Образовательная программа (стр. 3 )

Раздел 2. Проектирование воспитательно-образовательного процесса и форм его организации в ДОУ

Проектирование образовательного процесса ДОУ осуществляется на основе целостности и интеграции всех субъектов и структурных подразделений и представлено:

·  гибким режимом деятельности ДОУ (по возрастным группам);

·  гибкой вариативной сеткой занятий;

·  учебным планом, учебной нагрузкой;

·  системой оздоровительно профилактической работы;

·  воспитательной системой ДОУ

2.1. Организация режима пребывания детей в ДОУ. Гибкий режим и организация ежедневной деятельности детей.

Правильный режим дня - это рациональная продолжительность и разум­ное чередование различных видов деятельности и отдыха детей в течение суток. Основным принципом правильного построения режима является его соответствие возрастным психофизиологическим особенностям детей.

При осуществлении режимных моментов педагоги учитывают индивидуальные особенности ребенка (длительность сна, вкусовые пред­почтения, темп деятельности и т. д.). Чем ближе к индивидуальным особенностям ребенка режим детского сада, тем комфортнее он себя чувствует, тем лучше его настроение и выше активность.

Выделяется постоянное время в режиме дня для чтения детям. Педагоги читают детям не только художественную литературу, но и познавательные книги, детские иллюстрированные энциклопедии, рассказы для детей по истории и культуре родной страны и зарубежных стран. При этом не превращают чтение в обязательное занятие - ребенок по своему желанию может либо слушать, либо заниматься своими делами. Задача педагога - сделать процесс чтения увлекательным и интересным, чтобы все или большинство детей слушали с удовольствием.

В разделах Программы по возрастам представлены примерные режимы дня для каждой возрастной группы.

Режим дня установлен в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.2660-10, реализуемой программой по каждой возрастной группе с учетом режима работы детского сада (с 7.00.00), времени года (контингент детей, климат в регионе, времени года, длительность светового дня): теплый (лето) и холодный период (осень, зима, весна.). В расписании предусмотрены режимы, учитывающие потребности детей в развитии и составляющие основу дня: режим питания, прогулок, сна и отдыха, активной и подвижной деятельности, непосредственно образовательной и самостоятельной деятельности детей с учетом возраста детей, учитываются также возрастные индивидуальные особенности ребенка (длительность сна, характер и т. д.). Режим дня во всех возрастных:

Режим дня младшей группы холодный период

На основании СанПиН 2.4.1.3049-13

Самостоятельная деятельность – 4ч

Совместная деятельность – 5ч 30 мин.

Организованное обучение – 30 мин.

Сон – 2ч

Время	Вид деятельности
7.00-8.20	Прием, осмотр, игры
8.20-8.30	Ежедневная утренняя гимнастика
8.30-8.50	Подготовка к завтраку (гигиенические процедуры, дежурство), завтрак
8.50-9.00	Игры, подготовка к деятельности (вовлечение детей в деятельность)
9.00-9.15	Организованная образовательная деятельность: занятие 1 (познавательное или художественно-творческое), физминутка
9.15-9.30	Игры, подготовка к деятельности (переодевание в форму)
9.30-9.45	Организованная образовательная деятельность: занятие 2 (физкультурное, хореография или музыкальное)
9.45-10.00	Подготовка ко второму завтраку (гигиенические процедуры), второй завтрак
10.00-12.00	Подготовка к прогулке (гигиенические процедуры), прогулка (игры, наблюдения, труд)
12.00-12.40	Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (гигиенические процедуры, дежурство). Обед
12.40-15.00	Подготовка ко сну (гигиенические процедуры), дневной сон
15.00-15.20	Постепенный подъём, гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры
15.20-15.40	Подготовка к полднику, совмещённому с ужином (дежурство), полдник, ужин
15.40-15.55	Досуговое мероприятие
15.55-17.40	Подготовка к прогулке, прогулка (игры, самостоятельная деятельность детей)
17.40-18.00	Возвращение с прогулки (гигиенические процедуры)
18.00-19.00	Игры, чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность детей, уход детей домой

Режим дня младшей группы тёплый период

В соответствии с СанПиН 2.4

Самостоятельная деятельность – 4ч 20 мин.

Совместная деятельность – 4ч 40 мин.

Организованное обучение – 30 мин.

Сон – 2ч 30мин.

Время	Вид деятельности
7.00-8.00	Прием детей на воздухе, осмотр, игры
8.00-8.10	Ежедневная утренняя гимнастика
8.30-8.50	Подготовка к завтраку (гигиенические процедуры, дежурство), завтрак
8.45-9.00	Игры, подготовка к деятельности (вовлечение детей в деятельность)
9.00-9.15	Организованная образовательная деятельность: занятие 1 (художественно-творческое), физминутка
9.15-9.30	Игры, подготовка к деятельности (переодевание в форму)
9.30-9.45	Организованная образовательная деятельность: занятие 2 (физкультурное или музыкальное)
9.45-10.00	Подготовка ко второму завтраку (гигиенические процедуры), второй завтрак
10.00-12.00	Подготовка к прогулке (гигиенические процедуры), прогулка (игры, наблюдения, труд)
12.00-12.40	Возвращение с прогулки (водные процедуры, дежурство), обед
12.40-15.30	Подготовка ко сну (гигиенические процедуры), дневной сон
15.30-15.50	Постепенный подъём, гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры
15.50–16.00	Подготовка к полднику, совмещённому с ужином (дежурство), полдник, ужин
16.00-19.00	Подготовка к прогулке, прогулка (игры, чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность детей), уход детей домой

Режим дня средней группы холодный период

В соответствии с СанПиН 2.4

Самостоятельная деятельность – 4ч 35 мин.

