Образовательная программа (стр. 8 )

Филология

Страноведение

Элективный курс Автор: , учитель английского языка МОУ «Гимназия»

Формирование и развитие билингвистической коммуникативной компетенции, необходимой для общения на иностранном языке с зарубежными гостями. Культуроведческое обогащение школьников. Формирование у обучающихся представлений о диалоге культур.

История, современность, особенности образа жизни и ит. п. в Объединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии, Соединённых штатах Америки и Австралии.

7 класс

Инвариантная часть учебного плана

Образовательная область	Характеристика учебных курсов
Название курса	Учебные пособия, авторы	Задачи курса	Основное содержания учебной программы
Филология	Русский язык	, Русский язык. Учебник в 2 частях для 7 класса. Издательство Мнемозина.	Дать учащимся представление о роли языка в обществе. Обеспечить усвоение определённого круга знаний из областей языкознания. Формирование умений применять эти знания на практике. Формировать умение и навыки свободного владения устной и письменной речью во всех видах речевой деятельности. Формировать и совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки.	Морфология: причастие, деепричастие, переход слов из одних частей речи в другие. Служебные части речи. Переход слов из самостоятельных с служебные части речи. Междометия.
	Литература	Литература 7 класс. В мире литературы. .	Раскрыть основные законы литературы как вида искусства, познакомить с основными понятиями, позволяющими проникнуть в художественный мир литературного произведения. Дать основы анализа, отработать и закрепить свободное владение устной и письменной речью, формировать литературный вкус, дать представление об основных этапах развития мировой литературы.	Мифы, легенды. Связь и взаимодействие литературы и фольклора. Литература как поэтическая память народа и как художественное единство.
	Английский язык (угл.)	, Английский язык. Учебник для 7 кл. шк. с угл. изучен. англ. яз., лицеев, гимназий, колледжей.	Осуществлять коммуниктивно-речевое вживание в англоязычную среду, социокультурное развитие школьников, развитие билингвистических способностей учащихся. Стимулирование интересов учащихся к изучению английского языка.	Россия, моя Родина. Английский – язык всего мира. Я и мой мир. Свободное время. Рождество. Книги. Чтение. Искусство. спорт в нашей жизни. Открытие мира.
Математика	Математика	Алгебра. Арифметика. Анализ данных. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. , . и др.	Развитие вычислительных и формально-оперативных алгебраических умений о уровня, позволяющего использовать при решении задач математики смежных предметов (физика, химия, информатика), усвоения аппарата уравнений и задач на составление уравнений. Проведение работы с многочленами и формулами сокращённого обучения.	Дроби и проценты. Отношение и пропорции. Уравнения. Координаты и графики. Степень с натуральным показателем. Многочлены. Разложение многочленов на множители. частота и вероятность.
	Геометрия.	Геометрия. Учебник для 7-9 кл. средних школ. , .	Систематическое изучение свойств геометрических фигур на плоскости, формирование пространственного представления, развитие логического мышления.	Начальные геометрические сведения. Треугольники. параллельные прямые. Соотношение между углами и сторонами треугольника.
Обществознание	История	, . Всеобщая история. История Нового времени 7 кл. История России. 17-18 века. .	Сформировать у учащихся систему знаний о переходном периоде от аграрной цивилизации к индустриальной в странах Европы и сохранении традиционного общества в странах Востока. Развивать ОУУН. Сформировать у учащихся систему знаний об истории России в период Нового времени, её месте в мировой истории.	Европа в конце 15-начала 17 века. Страны Востока. От Английской до Французской революции 17-18 веков. Россия на рубеже 16-17 веков, Россия в 17 веке. Россия в первой половине 17 века, во второй половине 18 века.
	Обществознание	Боголюбов 7 кл.	Создать у учащихся целостное представление о жизни общества и человека в нём, выработать основы нравственно, правовой, экономической, политической, экологической культуры. Содействовать самоопределению личности. Формировать человека-гражданина.	Человек среди людей. Человек и закон. Человек и экономика. Человек и природа
