Биология (стр. 5 )

В1	В2	В3	В4	В5	В6	В7	В8
145	126	356	1А 2Б 3Б 4А 5А 6Б	1А 2А 3Б 4Б 5Б 6А	1А 2Б 3А 4Б 5А 6Б	ДБГАВ	БАДГВ

Ответы к заданиям третьей части

С1  Почему сов в экосистеме леса относят к консументам второго порядка, а мышей к консументам первого порядка?

Ответ:

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: 1)совы питаются растительноядными животными, поэтому их относят к консументам второго порядка; 2)мыши питаются растительной пищей, поэтому их относят к консументам первого порядка.
Ответ включает 2 названных выше элемента, не содержит биологических ошибок	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

С2  Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, и исправьте их.

1)  В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты.

2)  Первым звеном пищевой цепи являются консументы.

3)  У консументов на свету накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтеза.

4)  Продуценты усваивают произведенную первичную продукцию и передают ее далее по цепи питания.

5)  Редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной консументами и продуцентами.

Ответ:

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: Ошибки допущены в предложениях: 1)  2-первым звеном являются продуценты; 2)  3-консументы не способны к фотосинтезу, они используют готовые органические вещества; 3)  4-продуценты производят первичную продукцию, являются первым звеном в цепи питания.
В ответе указаны и объяснены все три ошибки	3
В ответе указаны и объяснены 2 ошибки, ИЛИ указаны 3 ошибки, но объяснены только 2 из них	2
В ответе указана и объяснена 1 ошибка, ИЛИ указаны 2-3 ошибки, но объяснена 1 из них	1
Ответ неправильный (ошибки определены неверно), ИЛИ указаны 1-3 ошибки, но не объяснена ни одна из них	0
Максимальный балл	3

С3  Почему агроэкосистема менее устойчива, чем экосистема? Укажите не менее 3-х причин.

Ответ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: Круговорот веществ в ней незамкнутый; Разнообразие видов небольшое, короткие цепи питания; Отсутствует саморегуляция.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

С4  В чем проявляется участие каждой функциональной группы организмов в круговороте веществ в биосфере?

Ответ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: 1)  продуценты синтезируют органические вещества из неорганических (углекислого газа, воды, азота, фосфора и других минеральных веществ), выделяют кислород ( кроме хемотрофов ); 2)  консументы ( и другие функциональные группы ) используют и преобразуют органические вещества, окисляют их в процессе дыхания, поглощая кислород и выделяя углекислый газ и воду; 3)  редуценты разлагают органические вещества до неорганических, возвращая их в окружающую среду.
Ответ включает 3 названных выше элемента, не содержит биологических ошибок	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

2 вариант

Часть 1

Выбрать один правильный ответ

А1  Изучением отдельных особей, популяций и сообществ и их взаимосвязей с окружающей средой занимается наука:

1)  систематика

2)  экология

3)  физиология

4)  генетика

А2  Растения, животные, бактерии и грибы, оказывающие воздействие на организмы, популяции и сообщества, составляют:

1)  абиотические факторы

2)  экологические факторы

3)  биотические факторы

4)  антропогенные факторы

А3  Антропогенный фактор – это:

1)  воздействие растений и животных на организмы, популяции, сообщества

2)  воздействие света и воды на организмы, популяции, сообщества

3)  изменение среды обитания и самих организмов, популяций и сообществ под влиянием деятельности человека

4)  изменение среды обитания организмов в связи с изменением климатических условий

А4  Изменение продолжительности светового дня служит сигналом для:

1)  сезонных изменений в жизни растений и животных

2)  ускорения фотосинтеза

3)  начала деления клетки

4)  усиления испарения

А5  Увеличение длины светового дня у большинства птиц вызывает:

1)  линьку

2)  развитие половых желез

3)  накопление запасных жиров

4)  отлет на юг

А6  Регулированию численности особей в популяции способствует:

1)  охрана и упорядочение промысла ряда животных

2)  наследственная изменчивость

3)  изменение продолжительности светового дня

4)  биологический регресс

А7  Организмы продуценты, консументы, редуценты – основные структурные элементы:

1)  биогеоценоза

2)  вида

3)  популяции

4)  биосферы

А8  Ряд организмов, в котором от предшествующего организма к последующему происходит передача вещества и энергии, называют:

1)  экологической пирамидой массы

2)  экологической пирамидой энергии

3)  цепью питания

4)  саморегуляцией

А9  Из перечисленных ниже организмов принимают участие в минерализации органических веществ в почве:

1)  дождевые черви

2)  бактерии

3)  почвенные клещи

4)  личинки насекомых

А10  Первичный источник энергии для круговорота веществ в большинстве биогеоценозов:

