·  Продолжать проводить сравнительные оценки показателей здоровья учащихся, общей заболеваемости и хронической патологии, определение групп здоровья.

·  Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

·  Проводить на каждом уроке  физминутки и гимнастику для глаз.

·  Формировать у учащихся привычку заботиться о своем здоровье, выполнять правила гигиены, стремиться к физическому совершенствованию.

·  Проводить разъяснительную работу  по сохранению, укреплению здоровья среди учащихся, учителей, родителей.

Анализ внеклассной работы по предметам

Одним из средств достижений образовательных и воспитательных целей является система внеклассной работы по предметам, которая включает в себя такие традиционные мероприятия, как:

· предметные недели;

· тематические конкурсы сочинений, чтецов и художников.

В программу этих мероприятий входят следующие внеклассные дела: предметные олимпиады, конкурсы.

РЕЗУЛЬТАТЫ

достижений обучающихся во внеурочной деятельности

№

п/п

Полное наименование программы (заочных конференций)

Статус

(заочные)

Количество участников заочных конференций

Получили дипломы

1 степ

2 степ

3 степ

Результаты научно-исследовательской деятельности обучающихся

1

Районный конкурс исследовательских краеведческих работ участников Всероссийского туристко-краеведческого движения «Отечество»

заочный

1

-

-

+

2

Районный конкурс творческих работ «История свадебного обряда моего края»

заочный

2

-

-

-

3

Районный этап регионального конкурса юных исследователей окружающей среды

заочный

2

-

+

+

Региональные конкурсы

4

Региональный конкурс сельскохозяйственных профессий

очный

3

-

-

-

5

Областной конкурс творческих работ «Морской венок славы»

заочный

1

+

-

-

Муниципальные конкурсы

6

Районный этап Всероссийского конкурса школьных сочинений «Моя семья»

заочные

2

-

-

-

7

Конкурс сочинений «Молодежь за выборы»

заочные

2

+

-

-

8

Районный конкурс проектов «Сохраним родную природу для потомков»

заочные

2

-

-

-

9

Районный конкурс «Юные богословы»

заочные

1

-

-

-

10

Районный конкурс «Святые источники Белгородской области»

заочные

3

11

Районный этап Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета»

заочные

7

-

+

-

12

Районный этап Всероссийского конкурса творческих работ «Экодизайн»

заочные

1

13

Районный конкурс «Лучший по профессии»

очный

2

+

-

+

14

Районный конкурс творческих работ «Помнить, чтобы жить»

заочные

2

15

Районная экологическая акция «Первоцвет-2012»

заочные

16

Муниципальный этап областного историко-литературного конкурса, посвященного 200-летию победы в войне1812года

заочные

3

17

Районный конкурс чтецов английской и немецкой поэзии

очный

5

-

-

-

18

Районный конкурс английской и немецкой песни

очный

5

-

-

-

В течение 2011 – 2012 учебного года  запланировано 2 предметные недели, но не были проведены по объективным причинам.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Рекомендации:  Активизировать работу по проведению предметных недель.

Анализ работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учению

С целью повышения качества обучения  в  2учебном году  была организована  работа с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учению:

· составлены планы работы со слабоуспевающими учащимися;

· организованы индивидуальные консультации;

· на совещаниях при зам. директоре по УВР обсуждали работу со слабоуспевающими учащимися, результаты успеваемости, результаты проведенных контрольных срезов и контрольных работ, намечали пути по ликвидации возникающих у учащихся затруднений, рассматривали наиболее сложные вопросы теории и практики по предмету.

Данная работа дала результат, однако на конец учебного года есть один неуспевающий учащийся.

Рекомендации: продолжить работу по предупреждению неуспеваемости учащихся.

Анализ работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности

Была организована работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности. Ежегодно учащиеся школы принимают участие в школьных и районных олимпиадах.

Информация о школьном этапе

всероссийской олимпиады школьников 2011/2012 учебного года

№ п. п.

Предмет

Количество участников

Кол-во победителей

Кол-во победителей

2010-11

Кол-во призеров

Кол-во призеров

2010-11

Кол-во участников муниципального этапа

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

1

Английский язык

3

2

4

4

4

2

3

-

4

3

8

2

2

Астрономия

2

2

-

-

-

-

-

3

Биология

4

3

5

4

2

3

4

3

2

9

5

4

География

2

7

4

2

1

2

1

1

1

3

2

5

Информатика

6

2

2

2

1

-

-

-

1

6

Искусство (МХК)

3

1

1

1

2

2

3

7

История

3

2

2

3

3

-

-

-

3

-

8

Литература

2

4

3

8

2

2

4

1

2

2

4

2

9

Математика

2

4

5

6

3

2

3

4

1

4

2

8

10

Немецкий язык

2

2

3

3

1

2

4

4

1

6

4

11

Обществознание

2

3

3

3

4

5

4

7

10

11

12

Основы безопасности жизнедеятельности

3

3

7

1

3

5

10

2

6

5

13

Право

3

3

6

2

-

1

3

2

14

Русский язык

2

2

3

3

3

4

3

4

3

5

9

6

15

Технология

2

8

8

10

5

7

3

5

5

16

Физика

5

4

5

3

3

2

-

-

-

2

17

Физическая культура

2

3

2

5

4

2

3

3

7

3

7

6

18

Французский язык

19

Химия

2

2

2

-

1

-

3

-

20

Экология

2

2

2

1

1

2

5

-

12

-

21

Экономика

3

2

4

1

-

1

3

2

Итого

45

53

37

93

В сравнении с итогами прошлого учебного года значительно уменьшилось количество победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7