Анализ учебной деятельности МБОУ «СОШ № 000» (стр. 12 )

Основными направлениями деятельности библиотеки

МБОУ «СОШ № 103» являются:

Обеспечение учебно-воспитательного процесса всеми формами методами библиотечного и информационно-библиографического обслуживания; формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя, привитие любви к книге, воспитание культуры чтения; формирование информационной грамотности учащихся и педагогов; Внедрение информационных технологий в работу школьной библиотеки.

В 2010 году библиотекой был принят перспективный план развития на годы. Выделены следующие направления:

o  совершенствование материальной базы,

o  формирование качественного книжного фонда,

o  внедрение информационных технологий в работу школьной библиотеки,

o  совершенствование работы с читателями.

Улучшение материально-технической базы помогает обеспечить качественную работу библиотечно-информационного центра школы.

В 2012/2013 учебном году фонд художественной литературы пополнился на 40 экземпляров. В фонд библиотеки была приобретена коллекция «Юношеская литература», в состав которой вошли произведения приключенческого и фантастического жанра, наиболее популярными у подростков нашей школы, согласно проведенному анкетированию. Учебный фонд пополнился на 766 экземпляров, из них 597 экз. за счет бюджетного финансирования, 169 – за счет внебюджетных средств. В библиотеке организована подписка на 19 периодических изданий: 11 - для детей, 8 – для педагогов.

Основные показатели работы: читатели – 502, посещения – 4015

Сделан заказ на новые учебники на 2012/2013 учебный год, приобретаемые в фонд школы на средства краевого и муниципального бюджетов. В формировании заказа участвовали руководители МО и администрация школы.

В библиотеке ведется электронный каталог, используется информационно-библиотечная система ИРБИС -128. Ведется картотека периодики (расписывается журнал «Классный руководитель», «Школьная библиотека»).

Содержание и организация работы с читателями

Массовая работа

Интерес к чтению поддерживается у учащихся в результате посещения библиотечных мероприятий по внеклассному чтению, которые проводятся по пройденным по программе произведениям. Библиотекой проводятся игры и мероприятия по внеклассному чтению. Было проведено 17 массовых мероприятий.

Начальная школа

Для учащихся начальных классов было проведено 12 массовых мероприятий с использованием ИКТ.

Традиционный книжный праздник «Посвящение в читатели» прошел для учащихся 1х классов. В подготовке и проведении праздника принимали участие ученики 6 Б класса.

Основная школа

Библиотека школы активно сотрудничает с Алтайской краевой детской библиотекой им. , Центральной городской библиотекой им. , Городской молодежной библиотекой им. .

Учащиеся нашей школы посетили 6 мероприятий. Библиографический отдел библиотеки информирует о новинках детской художественной литературы. Сотрудники АКДБ им.  провели мероприятие «Страна Журналия», информационно-познавательную программу «Великая битва в великой войне», посвященную Сталинградской битве. Учащиеся 9 Б класса посетили выставку в ЦГБ им. Ядринцева «С любовью, верой и отвагой», посвященную 200- летию победы России в Отчественной войне 1812 года.

Сотрудниками Центральной универсальной молодежной библиотеки им. было проведено мероприятие на английском языке для учащихся 5х классов «Австралия – англоговорящая страна».

На каникулах прошли мероприятия для 2-4х классов. Посетило их 25 человек.

Выставочная работа.

За 2012/2013 учебный год было подготовлено 12 книжных выставок, включая тематические выставки к проходящим в школе акциям: «Здоровый образ жизни», «День отца», «Готовим полосу для взлета».

Одна из функций библиотеки – предоставление учащимся и педагогам возможности выхода в Интернет, обучение навыкам поиска информации в сети, работе с электронными пособиями. Пользователям предоставляется возможность самостоятельно работать с компьютерными программами.

Пед. коллектив в течение года информировался о новых поступлениях литературы, вопросам состояния учебного фонда.