1)  солнечный свет

2)  деятельность продуцентов в экосистеме

3)  деятельность микроорганизмов

4)  мертвые органические остатки

А11  Укажите неверное утверждение. В ходе круговорота веществ энергия освобождается в процессе:

1)  дыхания

2)  гниения

3)  брожения

4)  фотосинтеза

А12  Показателем устойчивости экосистемы служит:

1)  повышение численности хищников

2)  сокращение численности жертв

3)  увеличение разнообразия видов

4)  увеличение числа консументов

А13  Причинами смены одного биогеоценоза другим являются:

1)  сезонные изменения в природе

2)  изменения погодных условий

3)  колебания численности популяций одного вида

4)  изменения среды обитания в результате жизнедеятельности организмов

А14  Наземные цепи питания, в основе которых лежат пищевые связи, начинаются с растений, так как:

1)  они обеспечивают все живые организмы пищей и энергией

2)  на Земле существует огромное разнообразие растений

3)  растения расселились во все среды обитания

4)  численность растений каждого вида очень высокая

А15  Конкуренция – это отношения между:

1)  хищниками и жертвами

2)  живыми организмами и абиотическими факторами

3)  паразитами и хозяевами

4)  организмами со сходными потребностями

А16  Прогрессивное уменьшение биомассы и энергии от продуцентов к консументам, а от них к редуцентам называют:

1)  круговоротом веществ

2)  правилом экологической пирамиды

3)  развитием экосистемы

4)  законом превращения энергии

А17  Из приведенных ниже сочетаний примером первичной сукцессии является:

1)  мхи – лишайники – травянистые растения

2)  лишайники – травянистые растения – кустарники

3)  травянистые растения – мхи – лишайники

4)  травянистые растения – лишайники – мхи

А18  Укажите неверное утверждение. Устойчивость биогеоценоза проявляется в:

1)  сохранении его в течение многих лет

2)  стабильности воспроизведения из года в год биомассы и продукции

3)  высоком потенциале размножения членов сообществ

4)  смене одного биогеоценоза другим

А19  Отношения между обыкновенной белкой и таежным клещом называют:

1)  конкуренцией

2)  хищничеством

3)  симбиозом

4)  паразитизмом

А20  Процесс саморазвития природной экосистемы можно наблюдать на примере:

1)  весеннего размножения организмов

2)  вырубки леса

3)  зарастания лесного озера

4)  создания искусственного водоема

А21  Грибы, включаясь в круговорот веществ в биосфере,

1)  разлагают органические вещества

2)  уменьшают запасы углекислого газа

3)  участвуют в первичном синтезе органических веществ

4)  участвуют в накоплении кислорода в атмосфере

А22  Из общего количества энергии, передающейся в пищевой цепи с одного уровня на другой, примерно 5 – 10% ее:

1)  изначально поступает от Солнца

2)  расходуется в процессе дыхания

3)  идет на построение новых тканей

4)  превращается в бесполезное тепло

А23  Восстановление елового леса на месте пожарища – это пример:

1)  первичной сукцессии

2)  вторичной сукцессии

3)  конкуренции между видами растений

4)  сезонных изменений в природе

А24  Организмы, разлагающие органические вещества до минеральных:

1)  продуценты

2)  консументы 1 порядка (травоядные)

3)  консументы 2 порядка (хищники)

4)  редуценты

А25  Определите правильно составленную пищевую цепь:

1)  семена ели – еж – лисица – мышь

2)  лисица – еж – семена ели – мышь

3)  семена ели – мышь – еж – лисица

4)  мышь – семена ели – еж – лисица

А26  В чем состоит сходство экосистем смешанного и хвойного леса?

1)  в наличии одинакового видового состава

2)  имеют одинаковое число ярусов

3)  имеют одинаковые цепи питания

4)  в ярусном расположении организмов

А27  Какой биотический фактор может повлиять на увеличение численности популяции белок в лесу?

1)  увеличение численности паразитов

2)  вырубка хвойных деревьев

3)  увеличение численности сов и куниц

4)  большой урожай семян ели

А28  Отношения между белками и дятлами называют конкуренцией, так как:

1)  белки поедают дятлов

2)  дятлы нападают на белок

3)  у них сходные болезни

4)  они питаются сходной пищей

А29  Почему консументы не могут существовать без продуцентов?

1)  не способны без них размножаться

2)  консументы – более молодая в эволюционном плане группа

3)  продуценты – основной источник минеральных веществ

4)  не способны синтезировать органические вещества из неорганических

А30  О проявлении саморегуляции в экосистеме свидетельствует

1)  увеличение численности сов при увеличении численности мышей

2)  смена экосистем вследствие изменения климата

3)  быстрое размножение многих видов

4)  исчезновение многих видов в результате деятельности человека

А31  Почему в агроценозах видовое разнообразие значительно беднее, чем в естественных экосистемах?

