Самостоятельная работа студентов является неотъемлемой частью учебного процесса. Она должна способствовать развитию познавательной деятельности путем формирования стремления овладеть знаниями и умениями, которые получаются из разных источников и требуют глубокой умственной переработки. Появление самостоятельности в познавательной деятельности тесно связано с мотивом, который возникает на основе потребности и формируется в процессе осознания студентом противоречия между возникшей познавательной потребностью и возможностью ее удовлетворения своими силами[1]. Для того чтобы повысить мотивацию самостоятельной познавательной деятельности и вызвать неподдельный интерес к овладению знаниями по экологическому праву, в процессе преподавания дисциплины используется комплекс традиционных и современных (активных) форм и методов обучения. Чтобы добиться глубоких знаний, усвояемости учебного материала, студентам необходимо правильно организовать самостоятельную работу. Если по определенной теме в соответствии с рабочей программой не осуществляется чтение лекции, то данная тема может выносится для обсуждения на семинарское занятие либо студенты получают дополнительное задание и представляют в той или иной форме отчет о его выполнении. Кроме того, некоторые вопросы отдельных тем, как правило, не относящиеся к проблемным и достаточно легкие для понимания их сущности, также будут предложены студентам для самостоятельного изучения.
Самостоятельную работу целесообразно начинать с ознакомления содержания лекции, учебника, учебного пособия. Также необходимо изучить рекомендованные по теме законодательные и иные нормативно-правовые акты, что является обязательным, так как студент должен свободно ориентироваться в современном экологическом, земельном законодательстве, градостроительном, уголовном, административном законодательстве; знать содержание правовых норм, уметь их анализировать. В УМК указана также научная литература, изучение которой способствует более глубокому пониманию эколого-правовых вопросов. Важное значение имеет и изучение судебной практики. На выработку практических навыков и повышения качества усвоения полученных теоретических знаний направлено выполнение различных заданий. По форме задания включают: решение задачи, систематизация законодательства, судебной практики, подготовка к ролевым играм.
Совершенствование знаний сопровождается интенсивным формированием умений их практического использования, что развивает субъективную активность, в том числе учебно-познавательную, показывает, что большинство проблем имеет многозначные решения.
Предлагаемые для решения студентов задачи (казусы) составлены преимущественно из реальных правовых ситуаций. Их выполнение должно вызвать интерес у студента, желание разобраться в проблеме, научиться составлять разнообразные юридические документы, а в конечном итоге - получить прочные знания по изучаемой дисциплине.
Решение задач должно носить развернутый характер. Необходимо установить характер возникших правоотношений; осуществить поиск нормативных правовых актах по фабуле дела; сформулировать основные теоретические положения; сформулировать итоговые выводы; составить в случае необходимости юридические документы.
Работа по систематизации законодательства в области природопользования включает поиск законодательных актов, конкретных статей, включая региональное законодательство, а также материалов судебной практики, содержащих нормы по указанному вопросу с использованием данных правовой системы «Гарант», «Консультант Плюс» и изучение содержания данных положений.
Особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов по анализу юридических документов и их составлению. Умение работать с документами – один из важнейших профессиональных навыков юриста, который предполагает глубокое знание материального и процессуального права, умение логически мыслить, правильно оценивать фактическую и правовую стороны конкретной ситуации, владения правилами письменной речи с учетом особенностей юридического языка. Для закрепления полученных теоретических знаний студентам предлагается выполнить следующие виды работ с юридическими документами:
1) при изучении вопроса «право граждан на экологическую информацию» студенты составляют запросы в реально функционирующие государственные органы, органы местного самоуправления, организации с целью получения экологической информации. Особое внимание уделяется усвоению экологического законодательства в этой области. Выполнение данного задания способствует выработке навыков по соблюдению основных правил юридической техники;
2) в качестве задания студенты составляют запросы по конкретному делу, связанному с нарушением экологических прав граждан. Затем они анализируют полученные на их запросы ответы, определяют правовую позицию по делу и составляют исковое заявление в суд.
3) при изучении вопроса о консультировании по экологическому делу необходимо составить письменную консультацию;
4) при изучении вопроса о развитии экологического законодательства студентам предлагается разработать законопроект;
5) при изучении вопроса о судебной защите экологических прав необходимо составить исковое заявление и др.