	География.	География материков и океанов. 7 кл. , .	Создать у учащихся целостное представление о Земле как планете людей, раскрыть разнообразие природы и населения, ознакомить со странами и народами, сформировать необходимые знания и умения страноведческого характера. Продолжать формирование картографической грамотности.	Как люди открыли мир. Особенности природы нашей планеты в целом. Особенности природы и населения отдельных материков, наиболее крупные страны. Особенности природы мирового океана. Географическая оболочка.
Естествознание	Биология	Биология. Животные. 7 класс. . .	Формирование всесторонне развитой личности, владеющей основами научных знаний, основанных на биоцентрическом мышлении, и способной творчески их использовать в соответствии с законами природы и общечеловеческими ценностями. Привитие чувства любви к родине, ответственности за красоту природы, её разнообразие и богатства.	Общие сведения о животном мире. Зоология. Многообразие животных. Одноклеточные. Многоклеточные. Их систематика. Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных. Индивидуальное развитие животных. Размножение. Развитие животного мира на Земле.
	Физика	Физика 7. .	Развитие мышления учащихся. Формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать физические явления.	Первоначальные сведения о строении вещества. Механическое движение. Взаимодействие тел. Давление твёрдых тел, жидкости и газа. Работа. Мощность. Энергия.
Искусство	Изобразительное искусство	Изобразительное искусство. 5-8 класс. (Основы композиции. Основы живописи. Основы рисунка).	Овладение учащимися элементарными основами реалистического рисунка, формирование навыка рисования с натуры, по памяти, по представлению, ознакомление с особенностями работы в области декоративно-прикладного и народного искусства, лепки и аппликации. Развитие у детей художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического чувства и понимания прекрасного.	Светотень. Элементарные теоретические основы перспективы светотени. Основные средства художественной выразительности. Изображение с натуры и по памяти. Иллюстрация литературных произведений. Изображение человека, животных, птиц.
	Музыка	Музыка. 7 кл. , .	Развитие творчески активной личности ребёнка. Систематическое развитие музыкально-слуховых представлений о языке музыки.	Музыкальный образ. Музыкальная композиция. Музыкальная драматургия.
	Основы безопасности жизнедеятельности	Основы безопасности жизнедеятельности 7 класс. А Т. Смирнов, .	Формирование знаний об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий на безопасность личности. Ответственное отношение к окружающей природной среде, к личному здоровью	Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях. Чрезвычайные ситуации природного характера. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Физическая культура	Физическая культура	Физическое воспитание (пособие для учителя) под редакцией , . 5-7 классы.	Укрепление здоровья. Содействие нормальному физическому развитию. Обучение жизненно важным умениям и навыкам. Развитие двигательных способностей. Обучение необходимым знаниям в области физической культуры и спорта. Воспитание потребности умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями. Содействие воспитанию нравственных и волевых психических процессов и свойств личности.	Способы двигательной деятельности. Способы осуществления физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности. Футбол (техника передвижений, остановок, поворотов, стоек).
Технология	Обслуживающий труд	Технология. 7 кл. (для девочек) .	Формирование знаний и практических навыков по уходу за домашними растениями. Формировать и развивать эстетический вкус и пространственное воображение. Формирования навыка вязания крючком. Формирование трудовых навыков и умений (кулинарных, технических, технологических, экономических).	Технология обработки продуктов. Машиноведение. Материаловедение. Технология обработки тканей (ночная сорочка, диванная подушка). Гигиена девочки. Уход за комнатными растениями. Ремонт и уход за одеждой. Вязание крючком.
	Технический труд	Технология. 7 кл. (для мальчиков) .	Формирование навыков работы со столярными инструментами, деревообрабатывающими станками, другими инструментами с обязательным соблюдением правил техники безопасности. Формирование навыков обработки древесины. Воспитание трудолюбия, художественного и эстетического вкуса. Развитие творческой инициативы. Обучение проектированию собственной деятельности через работу над индивидуальными проектами.	Физические и механические свойства древесины. Чертёж. Эскиз. Заготовка. Соединение угловое. Художественная обработка древесины. Выпиливание. Токарные резцы. Фрезерный станок.