Совместная деятельность – 4ч 25 мин.

Организованное обучение – 1ч

Сон – 2ч

Время	Вид деятельности
7.00-8.10	Прием, осмотр, игры
8.10-8.15	Ежедневная утренняя гимнастика
8.15-8.55	Подготовка к завтраку (гигиенические процедуры, дежурство), завтрак
8.55-9.00	Игры, подготовка к деятельности (переодевание в форму)
9.00-9.20	Организованная образовательная деятельность: занятие 1 (физкультурное, хореография или музыкальное)
9.20-9.35	Игры, подготовка к деятельности (дежурство, вовлечение детей в деятельность)
9.35-9.55	Организованная образовательная деятельность: занятие 2 (познавательное или художественно-творческое), физминутка
9.55-10.00	Подготовка ко второму завтраку (гигиенические процедуры), второй завтрак
10.00-12.10	Подготовка к прогулке (гигиенические процедуры), прогулка (игры, наблюдения, труд)
12.10-13.00	Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (гигиенические процедуры, дежурство). Обед
13.00-15.00	Подготовка ко сну (гигиенические процедуры), дневной сон
15.00-15.25	Постепенный подъём, гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры
15.25-15.45	Подготовка к полднику, совмещённому с ужином (дежурство), полдник, ужин
15.45-16.05	Досуговое мероприятие
16.05-17.45	Подготовка к прогулке, прогулка (игры, самостоятельная деятельность детей)
17.45-18.00	Возвращение с прогулки (гигиенические процедуры)
18.00-19.00	Игры, чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность детей, уход детей домой

Режим дня средней группы тёплый период

В соответствии с СанПиН 2.4–13

Самостоятельная деятельность – 4ч 35мин.

Совместная деятельность – 4ч 25 мин.

Организованное обучение – 40 мин.

Сон – 2ч 20мин.

Время	Вид деятельности
7.00-8.10	Прием детей на воздухе, осмотр, игры
8.10-8.15	Ежедневная утренняя гимнастика
8.15-8.55	Подготовка к завтраку (гигиенические процедуры, дежурство), завтрак
8.55-9.00	Игры, подготовка к деятельности (переодевание в форму)
9.00-9.20	Организованная образовательная деятельность: занятие 1 (физкультурное или музыкальное)
9.20-9.35	Подготовка к деятельности (дежурство, вовлечение детей в деятельность)
9.35-9.55	Организованная образовательная деятельность: занятие 2 (художественно-творческое), физминутка
9.55-10.00	Подготовка ко второму завтраку (гигиенические процедуры), второй завтрак
10.00-12.10	Подготовка к прогулке (гигиенические процедуры), прогулка (игры, наблюдения, труд)
12.10-13.00	Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (водные процедуры, дежурство). Обед
13.00-15.20	Подготовка ко сну (гигиенические процедуры), дневной сон
15.20-15.55	Постепенный подъём, гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры
15.55-16.05	Подготовка к полднику, совмещённому с ужином (дежурство), полдник, ужин
16.05-16.25	Досуговое мероприятие
16.25-19.00	Подготовка к прогулке, прогулка (игры, чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность детей), уход детей домой

Режим дня старшей группы холодный период

В соответствии СанПиН 2.4.1.3

Самостоятельная деятельность – 5ч 05мин.

Совместная деятельность – 3ч 39 мин.

Организованное обучение – 1ч 15 мин.

Сон – 2ч

Время	Вид деятельности
7.00-8.20	Прием, осмотр, игры
8.	Ежедневная утренняя гимнастика
8.25-8.55	Подготовка к завтраку (гигиенические процедуры, дежурство), завтрак
8.55-9.00	Игры, подготовка к деятельности (дежурство, вовлечение детей в деятельность)
9.00-9.25	Организованная образовательная деятельность: занятие 1 (познавательное или художественно-творческое), физминутка
9.25-9.55	Игры, подготовка к деятельности (переодевание в форму)
9.55-10.20	Организованная образовательная деятельность: Занятие 2 (физкультурное, хореография или музыкальное)
10.20-10.25	Подготовка ко второму завтраку (гигиенические процедуры), второй завтрак
10.25-12.25	Подготовка к прогулке (гигиенические процедуры), прогулка (игры, наблюдения, труд)
12.25-12.50	Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (гигиенические процедуры, дежурство). Обед
12.50-15.00	Подготовка ко сну (гигиенические процедуры), дневной сон
15.00-15.25	Постепенный подъём, гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры
15.25-15.35	Подготовка к полднику, совмещённому с ужином (дежурство), полдник, ужин
15.35-16.25	Кружок или досуговое мероприятие
16.25-17.50	Подготовка к прогулке, прогулка (игры, самостоятельная деятельность детей)
17.50-18.00	Возвращение с прогулки (гигиенические процедуры)
18.00-19.00	Игры, чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность детей, уход детей домой