как сложное речевое произведение, имеющее многоуровневую организацию. | 2 | — | — | — | — | Период как особая, литературно обработанная, совершенная форма речи. Параллелизм строения. Смысловая организация периода («единство мыслей» и семантические вариации). Ритмико-интонационная структура (повышение и понижение). Стилистические особенности периода. Абзац как стилистико-композиционная структура. Правила выделения абзацев в тексте монологической речи. Диалогическое единство. Сложное синтаксическое целое как формирующаяся единица текста. Единство темы (микротемы) в ССЦ. Основные типы ССЦ: статические, динамические, смешанные. Основные типы связи в ССЦ: параллельная и цепная. Функциональные типы ССЦ: описательные, повествовательные, рассуждение. Текст как сложное речевое произведение, имеющее многоуровневую организацию. Множественность определений текста. Система текстообразующих категорий (информативность, членимость, когезия, завершенность, модальность и др.). Роль актуального членения в построении текста. | 26 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №2 | ||
16 | Определение прямой и косвенной речи. Дословность / недословность чужого высказывания и способ передачи чужого высказывания. Структурно-семантические разновидности прямой и косвенной речи. Грамматическая характеристика прямой и косвенной речи. Ограничения в передаче чужой речи в форме косвенной. Мотивы выбора прямой или косвенной речи при передаче чужой речи. Перевод прямой речи в косвенную. Диалог. Цитация и её формы. Несобственно-прямая речь как контаминация форм прямой и косвенной речи. Несобственно-прямая речь как переходное явление между грамматической конструкцией и стилистическим приемом. | 0,5 | — | — | — | — | Определение прямой и косвенной речи. Дословность / недословность чужого высказывания и способ передачи чужого высказывания. Структурно-семантические разновидности прямой и косвенной речи. Грамматическая характеристика прямой и косвенной речи. Ограничения в передаче чужой речи в форме косвенной. Мотивы выбора прямой или косвенной речи при передаче чужой речи. Перевод прямой речи в косвенную. Диалог. Цитация и её формы. Несобственно-прямая речь как контаминация форм прямой и косвенной речи. Несобственно-прямая речь как переходное явление между грамматической конструкцией и стилистическим приемом. Вводно-модальные слова и частицы при передаче чужой речи. Обозначение предмета чужой речи в форме простого и сложного предложений. | 16 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №2 | ||
17 | Синтаксис и пунктуация. Принципы русской пунктуации: смысловой, грамматический и интонационный. Их иерархия и взаимодействие. Функции знаков препинания. | 0,5 | — | — | — | — | Отделительные и выделительные знаки. Одиночные и парные знаки. Вариативные знаки. Факультативные и авторские знаки. Стилистическая роль знаков препинания. Новое в русской пунктуации. | 16 | Вопросы к зачету, выполнение упражнений, задание в к/р №2 | ||
18 | Контрольная работа | 18 | |||||||||
Всего | 1000 | 34 | 22 | — | — | 944 |
КАРТА литературного обеспечения дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