При работе с юридическими документами важно соблюдать правила, приемы, средства юридической техники. Составленные документы должны отражать правильное использование юридического языка, правовых конструкций. Приступая к работе по составлению обращения в суд по экологическому делу, необходимо повторить положения ГПК РФ относительно подсудности, требований к исковому заявлению.
Важное значение в рамках факультатива отводится научно-исследовательской деятельности студентов. Научно-исследовательская работа может осуществляться по следующим направлениям:
1) подготовка рефератов по проблемным вопросам в рамках изучения факультатива;
2) подготовка научных сообщений (докладов) и выступление с ними нВ студенческой научно-практической конференции;
3) подготовка студенческих научных работ для последующего представления на конкурсы, включая Открытый конкурс студенческих работ Министерства образования и науки, конкурс Ассоциации юридических вузов, конкурсов, проводимых на юридическом факультете ТвГУ и др.
4) подготовка студенческих научных работ с целью их дальнейшей публикации в Вестнике ТвГУ, сборнике научных студенческих работ и др. изданиях;
5) научно-исследовательская работа по отдельным вопросам в рамках сотрудничества с различными правоохранительными органами и другими организациями.
Самостоятельная работа студентов, в том числе научно-исследовательская, осуществляется под руководством преподавателя, что требует предварительного согласования темы, вопросов и т. п.
Особенностью проведения занятий со студентами в рамках изучения факультатива «Механизм реализации и защиты экологических прав граждан» является использование интеративных методик обучения и выработка практических навыков юриста. Как показывает практика, использование данных методик способствует не только активизации творческих способностей личности, но и учит студентов взаимосвязывать знания разных учебных дисциплин, усиливает познавательное восприятие информации, помогает восполнять пробелы в имеющихся знаниях[2]. Методы активного обучения – это собирательное название различных способов активизации учебно-познавательной деятельности, а также педагогических приемов и специальных форм проведения занятий. Некоторые из них могут быть успешно использованы и при проведении лекционных занятий. Так, принято выделять лекцию-беседу (она предполагает непосредственный контакт с аудиторией путем привлечения внимания студентов к наиболее важным вопросам темы); лекцию-дискуссию (она основана на свободном обмене мнениями в процессе изложения учебного материала); лекцию с разбором микро-ситуаций (теоретические вопросы рассматриваются сквозь призму обсуждаемых конкретных ситуаций из реальной практики), лекцию–консультацию (предполагает краткое изложение основных вопросов изучаемой темы и последующие ответы преподавателя на вопросы студентов и другие.
Студент, прошедший обучение должен получить не только прочные знания теоретического материала, но и приобрести определенные профессиональные навыки работы.
Перечень основных понятий
антропогенный объект - объект, созданный человеком для обеспечения его социальных потребностей и не обладающий свойствами природных объектов;
благоприятная окружающая среда - окружающая среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных и природно-антропогенных объектов;
вред окружающей среде - негативное изменение окружающей среды в результате ее загрязнения, повлекшее за собой деградацию естественных экологических систем и истощение природных ресурсов;
государственный мониторинг окружающей среды (государственный экологический мониторинг) - мониторинг окружающей среды, осуществляемый органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации;
градостроительная деятельность - деятельность по развитию территорий, в том числе городов и иных поселений, осуществляемая в виде территориального планирования, градостроительного зонирования, планировки территории, архитектурно-строительного проектирования, строительства, капитального ремонта, реконструкции объектов капитального строительства;
естественная экологическая система - объективно существующая часть природной среды, которая имеет пространственно-территориальные границы и в которой живые (растения, животные и другие организмы) и неживые ее элементы взаимодействуют как единое функциональное целое и связаны между собой обменом веществом и энергией;
загрязнение окружающей среды - поступление в окружающую среду вещества и (или) энергии, свойства, местоположение или количество которых оказывают негативное воздействие на окружающую среду;
загрязнение атмосферного воздуха - поступление в атмосферный воздух или образование в нем вредных (загрязняющих) веществ в концентрациях, превышающих установленные государством гигиенические и экологические нормативы качества атмосферного воздуха;
загрязнение водных объектов - сброс или поступление иным способом в водные объекты, а также образование в них вредных веществ, которые ухудшают качество поверхностных и подземных вод, ограничивают использование либо негативно влияют на состояние дна и берегов водных объектов;