1)  в почве агроценозов содержится меньше питательных веществ

2)  в агроценозах культивируется один или несколько видов растений

3)  круговорот веществ в агроценозах незамкнутый

4)  агроценозы менее устойчивы

А32  Какова роль консументов в круговороте веществ?

1)  превращают первичную продукцию во вторичную

2)  создают первичную продукцию

3)  преобразуют неорганические вещества в органические

4)  вовлекают энергию Солнца в круговорот веществ

А33  Основу стабильного существования биосферы обеспечивает:

1)  наличие в ней хищников

2)  применение на полях высокой агротехники

3)  создание заповедных территорий

4)  биологический круговорот веществ

А34  Границы биосферы определяются:

1)  условиями, непригодными для жизни

2)  колебаниями положительных температур

3)  количеством выпадающих

А35  Скопления кальция в земной коре образовались благодаря функции живого вещества:

1)  окислительно-восстановительной

2)  газовой

3)  концентрационной

4)  энергетической

А36  Концентрация живого вещества в биосфере увеличивается к:

1)  нижним слоям атмосферы и к верхним слоям гидросферы и литосферы

2)  верхним слоям гидросферы и к нижним слоям литосферы и атмосферы

3)  нижним слоям литосферы и к верхним слоям гидросферы и атмосферы

4)  верхним слоям атмосферы и к нижним слоям литосферы и гидросферы

Часть 2

В1 – В3. Выбрать три правильных ответа из шести.

В1  Какие общие свойства присущи естественным и искусственным экосистемам?

1)  наличие в них продуцентов, редуцентов и консументов

2)  замкнутый круговорот веществ

3)  взаимосвязь с абиотическими факторами

4)  способность к самостоятельному существованию

5)  длинные пищевые цепи

6)  наличие пищевых связей между организмами

В2  Какие абиотические факторы влияют на численность популяции форели в горной реке?

1)  температура воды

2)  скорость течения реки

3)  отлов рыбы человеком

4)  наличие корма

5)  содержание кислорода в воде

6)  обилие хищников

В3  Каковы закономерности распределения биомассы на Земле?

1)  биомасса животных превышает биомассу растений

2)  биомасса растений превышает биомассу животных

3)  биомасса почвы увеличивается от полюсов к экватору

4)  биомасса почвы уменьшается от полюсов к экватору

5)  биомасса суши и океана увеличивается от полюсов к экватору

6)  биомасса океана преобладает над биомассой суши

В4  Установите соответствие между двумя группами организмов биогеоценоза – продуцентами и консументами – и их характеристиками:

·  Характеристики

1)  гетеротрофы

2)  автотрофы

3)  включают растения и некоторые бактерии

4)  включают животных и некоторые грибы

5)  являются начальными звеньями в цепях питания

6)  передают органическое вещество редуцентам

·  Группы организмов

1)  продуценты

2)  консументы

1	2	3	4	5	6

В5  Установите соответствие между парами животных и типом их взаимоотношений:

·  Пары животных

1)  гидра – дафния

2)  рысь – заяц-беляк

3)  аскарида – человек

4)  черный коршун – лесная полевка

5)  таежный клещ – лесная мышь

6)  бычий цепень – копытное животное

·  Тип взаимоотношений

1)  паразит – хозяин

2)  хищник – жертва

1	2	3	4	5	6

В6  Установите соответствие между характеристикой среды обитания и видом экологического фактора:

·  Характеристика

1)  постоянство газового состава атмосферы

2)  изменение толщины озонового слоя

3)  изменение влажности воздуха

4)  изменение численности консументов

5)  изменение численности продуцентов

6)  изменение численности паразитов

·  Вид фактора

1)  биотический

2)  абиотический

1	2	3	4	5	6

В7  Установите последовательность смены биогеоценозов, характерную для первичной сукцессии:

1)  еловый биогеоценоз

2)  кустарниковый биогеоценоз

3)  мохово – лишайниковый биогеоценоз

4)  биогеоценоз лиственного леса

5)  луговой биогеоценоз

В8  Установите последовательность процессов, характеризующих способность популяции к саморегуляции:

1)  численность популяции значительно превышает оптимальную

2)  часть особей погибает или не оставляет потомства

3)  действие регуляторных механизмов ослабевает

4)  увеличивается риск развития заболеваний, обостряется конкуренция, ощущается нехватка пищи

5)  численность популяции заметно уменьшается

Часть 3