Анализ работы МБОУ Новомихайловской средней общеобразовательной школы за учебный год (стр. 5 )

В течение учебного года проводились классные родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями, посещение родителей на дому.

Проводилась большая работа по предупреждению и искоренению вредных привычек у учащихся. Среди учащихся проведено анкетирование «Здоровый образ жизни», анкетирование по выявлению вредных привычек у учащихся, Интернет – уроки на тему «Нет - наркотикам». В результате анкетирования и наблюдения было выявлено, что 11 учащихся школы курят (10%) (учащиеся среднего и старшего звена)

В учебном году была активизирована профориентационная работа. Ребята выпускных классов познакомились с профессиями и образовательной картой города Смоленска. Было проведено анкетирование с учащимися выпускных классов.

Анализ заболеваемости школьников показал, что из 105 учащихся школы имеют 1 группу здоровья 34 учащихся, 2 группу здоровья имеют 65 учащихся, 3 группу здоровья имеют 5 учащихся, 4 группу здоровья имеет 1 учащийся.

Группы здоровья
	I	II	III	Всего	I	II	III	Всего	I	II	III	Всего
1 гр.	7 19,4%	27 48,2%	2 15,3%	36 (34,2%)	7	28	0	35 35%	6	27	4	37 36%
2 гр.	28 77%	26 46,4%	9 69,2%	63 (60%)	29	22	7	58 59%	32	23	4	59 57%
3 гр.	-	3 5,3%	2 15,3%	5 (4.8%)	0	5	0	5 5%	2	3	1	6 5%
4 гр	1	-	-	1 (1%)	1	0	0	1 1%	-	-	-	-

За прошедший учебный год оздоравливались в санаториях области и детском оздоровительном лагере при школе 58 учащихся:

Оздоровительный лагерь при школе (июньучащихся в санатории «Голоевка» 15 учащихся. в санатории « Красный Бор» 7 учащихся.

Уровень воспитанности школьников.

№	Отношения-качества
1	Любовь к Отечеству	2.0	2,0	1,8
2	Любовь к родной природе	1.9	1,9	1,7
3	Бережливость в отношении к общественной собственности	1.6	1,7	1,5
4	Бережливость и экономичность в отношении к личной собственности	2.0	2,0	1,9
5	Культура внешнего вида	2.1	2.2	2.0
6	Настойчивость в достижении успеха в учении	1.6	1.6	1.7
7	Творческое отношение и успешность во внеурочных и внешкольных делах	2.0	1,8	1.6
8	Товарищество, верность дружбе	1.9	2,0	2.0
9	Коллективизм	1.8	1,9	1,9
10	Доброта и отзывчивость	1.9	1,9	1,8
11	Вежливость и культура поведения	1.6	1,6	1,7
12	Отношение к здоровью	2.0	2,0	1,9
13	Морально-волевые качества	1.9	1,8	1,9
14	Мои права	2.0	2,0	2,0
15	Стремление к самосовершенствованию	1.6	1,7	1,6

В результате проведения диагностики уровня воспитанности было выявлено, что:

·  Количество учащихся, находящихся на уровне обобщенного усвоения знаний и понятий, имеющих воспитательное значение – 13 учащихся – 12,3 %

·  Количество учащихся, у которых сформирована система отношений к социально-духовным нормам и ценностям –78 учащихся 74%

·  Количество учащихся, находящихся на уровне усвоения знаний и представлений о способах и формах практического применения обобщенных понятий, имеющих воспитательное значение – 14 учащихся – 13,3 % .

(методика диагностики результативности воспитательной работы разработанная специалистами Смоленского областного института усовершенствования: , , )

В учебном году

1.  Количество учащихся, находящихся на уровне обобщенного усвоения знаний и понятий, имеющих воспитательное значение – 5 учащихся – 5%

2.  Количество учащихся, у которых сформирована система отношений к социально-духовным нормам и ценностям –82 учащихся 83%

3.  Количество учащихся, находящихся на уровне усвоения знаний и представлений о способах и формах практического применения обобщенных понятий, имеющих воспитательное значение – 12 учащихся – 12% .

В 2009 – 2010 учебном году

1.  Количество учащихся, находящихся на уровне обобщенного усвоения знаний и понятий, имеющих воспитательное значение – 21учащийся – 20,5%

2.  Количество учащихся, у которых сформирована система отношений к социально-духовным нормам и ценностям – 70 учащихся 68.5%

3.  Количество учащихся, находящихся на уровне усвоения знаний и представлений о способах и формах практического применения обобщенных понятий, имеющих воспитательное значение – 11 учащихся – 11% .

В результате диагностики уровня воспитанности было выявлено, что низким остается процент учащихся с признаками высокого уровня сформированности качеств личности и низкие показатели по социально-нравственному направлению, которое включает в себя усвоение понятий культуры социальных отношений, практические навыки взаимодействия с социумом на основе нравственных норм и ценностей, сформированность элементов гражданско-патриотического сознания. Низкими остаются мотивация к учению и стремление к самосовершенствованию.

В прошедшем учебном году было проведено много интересных содержательных мероприятий. Наиболее удачно прошли следующие мероприятия:

праздник, посвященный Дню знаний;

Осенний бал – «Золотая осень» .

КТД «Новогодний карнавал» 1-4 классы;

конкурсная игровая программа ко Дню защитника Отечества;

«Для любимой мамы» - праздник, посвященный 8 марта.

