«Компетентностный подход к образованию, воспитанию и развитию обучающихся – способ достижения нового качества образования» (стр. 5 )

уч. г	уч. г.	уч. г.	уч. г.	уч. г
44%	43%	49%	49%	56%

Результаты итоговой аттестации – 9 класс

№ п/п	Предмет	Ф. И.О. учителя	Число уч-ся, сдававших экзамен	«5»	«4»	«3»	средний балл
1.	Математика (ГИА)		7	1	2	4	13,29
2.	Русский язык (ГИА)		7	1	2	4	27,43
3.	Биология		6	-	2	4
4.	География		1	-	-	1
5.	Обществознание		6	2	2	2
6.	Химия		1	-	1	-

Результаты итоговой аттестации – 11 класс

№ п/п	Предмет	Ф. И.О. учителя	Число уч-ся, сдававших экзамен	Подтвердили освоение программ	средний балл по школе	средний балл по району	средний балл по краю
1.	Математика		5	5	40,8	39,0	49,0
2.	Русский язык		5	5	57,2	62,0	62,2
3.	Биология		2		44,0	50,88	55,84
4.	Обществознание		2	2	53,5	62,38	57,55
5.	История		1		42,0	57,5	51,86

В учебном году в 11 классе обучалось 5 учащихся. Все были допущены к итоговой аттестации, которую прошли, и получили аттестат о среднем общем образовании.

Мониторинг качества знаний по классам:

ФИО класс. рук	Класс	уч. г (%)
КондратоваГ. А.	1	-
Г. А.	2	57
	3	87
	4	67
	5	80
	6	50
	8	33
	7	-
	9	57
	10	67
	11	40

Качество знаний выше среднего в классах: 2,3,4,5,9,10.

Классные руководители:

Качество знаний по предметам

п/п	ФИО	уч. г. (%)	уч. г.(%)
Русский язык
1		58	61
2		-	88
3		16	16

Литература

п/п	ФИО	уч. г. (%)	уч. г.(%)
1		57	79
2		-	100
3		17	33

Математика

п/п	ФИО	уч. г. (%)	уч. г.(%)
1		55	76
2		-	38
3		16	80

Физика