загрязняющее вещество - вещество или смесь веществ, количество и (или) концентрация которых превышают установленные для химических веществ, в том числе радиоактивных, иных веществ и микроорганизмов нормативы и оказывают негативное воздействие на окружающую среду;
использование природных ресурсов - эксплуатация природных ресурсов, вовлечение их в хозяйственный оборот, в том числе все виды воздействия на них в процессе хозяйственной и иной деятельности;
качество окружающей среды - состояние окружающей среды, которое характеризуется физическими, химическими, биологическими и иными показателями и (или) их совокупностью;
компоненты природной среды - земля, недра, почвы, поверхностные и подземные воды, атмосферный воздух, растительный, животный мир и иные организмы, а также озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство, обеспечивающие в совокупности благоприятные условия для существования жизни на Земле;
контроль в области охраны окружающей среды (экологический контроль) - система мер, направленная на предотвращение, выявление и пресечение нарушения законодательства в области охраны окружающей среды, обеспечение соблюдения субъектами хозяйственной и иной деятельности требований, в том числе нормативов и нормативных документов, в области охраны окружающей среды;
лимиты на выбросы и сбросы загрязняющих веществ и микроорганизмов (далее также - лимиты на выбросы и сбросы) - ограничения выбросов и сбросов загрязняющих веществ и микроорганизмов в окружающую среду, установленные на период проведения мероприятий по охране окружающей среды, в том числе внедрения наилучших существующих технологий, в целях достижения нормативов в области охраны окружающей среды;
мониторинг окружающей среды (экологический мониторинг) - комплексная система наблюдений за состоянием окружающей среды, оценки и прогноза изменений состояния окружающей среды под воздействием природных и антропогенных факторов;
негативное воздействие на окружающую среду - воздействие хозяйственной и иной деятельности, последствия которой приводят к негативным изменениям качества окружающей среды;
нормативы в области охраны окружающей среды (далее также - природоохранные нормативы) - установленные нормативы качества окружающей среды и нормативы допустимого воздействия на нее, при соблюдении которых обеспечивается устойчивое функционирование естественных экологических систем и сохраняется биологическое разнообразие;
нормативы качества окружающей среды - нормативы, которые установлены в соответствии с физическими, химическими, биологическими и иными показателями для оценки состояния окружающей среды и при соблюдении которых обеспечивается благоприятная окружающая среда;
нормативы допустимого воздействия на окружающую среду - нормативы, которые установлены в соответствии с показателями воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду и при которых соблюдаются нормативы качества окружающей среды;
нормативы допустимой антропогенной нагрузки на окружающую среду - нормативы, которые установлены в соответствии с величиной допустимого совокупного воздействия всех источников на окружающую среду и (или) отдельные компоненты природной среды в пределах конкретных территорий и (или) акваторий и при соблюдении которых обеспечивается устойчивое функционирование естественных экологических систем и сохраняется биологическое разнообразие;
нормативы допустимых выбросов и сбросов химических веществ, в том числе радиоактивных, иных веществ и микроорганизмов - (далее также - нормативы допустимых выбросов и сбросов веществ и микроорганизмов) нормативы, которые установлены для субъектов хозяйственной и иной деятельности в соответствии с показателями массы химических веществ, в том числе радиоактивных, иных веществ и микроорганизмов, допустимых для поступления в окружающую среду от стационарных, передвижных и иных источников в установленном режиме и с учетом технологических нормативов, и при соблюдении которых обеспечиваются нормативы качества окружающей среды;
нормативы предельно допустимых концентраций химических веществ, в том числе радиоактивных, иных веществ и микроорганизмов (далее также - нормативы предельно допустимых концентраций) - нормативы, которые установлены в соответствии с показателями предельно допустимого содержания химических веществ, в том числе радиоактивных, иных веществ и микроорганизмов в окружающей среде и несоблюдение которых может привести к загрязнению окружающей среды, деградации естественных экологических систем;
нормативы допустимых физических воздействий - нормативы, которые установлены в соответствии с уровнями допустимого воздействия физических факторов на окружающую среду и при соблюдении которых обеспечиваются нормативы качества окружающей среды;
наилучшая существующая технология - технология, основанная на последних достижениях науки и техники, направленная на снижение негативного воздействия на окружающую среду и имеющая установленный срок практического применения с учетом экономических и социальных факторов;