«День защиты детей»,

Школьные акции по предупреждению и искоренению вредных привычек у учащихся «Мы за здоровый образ жизни»:

1.  Конкурс плакатов «Нет - игле»

2.  Конкурс сочинений «Мы выбираем здоровье»

3.  Интернет – уроки «Наркотики – зло!», «Нет – наркотикам».

Успешным было и участие ребят школы в районных и областных мероприятиях:

Районной краеведческой конференции; Районном конкурсе «Лидер года». Областном конкурсе «Мода и время» Областной благотворительной акции «Моя семья в рождество» Областной конференции исследователей окружающей среды.

Проблемы и недостатки:

·  В результате диагностики уровня воспитанности выяснилось, что низким остается процент учащихся с низким показателем по социально-нравственному направлению.

·  Несмотря на проведенную работу по воспитанию культуры поведения, поведение определенной группы ребят в школе оставляет желать лучшего, поэтому в следующем учебном году следует продолжить работу по формированию сознательной дисциплины у учащихся.

3. В следующем учебном году нужно усилить работу по созданию условий для самореализации и самосовершенствованию личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование систем воспитательных мероприятий и дополнительного образования;

·  Усилить контроль над организацией дежурства по школе и по классам, как со стороны учителей, так и со стороны администрации школы.

Воспитательные задачи педагогического коллектива на 2012 – 2013 учебный год.

Исходя из вышеизложенного, учитывая потребности учащихся и их родителей, а также необходимость дальнейшего развития воспитательной системы школы, в учебном году целесообразно решать следующие воспитательные задачи:

1.  Формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга и традициям школы;

2.  Повышение эффективности по воспитанию гражданственности, духовности и толерантности;

3.  Дальнейшее развитие познавательного интереса, повышение интеллектуального и эстетического уровня учащихся;

4.  Усиление роли семьи и привлечение семьи в организации учебно-воспитательного процесса в школе;

5.  Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, для воспитания стремления к здоровому образу жизни;

6.  Создание условий для самореализации личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование систем воспитательных мероприятий и дополнительного образования;

7.  Оказание помощи учащимся в жизненном самоопределении, создание условий для трудовой деятельности.

Недостатки в работе коллектива и их причины:

1. Все ещё недостаточная материально-техническая база;

2. Снижение творческой активности учащихся;

3. Низкая мотивация учащихся к обучению, нежелание учиться, особенно в основной школе;

4.  Самоустранение родителей от воспитания своих детей, перекладывая все только на школу;

5.  Сравнительно низкий показатель качества знаний.

6.  На основе анализа образовательного процесса выявлены следующие проблемы:

-В образовательном процессе недостаточное количество нетрадиционных, познавательных и интересных для обучающихся курсов.

-Форма организации образовательного процесса традиционна: классно урочная.

-Недостаточно эффективны проводимые профилактические и коррекционные мероприятия, направленные на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

-Не созданы эффективные механизмы формирования познавательной,
устойчивой мотивации детей к достижению максимально возможного
качества образования.

-Недостаток бюджетного финансирования для развития материально -
технической базы и удовлетворения образовательных потребностей современной школы.

2 раздел. Организация деятельности учреждения образования, направленная на получение бесплатного общего образования (начального, базового, среднего).

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Проведение совещания при директоре с повесткой дня: 1) «Об обеспечении учащихся учебниками»; 2) «О начале нового учебного года»; 3) «О проведении праздника «День знаний»; 5) «Об организации питания в школе»; 6) «О результатах практики обучающихся»	Конец августа	Фёдорова О. Н. М.
2..	Комплексная проверка охвата всех детей школьного возраста обучением в школе, в системе профессионального образования. Сбор данных о трудоустройстве выпускников 9-х и 11-х классов	1-5 сентября	, классные руководители, общественный инспектор по охране прав детей
3.	Зачисление учащихся в 10-й класс (издание приказа по школе)	1 сентября	директор
4.	Контроль охвата кружковой работой всех склонных к правонарушениям учащихся	В течение года	Классные руководители, общественный инспектор по охране прав детей
5.	Контроль посещения обучающимися занятий, выявление причин их отсутствия на уроках и принятие своевременных мер по обеспечению посещаемости	В течение года	, классные руководители, социальный педагог
6.	Ознакомление учащихся с правилами техники безопасности при проведении различных учебных занятий, во время проведения мероприятий во внеурочное время	В течение года	, В., , заведующие кабинетами, классные руководители, учителя
7.	Оформление приказа по движению учащихся за летний период	Сентябрь	директор
8.	Внесение изменений в алфавитную книгу, обучающихся	Сентябрь	делопроизводитель
9.	Утверждение тематических планов учителей	Сентябрь
10.	Составление расписания уроков и кружков	Сентябрь	В.
11.	Контроль работы с «отстающими»	В течение
	обучающимися	года	классные руководители
12.	Организация школьного самоуправления	Сентябрь	В.
13.	Организация взаимодействия с ОДН и прокуратурой	В течение года	В.
14.	Организация индивидуального обучения	В течение года	.
15.	Организация и проведение встреч врачей участковой больницы с обучающимися и их родителями по профилактике различных заболеваний	В течение года	Заместитель директора поУВР Мед. работник
16.	Организация дежурства обучающихся по школе	В течение года	В.

План РАБОТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАКОНА РФ «ОБ