Вариативная часть учебного плана

Филология

Немецкий язык

Мосты: учебник немецкого языка как второго иностранного на базе английского для 7-8 кл. общеобразовательных учреждений. , .

Приобщить учащихся к национальной культуре страны изучаемого языка. Заложить минимальные языковые знания. Сформировать коммуникативные умения и речевые навыки, позволяющие осуществлять общение в быту, школе, общественном месте.

Речевой этикет. Семья. Изучение немецкого языка. Приём немецких гостей в Москве. Подготовка к вечеринке.

8 класс

Инвариантная часть учебного плана

Образовательная область	Характеристика учебных курсов
Название курса	Учебные пособия, авторы	Задачи курса	Основное содержания учебной программы
Филология	Русский язык	, Русский язык. Учебник в 2 частях для 8 класса. Издательство Мнемозина.	Дать учащимся представление о роли языка в обществе. Обеспечить усвоение определённого круга знаний из областей языкознания. Формирование умений применять эти знания на практике. Формировать умение и навыки свободного владения устной и письменной речью во всех видах речевой деятельности. Формировать и совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки.	Синтаксис и пунктуация (словосочетание, предложение, осложнённое предложение, слова-предложения).
Литература	Литература. 8 класс. Учебная хрестоматия для школ и классов с углублённым изучением литературы, гимназий и лицеев. , ёдова, . Книжная полка. 8 класс. Книга для чтения под ред. .	Раскрыть основные законы литературы как вида искусства, познакомить с основными понятиями, позволяющими проникнуть в художественный мир литературного произведения. Дать основы анализа, отработать и закрепить свободное владение устной и письменной речью, формировать литературный вкус, дать представление об основных этапах развития мировой литературы.	Понятие о мировом литературном процессе. Литература Средневековья, Возрождения, XII века, Просветительского классицизма, сентиментализма и предромантизма.
Английский язык.	, Английский язык. Учебник для 8 кл. шк. с угл. изучен. англ. яз., лицеев, гимназий, колледжей.	Развивать учебно-познавательные способности, формировать глубокий устойчивый интерес к изучению иностранного языка, формировать представление о многогранности мира, в котором мы живём, вырабатывать осмысленное отношение к учению.	Выбор профессии. Образование в современном мире. Покупки: человек и деньги в современном мире. Наука и техника в наши дни: выдающиеся учёные, их вклад в науку. Путешествия. Внешность. Молодёжная мода. Здоровый образ жизни. Школьное образование. Изучаемые предметы. Страны изучаемого языка: Великобритания и США. Природа. Проблемы экологии. Биография человека. Английский - язык международного общения. Музыка, кино, театр.
Математика	Алгебра	Математика. 8 класс. Алгебра. Функции. Анализ данных. под ред.	Научить действиям с алгебраическими дробями и со степенями с целым показателем. Научить решать квадратные уравнения, систему уравнений, текстовые задачи. Развивать вычислительных и формально-оперативных алгебраических умений. Интеллектуальное развитие учащихся.	Алгебраические дроби. Квадратные корни. Квадратные уравнения. Система уравнений. Функции. Вероятность и статистика.
Геометрия	Геометрия. 7-9 кл. , и др.	Дать учащимся сведения о четырёх угольниках и их свойствах. Сформировать у учащихся понятие площади многоугольника, подобных фигур, окружности. Развитие логического мышления, подготовка аппарата для изучения смежных дисциплин.	Четырёхугольники. Площади фигур. Подобные треугольники. Окружность.
	Информатика и ИКТ	Информатика и ИКТ 8 класс	Сформировать понимание понятий информации и информационных процессов, дать представление о программном принципе работы компьютера., о назначении и функциях используемых коммуникационных технологий.	Информация и информационные процессы, компьютер как универсальное устройство обработки информации, коммуникационные технологии.
Обществознание	История	, Бурин история. История нового времени. 8 кл. История России. 19 век. .	Сформировать у учащихся систему знаний о становлении и развитии индустриальной цивилизации в странах Европы и Северной Америки, особенностях развития стран Азии, Африки и Латинской Америки. Сформировать у учащихся систему знаний о развитии Российской империи в эпоху становления индустриальной цивилизации, её особенностях применительно к России, месте России в мировой истории. Развивать ОУУН.	Страны Европы и Северной Америки в первой половине 19 века. Страны Европы и США во второй половине 19 века. Страны Латинской Америки, Азии, Африки в новое время. Развитие культуры в 19 веке. Международные отношения в последней трети 19 века. Россия в первой четверти 19 века. Россия во второй четверти 19. Культура и быт первой половины 19 века. Россия во второй половине 19 века. Россия гг.
Общество-знание	Обществознание. 8 кл. .	Создать у учащихся целостное представление о жизни общества и человека в нём, выработать основы нравственно, правовой, экономической, политической, экологической культуры. Содействовать самоопределению личности. Формировать человека-гражданина.	Общество. Личность. Духовная сфера. Экономика. Социальная сфера.