окружающая среда - совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов; природная среда (далее также - природа) - совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов;
особо охраняемые природные территории – участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны;
отходы производства и потребления- остатки сырья, материалов, полуфабрикатов, иных изделий и продуктов, которые образовались в процессе производства или потребления, а также товары (продукция), утратившие свои потребительские свойства;
охрана окружающей среды - деятельность органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, общественных и иных некоммерческих объединений, юридических и физических лиц, направленная на сохранение и восстановление природной среды, рациональное использование и воспроизводство природных ресурсов, предотвращение негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду и ликвидацию ее последствий (далее также - природоохранная деятельность);
оценка воздействия на окружающую среду - вид деятельности по выявлению, анализу и учету прямых, косвенных и иных последствий воздействия на окружающую среду планируемой хозяйственной и иной деятельности в целях принятия решения о возможности или невозможности ее осуществления;
природный объект - естественная экологическая система, природный ландшафт и составляющие их элементы, сохранившие свои природные свойства;
природно-антропогенный объект - природный объект, измененный в результате хозяйственной и иной деятельности, и (или) объект, созданный человеком, обладающий свойствами природного объекта и имеющий рекреационное и защитное значение;
природный комплекс - комплекс функционально и естественно связанных между собой природных объектов, объединенных географическими и иными соответствующими признаками;
природный ландшафт - территория, которая не подверглась изменению в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуется сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях;
природные ресурсы - компоненты природной среды, природные объекты и природно-антропогенные объекты, которые используются или могут быть использованы при осуществлении хозяйственной и иной деятельности в качестве источников энергии, продуктов производства и предметов потребления и имеют потребительскую ценность;
санитарно-эпидемиологическое заключение - документ, удостоверяющий соответствие (несоответствие) санитарным правилам факторов среды обитания, хозяйственной и иной деятельности, продукции, работ и услуг, а также проектов нормативных актов, проектов строительства, эксплуатационной документации;
требования в области охраны окружающей среды (далее также - природоохранные требования) - предъявляемые к хозяйственной и иной деятельности обязательные условия, ограничения или их совокупность, установленные законами, иными нормативными правовыми актами, природоохранными нормативами, государственными стандартами и иными нормативными документами в области охраны окружающей среды;
технологический норматив - норматив допустимых выбросов и сбросов веществ и микроорганизмов, который устанавливается для стационарных, передвижных и иных источников, технологических процессов, оборудования и отражает допустимую массу выбросов и сбросов веществ и микроорганизмов в окружающую среду в расчете на единицу выпускаемой продукции;
экологический аудит - независимая, комплексная, документированная оценка соблюдения субъектом хозяйственной и иной деятельности требований, в том числе нормативов и нормативных документов, в области охраны окружающей среды, требований международных стандартов и подготовка рекомендаций по улучшению такой деятельности;
экологический риск - вероятность наступления события, имеющего неблагоприятные последствия для природной среды и вызванного негативным воздействием хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайными ситуациями природного и техногенного характера;
экологическая безопасность - состояние защищенности природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их последствий;
экологическое воспитание- процесс непрерывного, систематического и целенаправленного формирования эмоционально-нравственного отношения к окружающей среде;
экологическое образование – целенаправленный процесс формирования ценностных ориентаций и норм поведения, воспитания, обучения населения основам экологических знаний, умений, навыкам в сфере охраны окружающей среды и рационального природопользования в целях удовлетворения потребностей нынешнего и будущего поколений, укрепления правопорядка и обеспечения экологической безопасности;
экологическая экспертиза – установление соответствия документов и (или) документации, обосновывающих намечаемую в связи с реализацией объекта экологической экспертизы хозяйственную и иную деятельность, экологическим требованиям, установленным техническим регламентам и законодательством в области и охраны окружающей среды, в целях предотвращения негативного воздействия такой деятельности на окружающую среду.
