Предмет | Кол-во учеников | На «5»,«4» | Качество знаний, % | Успеваемость % | ||||
2010-11 | 2011-12 | 2010-11 | 2011-12 | 2010-11 | 2011-12 | 2010-11 | 2011-12 | |
ОБЖ | 16 | 14 | 13 | 10 | 81 | 71 | 100 | 100 |
Физическая культура | 13 | 13 | 13 | 13 | 100 | 100 | 100 | 100 |
Православная культура | 3 | 4 | 2 | 4 | 67 | 100 | 100 | 100 |
На конец учебного года в 9 классе обучались 21 человек. Все учащиеся были допущены к итоговой аттестации. Все учащиеся успешно прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца. Из данных, приведенных в таблицах, видно, что для итоговой аттестации учащиеся выбрали 6 предметов, наиболее популярны физическая культура и ОБЖ.
На конец учебного года в 11 классе обучалось 12 человек. Все учащиеся были допущены к итоговой аттестации. Самым популярным предметом по выбору учащихся является обществознание. 3 учащихся по итогам обучения получили серебряную медаль. За последний год снизился средний балл учащихся практически по всем предметам, что говорит о недостаточной работе педагогического коллектива по подготовке к ЕГЭ.
Выводы:
Причина снижения качества обучения в школе: снизилась активность учителей по применению новых педагогических технологий.
Сравнительная таблица пропусков по неуважительной причине в %:
Класс | 2009-10 уч. год | 2010-11 уч. год | 2011-12 уч. год |
1-4 | 0,4 | - | 0,2 |
5-6 | 7 | 3 | 21 |
7-9 | 17 | 20 | 13 |
10-11 | 19 | 25 | 0,8 |
1-11 | 13 | 13 | 13 |
Выводы: увеличилось число пропусков по неуважительным причинам среди учащихся 5-6 классов на 18%, среди учащихся 7-11 классов наблюдается динамика снижения пропусков по неуважительной причине. В целом, число пропущенных уроков по неуважительной причине в % осталось неизменным.
Качество ЗУН учащихся школы по предметам
за 4 года обучения
Предмет | % качества ЗУН | ФИО учитель | ||||
2008-09 | 2009-10 | 2010-11 | 2011-12 | |||
1 | Математика А Геометрия | 61% | 47 49 | 62 54 | 53 | |
2 | Русский язык Литература | 58 73 | 43 58,2 | 52 60,2 | 60,7 71,4 | |
3 | Русский язык Литература МХК | 51 61,2 | 55,2 66,4 76 | 57,3 68,8 | 49 54 | |
4 | История Обществознание | 70 70 | 63 69,8 | 71,4 72,7 | 67 74 | |
5 | Химия Биология | 67,5 59,7 | 43,6 52 | 53,8 68,8 | 63 74 | |
6 | Химия Биология Экология Изобраз. иск. | 50 65 | 79 77,5 46 82 | 92 69 73 83 | 62 82 81 | |
7 | Английский язык | 61,2 | 66,2 | 62 | 69 | |
8 | Английский язык | 62 | 60,2 | 68 | 66 | |
9 | Математика А Физика Геометрия | 55,5 84 79,8 | 59 86 68 | |||
10 | Математика Физика Информатика | 46,2 57 | 51,2 | 62,3 78,3 | 60 90 | |
11 | Физ-ра ОБЖ | 90 87 | 100 90 | 100 75 | 100 86 | |
12 | Физ-ра | 90 | 96,8 | 99 | 100 | |
13 | Технология | 97 | 100 | 100 | ||
14 | География Пр. культура | 66,3 | 67,6 87,3 | 64 86,2 | 68 89 | |
15 | Начальные классы | 67 | ||||
16 | Начальные классы | 66 | 72 | 72 | ||
17 | Начальные классы | 78 | 71 | 71 | ||
18 | Начальные классы | 92,2 | 77 | 77 | ||
19 | Технология Проф. подготовка | 95 | 100 100 | 100 100 | 100 100 | |
20 | Немецкий язык | 64,8 | 63 |
Выводы: Повысили качество знаний в сравнении с прошлым годом , по обществознанию, , по информатике и ИКТ, ,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


