Самообследование Образовательной организации (стр. 3 )

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний

за 4 года.

Учебный год	% успеваемости	% качества знаний
1-4	5-9	10-11	1-11	1-4	5-9	10-11	1-11
	100	100	100	100	64	41,6	41	49,3
	100	100	100	100	65	36,5	36	45
	100	100	100	100	66,7	36,9	33,7	45
	100	100	100	100	65,5	40	39,6	47

Графический анализ показателей качества знаний

по ступеням обучения, по школе за 20учебный год

Графический сравнительный анализ показателей качества знаний

по ступеням обучения, по школе за три года.

Наблюдается незначительная отрицательная динамика показателей качества знаний во 2-4 классах (2,2%), в течение последних трех лет они держатся на уровне 65-66 %, что на 20% выше средних показателей по школе. Незначительная положительная динамика показателей качества знаний наблюдается на 2 ступени обучения (3,1%), на 3 ступени отмечено значительное повышение качества знаний (на 5,9%), что положительно повлияло на уровень качества знаний в целом по школе, он повысился на 2%.

Итоги учебной деятельности по классам

(с определением динамики: , учебный год)

класс	Классный руководитель	2011-12 уч. год	2012-13 уч. год	Дина-мика	Отл.	На 4 и 5
5А		44	32	-12	1	7
5Б		72	72	-	3	15
5В		67	65	- 2	3	14
6А		40	33	-7	-	8
6Б		55,5	58	+2,5	-	11
6В		48	41	-7	-	11
7А		54	50	- 4	2	12
7Б		31	38	+7	-	10
8А		31	23	-8	-	6
8Б		23	24	-	1	5
8В		62	42	- 20	1	10
9А		21	17	-4	-	4
9Б		31	29	-2	-	8
9В		39	35	-4	-	9
5-9		36,9	40	-5	11	130
10А			56	-	2	12
10Б			23	-	1	5
11А		24	40	+16	-	10
11Б		36	40	+4	-	10
10-11		33,7	39,6	+5,9	3	37
1-11		45	47	+2	14	167

Итоги учебной деятельности по параллелям и ступеням обучения.