СПИСОК ОСНОВНЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ АКТОВ
1. Закон РФ “ Об охране окружающей среды” от 01.01.2001 // СЗ РФ. 2002. № 2.
2. Градостроительный кодекс РФ от 01.01.2001 // СЗ РФ. 2005. № 1.
3. Водный кодекс РФ от 3.07.2006 // СЗ РФ. 2006. № 23.
4. Лесной кодекс РФ от 4.12.2006 // СЗ РФ.2006. № 50.
5. Земельный кодекс РФ от 01.01.2001 // СЗ РФ. 2001. № 44.
6. Уголовный кодекс РФ от 01.01.2001 // СЗ РФ. 1996. № 25
7. Кодекс об административных правонарушениях от 01.01.2001 // СЗ РФ. 2002 № 1.
8. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 01.01.2001 // СЗ РФ. 2002. № 46.
9. Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 01.01.2001г. // СЗ РФ. 2006. № 24.
10. Федеральный закон «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» от 2.05.2006 ,,СЗ РФ. 2006 № 15.
11. Федеральный закон «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации на Чернобыльской АЭС» от 01.01.2001 // ВСНД. 1992. № 32.
12. Федеральный закон «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие аварии в 1957г. на ПО «Маяк» и сбросов радиоактивных отходов в реку Теча» от 01.01.2001г. // СЗ РФ. 1998. № 48.
13. Федеральный закон «Об общественных объединениях» от 01.01.2001// СЗ РФ. 1995. № 21.
14. Федеральный закон “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера” от 01.01.2001. // СЗ РФ 1994 № 35.
15. Федеральный закон “О природных лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах” от 01.01.2001г. // СЗ РФ. 1995. № 9.
16. Федеральный закон “ Об особо охраняемых природных территориях” от 01.01.2001г.// СЗ РФ. 1995. № 48; СЗ РФ 1998. № 16.
17. Федеральный закон “Об экологической экспертизе” от 01.01.2001г. // СЗ РФ. 1995. № 48.
18. Федеральный закон “ О животном мире” от 01.01.2001. // СЗ РФ. 1995. № 17.
19. Федеральный закон “ О внесении изменений и дополнений в Закон РФ “О недрах” от 3.03.1995. ,, СЗ РФ. 1995. № 10.
20. Федеральный закон “О радиационной безопасности населения” от 9.01.1996. // СЗ РФ. 1996. № 3.
21. Федеральный закон “О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения” от 01.01.2001г. // СЗ РФ. 1999. № 14.
22. Федеральный закон “Об охране атмосферного воздуха” от 4.05.2000г.// СЗ РФ. 2000. № 18.
23. Федеральный закон “О промышленной безопасности опасных промышленных объектов” от 01.01.2001г. // СЗ РФ. 1997. № 30.
24. Указ Президента РФ от 01.01.2001 г. «О системе и структуре федеральных органов государственной власти» // СЗ РФ. 2004. № 11.
25. Указ Президента РФ от 01.01.2001г. «Вопросы структуры федеральных органов государственной власти»// СЗ РФ. 2004 . № 21.
26. Приказ Госкоэкологии России от 01.01.2001г. «Об утверждении Положений об оценки воздействия намечаемой хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду в РФ»// БНА ФОИВ. 2000. № 31.
27. Постановление Пленума ВС РФ от 5.11.1998г. «О практике рассмотрения судами законодательства об ответственности за экологические преступления»// РГ от 01.01.2001.
СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. , , Черноморец право России. Волгоград, 2006.
2. , , Черноморец право. Волгоград, 2006.
3. Веденин право. Учебник. М., 2007.
4. , Люббе-Вольфф. Экологическое право. М, 2005. Учебник. Рекомендовано Министерством образования РФ.
5. Дубовик право. М, 2006.
Периодические издания
1. Журнал «Государство и право»
2. Журнал «Хозяйство и право»
3. Вестник ВАС РФ
4. Вестник ВС РФ
5. Журнал «Экологическое право» Издательская группа «Юрист».
6. Журнал «Экология и право»
7. Журнал «Законодательство»
8. эж-Юрист.
9. Журнал «Экос-информ»
10. газета «Зеленый мир»
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Борьба с незаконной добычей водных биологических ресурсов// Законность. 2006. № 12.