В ходе реализации Программы развития воспитания можно отметить следующие положительные изменения:

- тесное взаимодействие школы, общественности, учреждений культуры и спорта, учреждений дополнительного образования учащихся, в результате чего создано единое воспитательное пространство, в котором школьники могут развивать свою творческую и познавательную активность, реализовывать свои личностные качества;

- уровень активности родителей в общественной жизни школы по-прежнему высок, классные руководители в постоянном поиске новых, более эффективных форм сотрудничества с родительской общественностью, школа стала более открыта;

- нравственное воспитание стало одной из приоритетных направлений при построении воспитательной системы классов.

Но вместе с тем сложившаяся система воспитания в недостаточной мере реализует свою функцию:

- недостаточен уровень социальной активности учащихся, так как мало внимания уделяется социальному проектированию, недостаточна личностно и социально значимая деятельность;

- низкий уровень культуры здорового образа жизни, гражданской ответственности, толерантности;

- не во всех классах деятельность органов самоуправления достаточно эффективна;

- деятельность некоторых классных руководителей недостаточно активна, мало внимания уделяется организации внеклассной работы;

На решение этих важных вопросов будет направлена воспитательная работа в новом учебном году. Затруднения в педагогической работе, выявленные в процессе данного анализа, могут быть решены благодаря тому, что большая часть педагогов творчески решает вопросы, воспитания, развития, обучения детей.

Таким образом, цель воспитания в следующем учебном году - создание условий для формирования социально-активной, творческой, нравственно и физически здоровой личности,

способной на сознательный выбор жизненной позиции, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях.

Задачи:

1. Содействие формированию сознательного отношения ребенка к своему здоровью, как естественной основе умственного, физического, трудового и нравственного развития

2. Формирование и развитие у учащихся гуманистических, социально-значимых ценностей и ответственного гражданского поведения

3. Организация воспитательного пространства через ученическое самоуправление, где учащиеся развивают свои способности и склонности

4. Создание условий для совместной деятельности семьи и школы в воспитательном процессе

5. Изучение различных моделей воспитательной системы и отработка новых форм и методов воспитательной работы в школе

Наиболее характерные затруднения педагогического коллектива, выявленные в процессе итогового педагогического анализа:

·  Проблема низкого качества знаний учащихся и его нестабильные показатели в течении уч. года

·  Проблема недостаточности психолого-педагогических знаний родителей и педагогов.

·  Проблема пополнения материально-технической базы ОУ

Дав оценку основным показателями работы школы, отмечаем, что ряд выявленных затруднений является решением далеко не одного года работы и направляет усилия педагогического коллектива на дальнейшее взаимодействие в рамках целевых образовательных и воспитательных программ.

Информация об использовании средств для проведения ремонта и оснащения МБОУ «СОШ № 000»

№/№	Вид работы	Средства из бюджета	Средства из внебюджета	Добровольные пожертвования	Всего
На классы	На школу
1.	Электротехнические работы (замена светильников, электросчетчики)	34242,16	6178,75	-	11015	51435,91
2.	Сантехнические работы	-	-	-	13316	13316
3.	Дверные блоки деревянные и пластиковые	-	56500	8000	-	64500
4.	Оконные блоки	50017,60	-	40000		90017,6
5.	Напольное покрытие (линолеум, ламинат)	20215,61	-	7000	8285	35500,61
6.	Мебель	50200	-	84000	-	134200
7.	Отделочные работы (краска, валики, кисти, гипсокартон, шпатлевка, плита потолочная)	53899,23	3500	90300	35894	23
8.	Оформление интерьера кабинетов, школьных коридоров	-	8500	-	27909	36409
9.	Компьютерная техника (принтер, проектор)	-	-	34000	-	34000
10	Оплата за работу	30500	-	-	24500	55000
	ИТОГО:	60	74678,75	263300	120919	40