География.	География. География России. Природа.	Раскрытие у школьников целостных представлений о своей родине, раскрыть разнообразие её природных условий и ресурсов, население и хозяйство. Познакомить учащихся с этапами заселения и освоения территории России, разнообразными условиями жизни и деятельности людей в разных регионах страны. Способствовать воспитанию патриотизма, интернационализма будущих граждан России.	Политико-государственное устройство на территории бывшего СССР. Особенности населения. Межотраслевые комплексы и экономические районы с учётом экономических, экологических, социальных проблем. Возрождение России как великой евразийской державы.
Естествознание	Биология	Биология. Человек. 8 кл. , , .	Добиваться понимания практического знания анатомических, физиологических и гигиенических знаний как для расширения кругозора, эрудиции, так и для понимания жизненных отправлений собственного организма. Осуществлять гигиеническое и половое воспитание учащихся в органической связи с их нравственным воспитанием. Используя знания по психологии, помочь учащимся более рационально организовывать учебную, трудовую, спортивную деятельность и отдых, легче вписаться в коллектив сверстников и стать личностью.	Положение человека в природе, его происхождение. Клетки. Ткани. Органы. Системы органов человека в соответствии с логикой представлений по анатомии и физиологии. Индивидуальное развитие организма.
Физика	Физика 8 кл. .	Наблюдать и объяснять физические явления. Овладение знаниями об экспериментальных факта, понятиях, законах, теориях. Развитие творческих способностей.	Тепловые, электрические и световые явления.
Химия	Химия. 8 кл. .	Формирование умений: обращаться с химическими реактивами, простейшими приборами, оборудованием, соблюдать правила техники безопасности. Формировать умения пользоваться учебником, справочной литературой, соблюдать правила работы в химической лаборатории. Формирование на конкретном учебном материале умений: сравнивать, анализировать, сопоставлять, вычленять существенное, грамотно и доказательно излагать учебный материал. Воспитание осознанной потребности в труде, совершенствование трудовых умений и навыков, подготовка к сознательному выбору профессии в соответствии с личными способностями.	Сведения о химическом элементе и формах его существования – атомах, изотопах, ионах, простых веществах и их важнейших соединениях (оксидах, кислотах, основаниях и солях). Строение вещества (типология химических связей и виды кристаллических решёток). Закономерности протекания реакций и их классификация.
Искусство	Изобразитель-ное искусство	Изобразительное искусство. 5-8 класс. (Основы композиции. Основы живописи. Основы рисунка).	Овладение обучающимися знаниями элементарных основ реалистического рисунка, формирование навыка рисования с натуры, ознакомление с особенностями работы в области декоративно-прикладного и народного искусства.	Виды графики. Натюрморт. Портрет. Человек в движении. Пейзаж. «Героическое прошлое нашей Родины. Космос. Весна в моём городе.
Музыка	Музыка. 8 кл. , .	Научить обучающихся воспринимать музыку как неотъемлемую часть жизни человека. Способствовать формированию слушательской культуры школьников. Научить находить взаимодействие между музыкой и другими видами художественной деятельности.	Музыкальные жанры и формы, средства музыкальной выразительности. Бах, Бетховен, музыка 20 века, музыка 21 века, бардовская песня, джаз. Великие современники - музыканты.
	Основы безопасности жизнедеятельности	Основы безопасности жизнедеятельности 8 класс. А Т. Смирнов, .	Формирование знаний об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий на безопасность личности. Ответственное отношение к окружающей природной среде, к личному здоровью.	Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
Физическая культура	Физическая культура	Физическая культура. 8-9 классы. Под ред. , , .	Укрепление здоровья. Содействие нормальному физическому развитию. Обучение жизненно важным умениям и навыкам. Развитие двигательных способностей. Обучение необходимым знаниям в области физической культуры и спорта. Воспитание потребности умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями. Содействие воспитанию нравственных и волевых психических процессов и свойств личности.	Способы двигательной деятельности. Способы осуществления физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности. Режим дня. Основы самоконтроля. Умения самостоятельно проводить занятия по физкультуре.
Технология	Обслуживающий труд	Технология. 8 кл. .	Формирование знаний и практических навыков по уходу за предметами быта. Формировать и развивать эстетический вкус и пространственное воображение. Формирования навыка вышивки. Формирование трудовых навыков и умений (кулинарных, технических, технологических, экономических).	Технология обработки продуктов. Машиноведение. Материаловедение. Технология обработки тканей (халат). Гигиена девочки. Наш дом.
	Технический труд	Технология. 8 кл. .	Формирование навыков работы со столярными инструментами, деревообрабатывающими станками, другими инструментами с обязательным соблюдением правил техники безопасности. Формирование навыков обработки древесины. Воспитание трудолюбия, художественного и эстетического вкуса. Развитие творческой инициативы. Обучение проектированию собственной деятельности через работу над индивидуальными проектами.	Семья и бизнес. Электричество. Электроприборы. Электрические бытовые приборы. Работа по металлу.
	Черчение	Черчение 8 класс	Формирование у учащихся основ графической грамоты и навыков графической деятельности.	Применение знаний, полученных в курсе 7 класса на более высоком уровне. Преобразование изображений. Сечения. Разрезы. Сборочные и строительные чертежи.

Вариативная часть учебного плана