Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Комментарий
Данный вариант разработан исходя из преемственности обязательной части с федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000, и основан на соответствующем примерном учебном плане (недельном) для образовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения с учетом изменений, внесенных приказом Минобрнауки России от 3 июня 2011 г. № 000.
В этой связи все часы части, формируемой участниками образовательного процесса, в первом и во втором (при пятидневной учебной неделе) классе переданы на усиление предметных областей в обязательную часть. Количество часов в части, формируемой участниками образовательного процесса, во втором классе при шестидневной учебной неделе использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение обязательных предметных областей (математика – 1 час)
В соответствии с рекомендациями п.10.21 СанПиН 2.4для увеличения двигательной активности обучающихся в часть, формируемую участниками образовательного процесса, во втором классе при шестидневной учебной неделе включен предмет «Чистописание» (предметная область "Филология").
Включение в часть, формируемую участниками образовательного процесса, учебного предмета "Информатика в играх и задачах" предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, что предполагается при реализации системно-деятельностного подхода, лежащего в основе нового стандарта (п.7 ФГОС НОО).
Общий объем часов данного варианта учебного плана при пятидневной и шестидневной учебной неделе соответствует гигиеническим требованиям к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки (п.10.5 СанПиН 2.4
Начальное (3-4 класс), основное общее, среднее (полное) образование.
Предметы |
| |||||||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
Русский язык | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | |
Литература (литерат. чтение) | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | |
Немецкий язык | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
Математика | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | |
Информатика | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||||
География | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||
Окружающий мир (природоведение) | 2 | 2 | 2 | |||||||
Биология | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||
Физика | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
Химия | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||
искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
ИЗО | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
МХК | 1 | 1 | ||||||||
Физкультура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
ОБЖ | 1 | 1 | 1 | |||||||
Технология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
ОРГСЭ | 1 | |||||||||
23 | 25 | 24 | 25 | 29 | 31 | 30 | 27 | 27 | ||
Математика | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
Литература (литерат. чтение) | 2 | 1 | 1 | |||||||
География (природоведение) | 1 | 1 | 1 | |||||||
История | 1 | |||||||||
Химия | 1 | 1 | ||||||||
Биология | 1 | 1 | 1 | |||||||
Русский язык | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 2 | |||
чистописание | ||||||||||
Технология | 1 | 1 | 1 | |||||||
Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Физика | 2 | 2 | ||||||||
Предпроф. подг. | 3 | |||||||||
ИЗО | 1 | |||||||||
26 | 26 | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 | 37 | 37 |
Результаты образовательной деятельности.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


