Анализ учебно-воспитательной работы (стр. 6 )

п/п	Направление работы	Количество учащихся
Всего оздоровленых детей	в т. ч. дети, находящиеся в трудной жизненой ситуации или социально опасном положении	из них: а) дети, состоя-щие на учёте в КДН и ЗП, ПДН ОВД, внутришкольном учёте	б) дети из мало-обеспе-ченных и много-детных семей
1.	Отдых в загородных лагерях	7			2
2.	Производственная бригада по ремонту школы	3			2
3.	Работа на пришкольном участке	44
4	Лагеря с дневным пребыванием детей	34	2		11
5	Экскурсии за пределы муниципального образования	20 чел.			4

В июне месяце в школе работает оздоровительный лагерь с дневным пребыванием. Ежегодно в нем поправляют здоровье 34 человек, учащихся школы. Работники лагеря справились со своими обязанностями. Дети остались довольны и питанием, и организацией каждого дня. Необходимо отметить отличную работу воспитателей Школьник Т. С.

В летний период учащиеся проходили производственную практику по благоустройству школьного двора. Работали на пришкольном участке.

В летний период большая работа была проведена по профилактике безнадзорности и беспризорности. С детьми, состоящими на различных видах учёта, проводились индивидуальные, групповые беседы.

Результат:

1.Дети имеют возможность отдохнуть в лагере с дневным пребыванием в школе, в загородном лагере «Восток».

3.Производственная бригада, состоящая из 3 человек выполняет большой объем работ по подготовке здания школы к новому учебному году и благоустройству территории школы.

Проблемное поле:

1. Нежелание подростков трудоустраиваться.

Возможные пути решения проблем:

1.  Воспитательная работа с трудными подростками по привлечению их к организованному летнему отдыху, к участию в трудовых бригадах.

Итог работы по воспитательной работы - 3 место. Районная грамота

Сафонова Валерия награждена районной грамотой за активную и творческую деятельность в организации «Факел»

Выводы: Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы в учебном году можно считать решёнными, цель достигнута. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать задачи на будущий учебный год:

1.. Расширение общего и художественного кругозора учащихся общей и специальной культуре, обогащение эстетических чувств.

2. Развитие диапазона управлением учащимися своим поведением в ситуациях взаимодействия с другими людьми, освоение способов создания ситуаций гармонического межличностного взаимодействия.

4. Продолжать формировать и развивать систему работы с родителями и общественностью.

Методическая тема школы на учебный год

Достижение НОВОГО КАЧЕСТВА ЗОВАНИЯ при комплексном достижении современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей учащихся в условиях перехода на ФГОС второго поколения

Задачи:

Ø  развитие кадрового потенциала учительского корпуса, включение педагогов в инновационную деятельность

Ø  создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей как основы реализации интеллектуального и творческого потенциала личности

Ø  совершенствование системы работы со способными учащимися

Ø  создание условий для внедрения нового Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования

Ø  совершенствование системы государственного управления школой

I.  Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленная на получение обязательного общего образования

№	Вид деятельности	Время проведения	Ответственный
1.	Проведение месячника «соберем детей в школу»	Август	Администрация
2.	Изучение микрорайона школы с целью уточнения списка дошкольников	Май-июнь	Учитель 4 кл.
3.	Проведение диагностики готовности дошкольников к обучению в школе	июнь	Учитель 1кл. и зам. по УВР
4.	Продолжить работу программы «Предшкола» по подготовке «неорганизованных» детей к школе через клуб «Дошкольник»	Август	Рук-ль ШМО нач. кл,
5.	Продолжить работу по реализации преемственности д/сад-школа	В теч. года	рук-ль ШМО НК
6.	Обеспечение учащихся учебниками, школьными принадлежностями в соответствии с программными требованиями через библиотеку, спонсорскую помощь родителей		Библиотекарь
7.	Каждому педагогу составить рабочую программу по своему предмету с учетом требований программы и образовательных стандартов и программы 8 вида в 4 классе, и 7 вида в 2,3,8 классах	К началу сентября	Учителя-предметники
8.	Планирование и проведение адаптационного периода в 1, 5 классах	сентябрь	Зам. по УВР и ВР
9.	Проведение родительских собраний в 1, 5 классах с целью организации помощи детям в прохождении адаптационного периода	сентябрь	Кл. руководит.
10.	Работа с детьми из групп «риска»: контроль посещаемости занятий, успеваемостью, соблюдением режима дня; связь с родителями детей из группы «риска», периодическая отчетность детей, родителей, классных руководителей, учителей-предметников	В течение года	Зам. по УВР и ВР
11.	Вести постоянную работу со слабоуспевающими учащимися. Составление графика отчета по успеваемости, индивидуальные беседы, психологическая помощь	в течение года	Зам. по УВР
12.	Каждому учителю-предметнику выработать систему работы с хорошистами. Проводить периодическую отчетность по работе со способными детьми.	в начале сентября в течение года	Учителя-предметники, зам. по УВР
13.	Проводить собрания-встречи с учащимися, способными обучаться на «4» и «5»: - выработка целей, задач на 2013 – 2014 учебный год; - разработка памяток, рекомендаций; - отчетность на совете старшеклассников, управляющем совете; - проведение родительских собраний; - вовлечение в проектно-исследовательскую работу; - привлекать, заинтересовывать в участии в конкурсах, марафонах, интеллектуальных играх	В течение года	Кл. руковод., зам. по УВР
14.	Проведение собраний с учащимися 9 классов и родителями, о промежуточных итогах подготовки к экзаменам, с обязательным ведением протоколов	В течение года	Кл. руковод., зам. по УВР
15.	Итоги учебных результатов по итогам четвертей, полугодия, года	В течение года	Зам. по УВР
16.	Работа с учащимися через учебный сектор по организации НОТ («научи себя учиться»)	В течение года	Зам. по УВР
17.	Организовать обучение учащихся 1-3 классов по ФГОС второго поколения	С 1 сентября	Администрация, учитель 1 класса
18.	Организация внеклассных мероприятий, спортивных секций, творческих объединений с целью 100% вовлечения детей	По плану работы	Зам. по ВР
19.	Продолжить работу общественного инспектора по охране прав детства: – выявление неблагополучных семей, в которых обучаются дети, постоянная профилактическая работа с родителями; - обследование жилищно-бытовых условий детей, находящихся в тяжелых жизненных условиях	Постоянно	Общественный инспектор
20.	Проведение инструктажа учащихся по ТБ с обязательной записью в журнале регистрации	Постоянно	Кл. руковод., учителя-предметники
21.	Организация горячего питания школьников. Двухразовое питание. Учащиеся 1 класса – трехразовое	В течение года	Администрация
22.	Ежегодный медицинский осмотр	Сентябрь	ФАП
23.	Доведение результатов медосмотра до сведения родителей	Октябрь	Администрация кл. руковод.
24.	Анализ внеучебных достижений учащихся	2 раза в год (декабрь, май)	Администрация школы

2. Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса

№	Вид деятельности	Время испол-я	Ответственный
	При оценке деятельности учитывать критерии оценки качества: - индивидуальные образовательные достижения; - профессиональная деятельность педагогов; - организация образовательного процесса; - инновационная деятельность; - условия (комфортность) обучения; - материально-техническое обеспечение; - доступность образования; - состояние здоровья учащихся; - воспитательная работа; - открытость деятельности; - эффективность управления
1.	Работа по преемственности детского сада и начальной школы: - изучение Программы «Обучение и воспитание» (круглый стол); - составление плана работы; - взаимопосещение занятий; - посещение праздников	В течение года	Заведущ. д/с, воспитатели, учитель 4кл., администрация
2.	Продолжение работы по преемственности начальной и основной школы: - совместное заседание МО начальных классов и среднего звена; - взаимопосещение с целью выработки единых требований; - организация контрольных срезов по русскому языку, литературному чтению математике в 4, 5 классах; - взаимопосещение уроков учителями-предметниками	В течение года по плану ШМО	Руковод. ШМО, зам. по УВР
3.	Совершенствование программного дополнительного образования (кружковая работа), внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС	В течение года	Зам. по УВР
4.	Подготовка и проведение итоговой аттестации учащихся: ознакомление с инструкциями по проведению экзаменов учащихся, педагогов, родителей; оформление наглядности по итоговой аттестации в учебных кабинетах, «Уголок экзаменующегося»	В течение года	Зам. по УВР
5.	Продолжить работу по совершенствованию компьютерной грамотности учащихся. Вести индивидуальную работу с учащимися, не владеющим компьютером через кружковую работу, внеурочную занятость учащихся 1-3 классов	В течение года	Руковод. кружка инфор-ки
6.	Усилить деятельность библиотекаря по обучению работе с информацией на базе школьной библиотеки	В течение года	Библиотекарь
7.	Продолжить работу элективных курсов по выбору в 9 классе: - презентация элективных курсов; - проведение курсов по графику	Начало сентября, в течение года	Руковод. электив. курсов
8.	Физкультурно-оздоровительная работа с уч-ся (дни здоровья, секции, подвижные перемены, динамический час, внеклассные мероприятия)	В течение года по плану	Зам. по ВР, учитель физ-ры
9.	Профориентационная работа (встречи с работниками разных профессий, анкетирование, тестирование, диагностика)	По плану кл. руковод.	Зам. по ВР
10.	Работа школьной библиотеки: - вовлечение школьников в библиотеку; - индивидуальная работа по развитию читательского интереса; - праздники, конкурсы, конференции, выставки; - пополнение библиотеки информационными ресурсами на цифровых носителях; -формирование медиатеки	По плану работы	Зам. по ВР, библиотекарь
11.	Отслеживание оценки результативности профессиональной деятельности по полугодиям, по выработанным критериям (школьный мониторинг)	В течение года	Администрация
12.	Прохождение аттестации на основе поданных заявлений и форм аттестации	Аттестац. период	Аттестац. комиссия
13.	Публичный отчет школы за 2013 – 2014 учебный год	Май-апрель 2013г.	Администрация

3. Работа с педагогическими кадрами.