Мир музыки (стр. 5 )

«Песни России»

№ урока	Тема урока	Цели и задачи урока	Теория музыки, термины	Музыкальный, иллюстративный материал	Формы контроля	Домашнее задание
1	Песни гражданской войны.	1. Воспитание уважения к истории России, любви к Родине на основе прослушанных и выученных песен	Песни гражданской войны	“Песня о тачанке” К. Листов “Песня о маленьком трубаче” С. Никитин “Погоня” Я. Френкель из музыки к к\ф “Новые приключения неуловимых”		Выучить слова песни
2-3	Песни Великой Отечественной войны	1. Проследить взаимосвязь музыки и исторического прошлого России. Разучить песни о Великой Отечественной Войне.	Песни Великой Отечественной войны	“День Победы” Тухманов “Священная война” Александров “До свидания, мальчики” Б. Окуджава “Нам нужна одна победа” Б. Окуджава	Сдача песни	Найти материал о детях-героях
4	Шостакович «Ленинградская симфония».	1. Ознакомить с биографией и творчеством Шостаковича. Сопоставить связь музыки с жизнью на основе прослушанных фрагментов «Ленинградской симфонии».	Творчество Шостаковича	Шостакович “Ленинградская” симфония №7 – фрагменты Портрет Шостаковича “Шел ленинградский паренек” р. н.п.	Устный опрос	Узнать материал о ленинградской блокаде
5	Пионерские песни.	1. Познакомить с деятельностью пионерских организаций советского периода. 2.Развитие хоровых навыков на примере пионерских песен.	Пионерия	“Взвейтесь кострами” “Орленок”	Устный опрос	Выучить слова песен
6	Туристические песни.	1. Воспитание любви к родной природе. 2.Знакомство и разучивание туристических песен.	Туристические песни	“Звездопад” Пахмутова “Изгиб гитары желтой” “Песня о картошке” “ты у меня одна “Ю. Визбор	Сдача песен	Подготовиться к конкурсу
7	Заключительный урок – конкурс патриотической песни (внутри класса или параллели).	1. Организовать деятельность учащихся, направленную на развитие творческих, артистических способностей.		Конкурс патриотической песни	Работа детского жюри

5 класс

“ Музыка разных стран”

1 четверть

“Музыка соседних народов”

№ урока	Тема урока	Цели и задачи урока	Теория музыки, термины	Музыкальный, иллюстративный материал	Формы контроля	Домашнее задание
1	Введение. Музыкальная культура стран-соседей.	1.Повторение пройденного материала. 2.Определение жанров русской народной музыки. 3. Сформировать представление о близости и отдаленности от России других стран бывшего СССР.	Фольклор Народное творчество Основные особенности русской музыки	3 р. н.п. разных жанров(историческая, лирическая, шуточная). Песни о школе. Показ политической карты бывших стран СССР. Русские народные костюмы, народные промыслы.		Написать страны, входившие в СССР. Знать Гимн России.
2	Музыка славянских народов: Россия, Украина, Белоруссия.	1.Выявить главные особенности музыкального языка в народном творчестве славян. 2. Воспитание уважения к традициям славянских народов.	Распев Кантилена Основные особенности славянской музыки (мелодические, ритмические)	Справка о местонахождении славянских народов. Славянские племена, народы. Возникновение Киевской Руси и культуры. Р. н.п. «Вниз по матушке по Волге»; Укр. н.п. «Ревет и стонет Днепр широкий»; Белорус. н.п. «Реченька». Песня о школе. Гимн России. Костюмы славян.	Хоровая сдача песни «Гимн России»	Найти материал по устному народному творчеству Украины( сказки, пословицы, стихи, поговорки, и т. д.).
3	Музыкальная культура Украины.	1. Уметь находить общие и отличительные особенности(речевые и инструментальные) народов Украины и России. 2. Развитие вокальных навыков.	Думы Кобза Кобзари Щедривки Гопак Казачок Музыкальные инструменты Украины	История украинского народа, местонахождение на карте, климатические условия. Мусоргский «Гопак» из оперы «Сорочинская ярмарка». Укр. н.п. «Грицю, Грицю, до работы».	Устный опрос по домашнему заданию	Выучить слова песни «Грицю, Грицю, до работы».
4	Музыкальная культура Белоруссии.	1. Уметь находить общие и отличительные (речевые, инструментальные, мелодические) особенности. 2.Умение находить самостоятельно необходимый материал для предстоящего урока.	Цимбалы Дуда Гармоника Танцы Белоруссии: Бульба Лявониха Жанры белор. н.п.: Купальские, жнивные, колядные).	Белор. н.п. «Сел комарик на дубочек», «Перепелочка», «Савка иГришка», «Бульба» - разучивание. История белор. народа, местонахождение на карте. Особенности белорусского языка, сказки, народные костюмы, промыслы.	Сдача песни «Грицю, Грицю, до работы» по группам	Найти материал по устному творчеству Белоруссии и Молдовы.
5	Музыкальная культура Молдовы.	1.Выявить отличительные черты молдавской музыки от славянской. 2.Развитие вокальных навыков.	Дойна Лаутары Молдовеняска Хора Сырба Особенности молдавской музыки молд. танцы, инструменты.	М. н.танец «Молдовеняска», М. н.п. «Веселый пастух», «Юлька». Местонахождение на карте. Молд. сказки, костюмы, народные ремесла.	Письменный анализ музыкального произведения «Молдовеняска»	Составить крассворд из новых музыкальных слов (5-6)
6	Музыка кавказских народов (Азербайджан, Армения).	1. Ознакомить с национальным колоритом кавказской музыки.	Ашуги Карибы Гусаны Импровизация Особенности кавказской музыки (народной и композиторской) Кара Караев А. Хачатурян	Азерб. н.п. «Цыплята» - разучивание К. Караев – фрагменты из балета «Тропою грома». А. Хачатурян – «Колыбельная» из балета «Гаяне». Местонахождение на карте Азербайджана, Армении. Народные костюмы, промыслы.		Подготовить сообщение о Грузии (Устное, музыкальное творчество)
7	Музыка кавказских народов (Грузия).	1. Ознакомить с многоголосным исполнительством грузинского народа. 2. Воспитание уважения к культуре соседних стран.	Чонгури Пандури Многоголосие Колорит грузинской музыки (ритм, манера пения, мелодика)	Груз. н.т. «Лезгинка». Груз. н.п. «Сулико», «Песня о Тбилиси». Иллюстрации грузинских хоров, танцевальных коллективов. Лермонтов, отрывок из поэмы «Демон». Местонахождение на карте, климатические условия. Народные костюмы, народные промыслы.		Нарисовать грузинские костюмы
8	Итоговый.	1.Обобщить полученные знания. 2. Озвучить ранее выученные песни.	Знание музыкальных терминов	Урок – концерт в форме фестиваля	Музыкальная викторина