2. Боголюбов экологических прав. М., 1996.
3. Боголюбов публично-правовых и частноправовых средств в обеспечении экологических прав граждан // Журнал Российского права. 2005. № 7.
4. Боголюбов реализации права собственности на природные ресурсы // Журнал российского права. 2006. № 12.
5. Бринчук право и Российское государство //Экологическое право. 2003. № 6.
6. Бринчук основы экологических прав человека // Государство и право. 2004. № 5.
7. Бринчук управление как эколого-правовая категория // Экологическое право. 2006. № 1.
8. Васильева защита экологических прав. М., 1996.
9. Васильева права граждан. Основы теории. Тверь, 1999.
10. Васильева интересы в экологическом праве М., 2003.
11. О применении в праве критериев благоприятности окружающей среды // Государство и право. 2002. № 11.
12. Васильева закон субъекта РФ «Об охране окружающей среды» // Экологичексое право. 2006. № 1.
13. Васильчук основы экологической культуры // Экологическая культура детей и юношества. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Тверь, 2003.
14. Васильчук -правовые и частноправовые начала в регулировании земельных отношений // Человеческий фактор: общество и власть. 2006. № 1 (9).
15. Васильчук требования при размещении хозяйственных и иных объектов на территории земель поселений. Тверь, 2006.
16. Васильчук безопасность: понятие и некоторые проблемы ее обеспечения. Вестник. ТвГУ. Серия Право. 2007. № 9.
17. Об экологическом правосознании // Государство и право. 2003. № 3.
18. Воронцова международные договоры в области охраны окружающей среды // Экологическое право. 2003. № 6.
19. Голиченков контроль: теория и практика правового обеспечения. М., 1991.
20. , Колодина порубка деревьев и кустарников: причины и проблемы привлечения к уголовной ответственности //Экологическое правою. 2006. № 1.
21. Законодательное обеспечение ядерной и радиационной безопасности РФ // экос-информ. 2007. № 5.
22. Дубовик преступления. Глава 26 УК РФ. Комментарий. М., 1998.
23. Дубовик с отходами в тенденции развития правового регулирования // Юридический мир. 2002. № 10.
24. Жаваронкова -правовые проблемы обеспечения безопасности при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера». М., 2007.
25. Зиновьева , ограничение, прекращение природопользования и деятельности, осуществляемой с нарушением законодательства об охране окружающей среды // Экологическое право. 2004. № 3.
26. Енисейская и объекты государственного экологического контроля //»Черные дыры» в Российском законодательстве. М., 2007. № 1.
27. Енисейская вреда окружающей среде, причиненного нарушением законодательства в области обращения с отходами. Право и государство: теория и практика. М., 2007. № 5.
28. Ивановская «прошлого экологического вреда» и особенности возложения ответственности за его возникновение // Вестник РУДН. Серия юридические науки. 2007. № 5.
29. Каменева безопасность как форма реализации права граждан на благоприятные условия жизнедеятельности // Законодательство и экономика. 2004. № 1.
30. Кому и как служат природные богатства России // Экология и право. 2007. № 1.
31. , Леонтьев режим земельных участков, расположенных в границах водоохранных зон и прибрежных защитных полос // Экологическое право. 2007. № 4.
32. Комментарий к Лесному кодексу РФ // под ред. Ю. Тихомирова. М, 2007.
33. Комментарий к Водному Кодексу РФ// под ред. . М., Проспект, 2007.
34. Комментарий к Водному кодексу РФ // под ред. , , М., Проспект, 2006.
35. Комментарий к ФЗ «Об экологической экспертизе» / под ред. , , М, Юстицинформ, 2006.
36. Конституция РФ и развитие экологического права. // Государство и право. 2004. № 12.
37. Мисник экологические права. // Государство и право. 2004. № 12.
38. , Мисник и частные интересы в экологическом праве // Государство и право. 2006. № 2.
39. Мисник экологического вреда в российском праве. М., Проспект, 2007.
40. Никишин законодательство. Правотворчество субъектов РФ. М, 2004.
41. экологическое право России. М., 1995.
42. Строить по закону // Экология и право. 2005. № 3.
