Столичное образование в цифрах и фактах (стр. 7 )

( учебный год)

Систему дошкольного образования города представляют 130 муниципальных дошкольных образовательных учреждений и 4 негосударственных дошкольных организаций (частное образовательное учреждение «Центр «Интеллект», частный детский сад «Чудо-чадо», частное учреждение дошкольного образования «Творческий центр «Развитие», автономная некоммерческая организация «Пишичитайка»).

В августе 2013 года открылось Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Дошкольная академия»).

Услуги по образованию детей дошкольного возраста оказываются также 3 республиканскими государственными специальными коррекционными образовательными учреждениями «Начальная школа – детский сад» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики, муниципальными образовательными учреждениями (МБОУ «Начальная школа - детский сад» г. Чебоксары, МБОУ «НОШ №2» г. Чебоксары, МБОУ «Центр ПМСС «Развитие» города Чебоксары).

Сеть дошкольных учреждений дифференцирована по типам и видам, что дает возможность родителям осуществлять выбор форм, методов и содержания образования. Два детских сада № 70 и № 75 имеют статус автономного дошкольного образовательного учреждения, 128 детских садов являются бюджетными дошкольными образовательными учреждениями.

В целях ликвидация очередности в дошкольные образовательные учреждения и повышения информированности населения об услугах дошкольного образования в городе автоматизирована система учета детей, нуждающихся в предоставлении места в ДОУ, внедрена новая форма регистрации очередников, обеспечивающая прозрачность этой процедуры – электронная очередь

Охват дошкольным образованием составляет 78,1% детей от 1,5 до 7 лет. Дошкольные учреждения посещают 26 452 ребенка, негосударственные дошкольные организации посещают 265 детей.

Но высокая очередность в дошкольные образовательные учреждения продолжает оставаться для города серьезной проблемой. На учете в дошкольные образовательные учреждения состоят более 18 000 детей. При этом поставленную Президентом Российской Федерации задачу по ликвидации очередности в детские сады планируется решить в более ранние сроки – на 1 сентября 2013 года все дети от 3 до 7 лет будут обеспечены местами в дошкольных учреждениях, а к 2015 году планируется ликвидировать очередность детей от 1,5 лет и старше.

Решая проблему доступности дошкольного образования, городские власти и управление образования администрации города Чебоксары приняли ряд мер, направленных на уменьшение дефицита мест в дошкольных учреждениях:

·  в сентябре 2012 года был введен в эксплуатацию МБДОУ «Детский сад № 000» г. Чебоксары (на 256 мест) в микрорайоне «Волжский-3», в октябре – МБДОУ «Детский сад № 000» г. Чебоксары (на 280 мест) по пр. Тракторостроителей, в декабре – МБДОУ «Детский сад №16» г. Чебоксары (на 80 мест) по ул. Фруктовая после реконструкции;

·  в настоящее время ведется работа по вводу в эксплуатацию детского сада по ул. Гладкова на 235 мест, решается вопрос по реконструкции детского сада № 000 по бульвару Юности на 220 мест. В сентябре 2013 года запланировано начало работ по реконструкции детского сада на Эгерском бульваре на 220 мест, до конца 2013 года планируется введение в эксплуатацию детского сада в микрорайоне Юго-Западного района г. Чебоксары на 240 мест;

·  в декабре 2012 года открыты 5 групп полного дня общеразвивающей направленности в дошкольных образовательных учреждениях № 11, 118, 132, 166, 169 и 1 группа компенсирующей направленности в ДОУ № 000 на 119 мест;

·  на 516 детей увеличилась общая численность воспитанников ДОУ в результате приема детей на места, возникшие в связи с изменением санитарных норм численности детей в группах ДОУ;

·  использование внутренних резервов дошкольных учреждений позволило увеличить количество мест для детей дошкольного возраста на 366 единиц путем открытия дополнительных групп в 12-ти дошкольных учреждениях.

Оптимальным способом решения проблемы нехватки мест в детских садах должно стать развитие индивидуального предпринимательства в сфере дошкольного образования, создание частных детских садов.

В соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Чувашской Республики оказывается содействие гражданам на получение дошкольного образования во вне государственных образовательных организациях, устанавливаются равные условия бюджетного финансирования для государственных, муниципальных и негосударственных дошкольных учреждений.

В рамках реализации Республиканской программы развития субъектов малого и среднего предпринимательства в Чувашской Республике на годы, утвержденной постановлением Кабинета Министров Чувашской Республики от 01.01.01 года № 000 в 2013 году субъектам малого и среднего предпринимательства на конкурсной основе будут предоставляться субсидии на организацию групп дневного времяпрепровождения детей дошкольного возраста и иных подобных им видов деятельности по уходу и присмотру за детьми.

