№ | класс | Кол-во уч-ся | Успеваемость | Оставлено на 2 год | % кач-ва | %успев. | |||
«5» | «4»и «5» | «2» | Всего | Уваж. прич. | |||||
1 | 10 А | 19 | 6 | 8 | - | - | - | 74 | 100 |
2 | 10 Б | 21 | 3 | 10 | - | - | - | 62 | 100 |
40 | 9 | 18 | - | - | - | 68 | 100 | ||
3 | 11 А | 24 | 1 | 11 | - | - | - | 50 | 100 |
4 | 11 Б | 27 | 4 | 12 | - | - | - | 59 | 100 |
51 | 5 | 23 | - | - | - | 59 | 100 | ||
ИТОГО: | 91 | 14 | 41 | - | - | - | 60 | 100 |
РАЗДЕЛ 4. УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО –
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Школа 1 ступени (1-4 классы)
1. Анализ кадрового состава учителей начальных классов в
МОУ «СОШ №1» г. Поворино (по стажу работы и уровню квалификации).
В 20учебном году в начальной школе образовательный процесс осуществляют 19 педагогов: 11 учителей начальных классов ( из них по совместительству выполняет функции завуча по УВР, – заместителя директора по воспитательной работе), 4 учителя – предметника ( англ. яз. и нем. яз.), 1 - психолог, 1- социальный педагог, 2- воспитателя ГПД.
Характеристика кадрового состава по начальной школе.
№ | п Ф. И.О. | Год рождения | Класс | Образование | Пед. С стаж | Курсы | Раз- ряд. |
1 | 23.04.1961г. | 4кл. Завуч УВР | БГПИ высш. | 24 | 10.г. 14.11.-9.12.05г. | 14р. 14 р. | |
2 | 8.02.1971г. | 3кл Зам. дир. по восп. р. | БГПИ высш. | 16 | 10.г | 13р 13р. | |
3 | 117.01.1944г. | 3А кл | БГПИ высш. | 41 | 10.г | 14р. | |
4 | 3131.01.1970г. | 2А кл | СГПИ высш. | 17 | 22.03- 31.03.06г | 14р. | |
5 | 15.04.1974г. | 3Б кл | БГПИ высш. | 12 | 22.03- 31.03.05г. | 14р. | |
6 | 29.05.1963г. | 2Б кл | БГПИ высш. | 21 | 10.г | 14р. | |
7 | 115.06.1954г. | 4А кл | БГПИ высш. | 32 | 10.г | 13р. | |
8 | 7.05.1958г. | 4Б кл | БГПИ высш | 28 | 10.г | 13р | |
9 | 110.11.1958г. | 1А кл | ХГПИ высш. | 27 | 10.г | 13р | |
10 | 1.04.1968г. | 1Б кл | БГПИ высш | 19 | 10.г | 13р | |
11 | 2.02.1968г. | 3В кл | ВГПИ высш. | 20 | 22.03- 31.03.05г | 13р. | |
12 | 31.07.1973г. | Восп. ГПД | БГПИ высш | 16 | 10.г | 13р. | |
13 | 13.09.1955г. | Восп. ГПД | СГПИ высш | 27 | 10.г | 13р. | |
14 | 16.05.1978г. | Англ. яз. | БГПИ высш | 9 | 21,09-7.10.2004 | 13р. | |
15 | 15.08.1954 | Уч. нем. яз. | СГПИ высш | 29 | 20.09-6.10 2004г | 13р. | |
16 | 9.11.1977г. | Уч. Англ. яз. | Нижегородск. университет. | 11 | Июль 2008 г. | 10р. | |
17 | 25.01.1988 г. | Англ. яз. | БПУ ср. проф. | 1 | _______ | 7 р. | |
18 | 1.08.1971г | психолог | БГПИ высш | 14 | 2003г. | 13р. | |
19 | 28.02.1956 | соц. пед. | КГПИ высш | 27 | 2005г. | 14р |
Из таблицы видно, что уровень квалификации учителей в начальной школе высокий.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