43. Профессиональные навыки юриста: опыт практического обучения. М., 2001.
44. Романов -правовая ответственность за вред, причиненный объектам животного мира и среде их обитания // Юрист. 2003. № 6.
45. Сиваков о водных биоресурсах //Экологическое право. 2006. № 4.
46. Терещенко регламенты в области строительства // Право и экономика. 2004. № 3.
47. , Бандорин : отрицание или утверждение? //эж-Юрист. 2007. № 16.
48. Хоружая оценки экологической опасности. М., 1998.
49. Щуплецова фонд городских поселений// Экологическое право. 2002. № 3.
50. Чертова органов внутренних дел и перспективы их деятельности в обеспечении экологической безопасности России // Государство и право. 2006. № 5.
51. Экологическое право на рубеже 21века. / под ред. . М., 2000.
52. Экологическое право России. Сборник материалов научно-практических конференций. Т. 1, Т.2, Т.3. М., 2004.
53. Экологическая экспертиза. Практическое пособие. Хабаровск, 2005.
54. К вопросу об уголовной ответственности за уничтожение и повреждение лесов. Вестник ТвГУ. Серия: Право. 2007. №
Электронные ресурсы
1. Материалы сайта Http//www. *****
2. Материалы сайта Http//www. *****
3. Материалы сайта Http//www. *****
4. Материалы сайта Http//www. *****
МАТЕРИАЛЫ ПО РЕЙТИНГ КОНТРОЛЮ
Содержание модулей
Рейтинговая система оценки качества учебной работы студентов распространяется на студентов очной формы обучения.
Изучение факультатива «Механизм защиты и реализации экологических прав граждан» предполагается в течение 3 и 4 курсов, каждый из которых включает три триместра. По окончании каждого модуля производится оценка качества усвоения студентом изученного материала.
Рубежный контроль знаний проводится на два раза в триместре. Мероприятия рубежного контроля проводятся преподавателем в часы учебных занятий по данной дисциплине, предусмотренные в учебном расписании на семестр. Содержание каждого модуля определяется преподавателем.
Распределение тем по курсам:
3 курс:
Триместр1:
Тема 1. Предмет, система и задачи курса «Механизм реализации и защиты экологических прав граждан»
Тема 2. Публичные экологические интересы
Тема 3. Эколого-правовой статус граждан и их объединений
Тема 4. Правовое регулирование в области защиты экологических прав граждан
Триместр2.1:
Тема 5. Государственное управление и надзор в сфере охраны окружающей среды
Тема 6. Способы защиты экологических прав граждан и их объединений
Триместр 2.2.
Тема 7. Экологические требования при размещении хозяйственных и иных объектов
Тема 8. Участие общественности в принятии экологически значимых решений
Тема 9. Мониторинг экологической ситуации и ее правовой анализ
4 курс
Триместр 1.
Тема 10. Проблемы профессиональной этики при ведении экологических дел
Тема 11. Инициирование дел, связанных с защитой экологических прав граждан и их информационное обеспечение
Тема 12. Особенности интервьюирования и консультирования по делам, связанным с защитой экологических прав граждан
Тема 13. Анализ и выработка позиции по экологических делам
Триместр 2.1.
Тема 14. Составление юридических документов
Тема 15. Работа с доказательствами по делам, связанных с защитой экологических прав граждан в порядке гражданского судопроизводства
Триместр 2.2.
Тема 16. Особенности ведения дел, связанных с защитой экологических прав граждан в порядке гражданского судопроизводства
Тема 17. Особенности расследования экологических правонарушений
Комплект контрольно-измерительных материалов по модулям для проведения текущих контрольных испытаний
Качество усвоения студентом в семестре дисциплины «Экологическое право» оценивается по 100-бальной шкале.
В каждом из модулей студент может набрать по 25 баллов.
Интегральная оценка (25 баллов) складывается из:
1. Оценки текущей работы студентов (устный ответ, решение задачи, составление юридических документов) на семинарских занятиях - максимально 5-10 баллов.
2. Оценки за рубежный контроль –25 баллов.
Рубежный контроль проводится в виде: систематизации законодательства; систематизации и анализа судебной практики; устного опроса; решения задач; тестирования.
Методические материалы для проведения занятий
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