2 четверть

«Музыка соседних народов»

№ урока	Тема урока	Цели и задачи урока	Теория музыки, термины	Музыкальный, иллюстративный материал	Формы контроля	Домашнее задание
1	Музыкальная культура Средней Азии.	1.Повторение пройденного материала. 2.Выявить характерные особенности музыки Средней Азии. 3.Ознакомить с народным творчеством певцов этих народов.	Акыны	“Мавриги” – узбекский нар. танец. “Свобода”- туркменский танец “Маш ботой” – ансамбль комузистов.
2-3	Музыкальная культура Прибалтики.	1.Закрепить предыдущую тему. 2.Уметь отличить речитатив и напевные латвийские песни. 3.Ознакомить с эстонскими песнями – рунами.	Руны Речитатив Каннеле	Справка о местонахождении прибалтийских народов. “Про кошку”- литовская нар. Песня. “Есть у Яна дружный хор”		Выучить текст песни
4	Творчество латышского композитора – Раймонда Паулса.	1.Раскрыть тему «Музыкальная культура Латвии. 2.Ознакомить с творчеством и основными жанрами латышского композитора Р. Паулса. 3.Развитие вокальных способностей.	Эстрадный оркестр Миниатюры	“Золотая свадьба” “Листья желтые” “Танец на барабане”	Устный опрос по домашнему заданию	Приготовить сообщение о народностях Прикамья
5	Музыка наших ближайших соседей. Музыкальная культура Удмуртии.	1.Воспитание уважения к малым народностям – соседям. 2.Ознакомить с традициями и песнями Удмуртии.	Фольклор	Удмуртские песни и игры “Киньёс”- удмуртская нар. песня	Устный опрос по домашнему заданию	Выучить слова песни
6	Музыкальная культура Татарии.	1.Выявить отличительные черты музыкальной культуры и народных традиций Татарии. 2.Развитие вокальных навыков.	Озын кюй Баиты	«Ходит кругом» тат. н.п.	Сдача песни	Составить крассворд из новых музыкальных слов (5-6)
7	Музыкальная культура Башкирии.	1. Ознакомить с традициями, обычаями, песнями Башкирии. 2.Закрепитьматериал по теме «Музыка ближних соседей».	Пентатоника	Башкирские обряды и песни
8	Итоговый урок по темам 1-го полугодия.	1.Обобщить полученные знания. 2. Озвучить ранее выученные песни.	Знание музыкальных терминов	Песни, выученные в 1 полугодии (по выбору учащихся)	Контрольный тест

3 четверть