С представителями бизнеса налаживается взаимодействие и в действующих дошкольных учреждений города. Шефское сотрудничество позволяет не только привлекать средства к реализации социально-значимых для города проектов, но и находить самые современные методы их технического решения. Так в детском саду № 000 силами -Инвест» были проведены работы с полной заменой труб холодного и горячего водоснабжения, канализации, отопления. Детскому саду № 000 оказана помощь в замене оконных блоков. Инициативным партнером в этом выступил . В детском саду № 000 начата работа по обновлению игровых площадок.

В условиях модернизации дошкольного образования особое внимание уделяется образованию детей с ограниченными возможностями здоровья. В городе Чебоксары в целях социализации детей и получения ими квалифицированной помощи в коррекции имеющихся ограничений в состоянии здоровья, создана и успешно развивается сеть дошкольных образовательных учреждений: 4 детских сада компенсирующего вида, из них 1-для детей с нарушением речи, 1- для детей с нарушением слуха,1 - для детей с нарушением зрения, 1 - для детей с нарушением интеллекта; 10 детских садов комбинированного вида, имеющих в своем составе группы компенсирующей направленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, речи.

Как альтернатива традиционному дошкольному образованию в учебном году в городе продолжается работа по организации новых форм предоставления услуг дошкольного образования: в детских садах функционируют 61 группа кратковременного пребывания детей, 10 семейных дошкольных групп (десятая группа открылась в ДОУ №85 в июне 2013 года на 4 человека), 4 патронатные группы по предоставлению образовательных услуг на дому.

Кол-во ДОУ с ГКП	Кол-во детей	Семейные дошколь-ные группы	Кол-во чел.	Патро-нат	Кол-во патронатных групп	Кол-во человек в патронат-ных группах	Всего детей
61	556	10 ДОУ №№ 6,38, 64,80, 85, 142, 168, 128, 15, 130	34	3 ДОУ №№ 000, 137, 147	4	20	610

Данные анкетирования за 5 лет показывают положительную динамику:

- количество дошкольных образовательных учреждений вводящих в свой состав группы кратковременного пребывания, семейные дошкольные группы и патронатные группы увеличивается более чем в 2 раза (2008 г.-27, 2012 г. -61).

- количество групп кратковременного пребывания в городе увеличилось в 2,5 раза (с 30 до 71),

- общее количество детей посещающих группу кратковременного пребывания, семейные дошкольные и патронатные группы возросло на 373 человека.

Год	Кол-во ДОУ, имеющих в своем составе ГКП, СДГ, патронат	Кол-во групп кратковременного пребывания	Кол-во детей
2008	27	30	233
2009	43	52	410
2010	51	68	548
2011		66	555
2012	61	71	606

Условием качества образования, обеспечиваемого образовательным учреждением, является высокий образовательный ценз и квалифицированные характеристики состава педагогических работников. В целом система дошкольного образования в городе стабильно функционирует и динамично развивается, постепенно формируется кадровый ресурс инновационного движения детских садов города.

Одним из главных приоритетов столичного дошкольного образования является повышение профессионализма руководителей и педагогов дошкольных учреждений.

Статистические данные свидетельствуют, что в сфере дошкольного образования города занято 5780 работника. Воспитательно - образовательный процесс в дошкольных учреждениях осуществляют 2792 педагога, из них 130 руководителей ДОУ.

Качественный состав педагогов дошкольных учреждений

Категория педагогов	Всего педагогов	Высшее образование	Средне-специальное образование	Начальное профессиональное образование	Среднее (полное) образование	Квалификационная категория
дошкольное	не дошкольное	дошкольное	не дошкольное	высшая	1	2
Всего	2792	625	1132	856	163	4	12	112	1124	252
%		22,4	40,6	30,7	5,8	0,1	0,4	4	40,3	9
Заведующий	130	84	43	3				14	54
Педагогические работники	2662	541	1089	853	163	4	12	98	1070	252
Ст. воспитатель	105	83	19	3	-	-	-	14	54	7
Воспитатель	2107	325	842	823	101	4	12	34	826	219
Музыкальный руководитель	186	16	103	14	53			12	105	14
Учитель-логопед	76	38	38					18	20	2
Учитель-дефектолог	24	20	4					4	7	2
Педагог-психолог	89	42	47					8	22	5
Инструктор по физической культуре	62	13	28	12	9			4	33	2
Педагог дополнительного образования	7		6	1				2	1	1
Другие работники	6	4	2					2	2

Образовательный уровень руководителей дошкольных учреждений достаточно высокий: из 130 руководителей дошкольных учреждений - 127 имеют высшее образование (из них – 84 человек с высшим дошкольным образованием), 3 со средним специальным образованием. Заведующие 103 дошкольных учреждений прошли переподготовку в ВУЗах республики, 2 заведующих обучаются по специальностям, соответствующим квалификационным характеристикам работников образования по должности «Руководитель образовательного учреждения». В учебном году 19 руководителей детских садов прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности, которая в соответствии с действующим законодательством осуществляется на уровне муниципалитета.