Биология (стр. 6 )

С1  Одна самка обыкновенной щуки откладывает 500 тысяч икринок. Объясните, почему численность этого вида не возрастает в водоемах беспредельно.

С2  Найдите ошибки в приведенном тексте, Укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1)  В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты.

2)  Первым звеном пищевой цепи являются консументы.

3)  У консументов на свету накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтеза.

4)  В темновой фазе фотосинтеза выделяется кислород.

5)  Редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной консументами и продуцентами.

С3  Какую роль играют кишечнополостные в морских биоценозах?

С4  Обоснуйте роль растений в историческом преобразовании биосферы. Приведите не менее четырех обоснований.

Ответы к заданиям первой части

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10	А11	А12
2	3	3	1	2	1	1	3	2	1	4	3
А13	А14	А15	А16	А17	А18	А19	А20	А21	А22	А23	А24
4	1	4	2	2	1	4	3	1	3	2	4
А25	А26	А27	А28	А29	А30	А31	А32	А33	А34	А35	А36
3	4	4	4	4	1	2	1	4	1	3	1

Ответы к заданиям второй части

В1	В2	В3	В4	В5	В6	В7	В8
136	125	235	1Б 2А 3А 4Б 5А 6Б	1Б 2Б 3А 4Б 5А 6А	1Б 2Б 3Б 4А 5А 6А	ВДБГА	АГБВД

Ответы к заданиям третьей части

С1  Одна самка обыкновенной щуки откладывает 500 тысяч икринок. Объясните, почему численность этого вида не возрастает в водоемах беспредельно.

Ответ:

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: 1)  при наружном оплодотворении в воде не все икринки бывают оплодотворены; 2)  абиотические и биотические условия способствуют массовой гибели мальков.
Ответ включает 2 названных выше элемента, не содержит биологических ошибок	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

С2  Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1)  В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты.

2)  Первым звеном пищевой цепи являются консументы.

3)  У консументов на свету накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтеза.

4)  В темновой фазе фотосинтеза выделяется кислород.

5)  Редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной консументами и продуцентами.

Ответ:

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: Ошибки допущены в предложениях: 1)  2-первым звеном являются продуценты; 2)  3-консументы не способны к фотосинтезу, они используют готовые органические вещества; 3)  4-кислород выделяется в световой фазе фотосинтеза.
В ответе указаны и объяснены все три ошибки	3
В ответе указаны и объяснены 2 ошибки, ИЛИ указаны 3 ошибки, но объяснены только 2 из них	2
В ответе указана и объяснена 1 ошибка, ИЛИ указаны 2-3 ошибки, но объяснена 1 из них	1
Ответ неправильный (ошибки определены неверно), ИЛИ указаны 1-3 ошибки, но не объяснена ни одна из них	0
Максимальный балл	3

С3  Какую роль играют кишечнополостные в морских биоценозах?

Ответ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: 1)  кишечнополостные питаются мелкими плавающими животными и регулируют их численность; 2)  служат пищей многим животным; 3)  образуют коралловые острова и рифы, биофильтраторы.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

С4  Обоснуйте роль растений в историческом преобразовании биосферы. Приведите не менее четырех обоснований.

Ответ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: 1)  обеспечили преобразование солнечной энергии, создание органических веществ и гетеротрофное питание; 2)  обеспечили накопление в атмосфере кислорода и появление аэробных организмов; 3)  способствовали формированию озонового слоя, что обеспечило выход организмов на сушу; 4)  участвовали в образовании почвы, торфа, полезных ископаемых.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок	3
Ответ включает 2-3 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ включает 4 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ включает 2-3 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Контрольная работа по блоку «Эволюция живой природы».

Вариант 1

Часть 1

Выбрать один правильный ответ.

А1  Эволюционная теория изучает:

1)  строение и функции живых систем;

2)  общие закономерности и движущие силы исторического развития органического мира;

3)  химический состав живых систем;

4)  причины и механизмы возникновения жизни на Земле.

А2  Основные движущие силы эволюции по Ламарку:

1)  борьба за существование;

2)  искусственный отбор;

3)  способность организмов реагировать на изменения окружающей среды и внутреннее их стремление к усовершенствованию;

4)  естественный отбор.

А3  Социально-экономические предпосылки теории Дарвина:

1)  развитие капитализма в Англии;

2)  эволюционное учение Ламарка;

3)  успехи в изучении физики и химии;

4)  клеточная теория.

А4  Естественный отбор сохраняет признаки:

1)  полезные и нейтральные для вида;

2)  вредные для вида;

3)  полезные для человека;

4)  нейтральные для человека.

