Раздел III. Создание в общеобразовательном учреждении системы управления качеством образования (системы менеджмента качества) (стр. 8 )

3.4.Контроль за обеспечением дополнительного образования

Цель: Выявление качества дополнительного образования

№

Направления, содержание контроля

Предмет контроля

Вид контроля

Ответственные исполнители

Форма подведения итогов

Н е д е л я

С

О

С Н

р Д

о Я

к Ф

и М

А

М

1.

Состояние документации в системе дополнительного образования

Документация

текущий

Заместитель директора по ВР

Совещание при директоре

2

+

2.

Качество организации занятий кружков, секций в системе дополнительного образования : «Основы православной культуры» «Занимательная грамматика по иностранному языку» «Родничок» «Занимательная математика» «Точный счет» «Математический счет» «Архимед» «Химия без взрывов» «Занимательная физика» «Эврика» «Рукоделие» «Танцевальный кружок» «Олимпионик» «Юный теннисист»

Занятия в системе дополнительного образования

текущий

Заместитель директора по ВР

Совещание при директоре

3

+

3.

Развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся

Учебный процесс в системе дополнительного образования - в кружках: «Основы православной культуры», «Родничок», «Рукоделие» «Химия без взрывов»

тематический

Заместитель директора по ВР

Совещание при директоре

1 2 3 4

+ + + +

4. Контроль за подготовкой учащихся к непрерывному образованию и к работе в рыночных условиях

Цель: Выявление эффективности деятельности педагогического коллектива по подготовке учащихся к непрерывному образованию и к работе в рыночных условиях

№

Направления, содержание контроля

Предмет контроля

Вид контроля

Ответственные исполнители

Форма подведения итогов

Н е д е л я

С

О

С Н

р Д

о Я

к Ф

и М

А

М

1.

Состояние системы предпрофильной подготовки

Программы, формы организации познавательной деятельности учащихся (реализация деятельностного подхода)

Тематический

Заместитель директора по НМР

Педсовет

+

+

+

+

+

2.

Состояние профильного обучения на основе дифференциации учащихся в зависимости от их потребностей и возможностей Профили: Агротехнологический Социально-экономический Социально-гумманитарный Физико-математический

Учебный процесс и его дидактическое обеспечение

Тематический

Заместитель директора по УВР, НМР

Совещание при директоре

+

+ +

+ +

3.

Овладение учащимся проектным методом Математика История, обществознание География, биология Физика Русский язык, литература Иностранный язык

Внеклассные мероприятия по предметам в рамках предметных недель

Тематический

Заместитель директора по НМР

Заседание методического совета

+

+

+ +

+

4.

Состояние работы классных руководителей в помощь профессиональной ориентации учащихся 9-11кл.

Классные часы

Тематический

Заместитель директора по ВР

Заседание МО классных руководителей

+

5.Контроль за созданием условий для формирования готовности учащихся к жизни в семье и обществе.

Цель: Выявление эффективности деятельности педагогического коллектива в подготовке учащихся к жизни в семье и обществе

№

Направления, содержание контроля

Предмет контроля

Вид контроля

Ответственные исполнители

Форма подведения итогов

Н е д е л я

С

О

С Н

р Д

о Я

к Ф

и М

А

М

1.

Состояние изучения быта детей и взаимоотношений в семье

Жилищно-бытовые условия проживания несовершеннолетних

Тематически-обобщающий

Социальный педагог

Совещание при завуче

+

+

3.

Состояние подготовки учащихся в области эстетических знаний

Образовательный процесс

Тематически-обобщающий

Заместитель по УВР, заместитель по ВР

Совещание при директоре

+

4.

Состояние экономических знаний учащихся

Уровень сформированности экономических знаний учащихся

Тематически-обощающий

Заместитель по УВР, заместитель по ВР

Совещание при директоре

+

5.

Состояние экологических знаний учащихся

Уровень сформированности экономических знаний учащихся

Тематически-обощающий

Заместитель по УВР, заместитель по ВР

Совещание при директоре

+