А5  Результаты эволюции по Ч. Дарвину:

1)  конвергенция и дивергенция признаков;

2)  повышение уровня организации живых существ и относительная приспособленность их к среде;

3)  малочисленность видов;

4)  изначальная целесообразность организмов.

А6  Сравнительная анатомия изучает:

1)  зародышевое развитие организмов;

2)  ископаемые остатки организмов;

3)  общность и различие в строении организмов;

4)  закономерности распределения организмов на Земле.

А7  Гомологичные органы:

1)  жабры рака и жабры рыбы;

2)  передние конечности крота и рука человека;

3)  крыло бабочки и крыло птицы;

4)  глаз человека и глаз паука.

А8  К атавизмам относятся:

1)  мышцы, двигающие ушную раковину;

2)  третье веко и копчик;

3)  хвост и сплошной волосяной покров;

4)  аппендикс.

А9  Палеонтология изучает:

1)  зародышевое развитие организмов;

2)  ископаемые остатки организмов;

3)  общность и различие в строении организмов;

4)  закономерности распределения организмов на Земле.

А10  Критериями вида не являются:

1)  морфологический и физиологический;

2)  физиологический и экологический;

3)  генетический;

4)  цитологический.

А11  Примером покровительственной окраски служит:

1)  ярко-красная окраска у божьей коровки;

2)  белый цвет меха у зайца-беляка зимой;

3)  зелёная окраска растений;

4)  сходство в окраске брюшка осы и мухи-журчалки.

А12  Главные направления эволюции:

1)  конвергенция и дивергенция;

2)  биологический прогресс и регресс;

3)  параллелизм;

4)  катагенез.

А13  Свойства ароморфозов:

1)  повышают общий уровень организации организмов и сохраняются при дальнейшей эволюции;

2)  позволяют организмам занимать разные экологические ниши;

3)  позволяют приспосабливаться к конкретным условиям среды;

4)  не сохраняются при дальнейшей эволюции.

А14  Открытие центров многообразия и происхождения культурных растений послужило основой для создания:

1)  Главного ботанического сада

2)  коллекции семян видов и сортов растений

3)  селекционных станций

4)  Института генетики

А15  Под воздействием, какого фактора эволюции у организмов сохраняются полезные признаки?

1)  мутаций

2)  внутривидовой борьбы

3)  межвидовой борьбы

4)  естественного отбора

А16  Появление у древних млекопитающих четырёхкамерного сердца, теплокровности, развитой коры головного мозга – пример:

1)  идиоадаптации

2)  ароморфоза

3)  биологического прогресса

4)  биологического регресса

А17  Расширение ареала вида, изоляция входящих в него популяций, воздействие на них движущих сил эволюции – причины:

1)  экологического видообразования

2)  географического видообразования

3)  биологического регресса

4)  биоритмов в природе

А18  Появление большого разнообразия видов насекомых на Земле – следствие развития их по пути:

1)  ароморфоза

2)  дегенерации

3)  биологического регресса

4)  идиоадаптации

А19  Что является структурной единицей вида?

1)  особь

2)  колония

3)  стая

4)  популяция

А20  В чем проявляется роль наследственной изменчивости в эволюции?

1)  В повышении жизнеспособности популяции

2)  В увеличении генетического разнообразия особей в популяции и повышении эффективности отбора

3)  В уменьшении генетического разнообразия особей в популяции и повышении эффективности отбора

4)  В увеличении неоднородности особей в популяции и снижении эффективности отбора

А21  Каковы последствия действия движущего отбора?

1)  сохранение старых видов

2)  поддержание нормы реакции

3)  появление новых видов

4)  устранение особей с новыми мутациями

А22  Форма отбора, в результате которого возникает устойчивость насекомых – вредителей сельскохозяйственных растений – к действию ядохимикатов, -

1)  движущая

2)  искусственная

3)  стабилизирующая

4)  методическая

А23  Генофонд популяции – это совокупность всех составляющих

1)  генов

2)  особей

3)  семейств

4)  фенотипов

А24  Усиление в природной популяции мутационного процесса

1)  повышает эффективность естественного отбора

2)  обеспечивает дрейф генов

3)  увеличивает численность особей

4)  ускоряет колебания численности популяций

А25  Примером межвидовой борьбы за существование служат отношения между

1)  взрослой лягушкой и головастиком

2)  бабочкой капустницей и ее гусеницей

3)  дроздом певчим и дроздом рябинником

4)  волками одной стаи

А26  Среди перечисленных примеров ароморфозом является

1)  плоская форма тела у ската

2)  покровительственная окраска кузнечика

3)  четырехкамерное сердце у птиц

4)  редукция пищеварительной системы у паразитических червей

А27  Какую роль в природе играет состязание самцов за самку при размножении

1)  улучшает генофонд популяции

2)  способствует развитию видовых признаков