Мир музыки (стр. 7 )

«Музыка и Пушкин»

№ урока	Тема урока	Цели и задачи урока	Теория музыки, термины	Музыкальный, иллюстративный материал	Формы контроля	Домашнее задание
1	Введение в тему «Музыка и Пушкин».	1. Ввести в тему «Музыка и Пушкин». Ознакомить с историей возникновения оперы М. Глинки «Руслан и Людмила».	Увертюра	Увертюра к опере «Руслан и Людмила» Портреты Глинки, Пушкина		Прочитать сказку “Руслан и Людмила” Пушкина
2	Волшебная опера Глинки «Руслан и Людмила».	1. Рассмотреть отличия юношеской поэмы Пушкина и оперы Глинки. Выявить новаторство Глинки.	Былина Гусли	Песнь Баяна Иллюстрации (гусли, Гусляр Баян)		Знать содержание оперы
3	Музыкальные характеристики комических и фантастических образов в опере «Руслан и Людмила».	1. Дать музыкальную характеристику героям оперы на основе прослушанных фрагментов.	Форма рондо	Сцена Фарлафа и Наины Марш Черномора Видеофрагменты оперы	Музыкальный анализ прослушанных фрагментов	Нарисовать рисунок к опере
4-5	Роман Пушкина «Евгений Онегин» в опере .	1. Ознакомить с историей возникновения оперы «Евгений Онегин» Чайковского. Сделать музыкальный анализ фрагментам оперы.	Либретто	Портрет Чайковского, иллюстрации к поэме, опере Фрагменты из оперы (аудио и видео)		Выучить слова песни
6	Романсы на стихи Пушкина.	1.Ознакомить с романсами на стихи Пушкина и дать музыкальную характеристику произведениям. Рассмотреть образный план романсов.	Романс	Портреты композиторов, обращавшихся к творчеству Пушкина. “Я помню чудное мгновенье”	Сдача песни	Подготовиться к контрольному уроку
7	Итоговый урок по теме «Музыка и Пушкин». Музыкальная викторина	1.Обобщить пройденный материал с помощью музыкальной викторины и контрольных вопрос		Произведения Чайковского, Глинки.	Музыкальная викторина	Повторить музыкальные термины
8	Творческая работа «Музыкальный анализ произведения».	1.Развитие навыков пользования музыкальной терминологией. 2.Воспитание через эмоциональное восприятие любви к музыке России.		Видеофрагменты оперы	Музыкальный анализ произведения

3 четверть

«Зарубежные писатели и музыка»

№ урока	Тема урока	Цели и задачи урока	Теория музыки, термины	Музыкальный, иллюстративный материал	Формы контроля	Домашнее задание
1	Введение в тему: «Зарубежные писатели и музыка».	1. Раскрыть тему: «Зарубежные писатели и музыка». Усвоение понятия «либретто».	Страницы биографии Прокофьева	Портреты Прокофьева, Ш. Перро Вступление к балету «Золушка»		Вспомнить сказки Ш. Перро
2-3	Перро «Золушка» в балете С. Прокофьева	1. Познакомить с драматургией балета. Определить связь литературного произведения и балета и их различия. Сделать музыкальный анализ услышанным фрагментам.	Балет История создания балета «Золушка»	Иллюстрации к балету Па де шаль Гавот Полночь Песни к 23 февраля	Устный опрос по теме	Нарисовать рисунок к балету
4	Драма Шекспира и балет Прокофьева «Ромео и Джульетта».	1. Раскрыть драматургию балета Прокофьева. Ознакомить с творчеством Прокофьева, Шекспира.	История создания произведений	Портрет Шекспира, Прокофьева Вступление к балету Монтекки и капулетти Джульетта-девочка Песни о женщине	Муз-образный план фрагментов балета	Знать содержание балета
5	Увертюра – фантазия «Ромео и Джульетта»	1. Сделать музыкально - образный анализ увертюры – фантазии. Развитие хоровых навыков на выученных песнях.	Увертюра-фантазия	Фрагменты увертюры-фантазии Видео-фрагменты мюзикла “Ромео и Джульетта”		Выучить текст песни
6	В. Гюго «Король забавляется» в опере Дж. Верди «Риголетто».	1. Ознакомить с биографией и творчеством Верди. Раскрыть содержание оперы.	Творчество Верди История создания оперы	Портрет Дж. Верди Фрагменты оперы	Сдача песни	Знать содержание оперы
7	Общее и различие литературного произведения и оперы «Риголетто».	1. Определить связь первоисточника и оперы и их отличия. Дать музыкальную характеристику героям оперы.	Ария	Ария Джильды Финал оперы		Характеристика героев оперы
8-9	Жорж Бизе, опера «Кармен».	1. Закрепление пройденных тем. Ознакомить с творчеством Ж. Бизе. Раскрыть драматургию оперы, ее связь и отличия от первоисточника. Дать музыкальную характеристику героям оперы.	Бизе История создания оперы	Увертюра Хабанера Сцена гадания Финал оперы		Знать содержание оперы
10	Родион Щедрин «Кармен – сюита».	1. Сделать музыкальный анализ «Кармен-сюиты». Ознакомить с творчеством Щедрина.	Сюита	Фрагмент “Кармен-сюиты”	Устный опрос Музыкальный анализ произведения	Подготовиться к контрольному уроку
11	Итоговый урок. Музыкальная викторина.	Усвоение и обобщение пройденных тем и музыкальных фрагментов.		Произведения Прокофьева, Верди, Бизе.	Музыкальная викторина

4 четверть

«Музыка и изобразительное искусство»

№ урока	Тема урока	Цели и задачи урока	Теория музыки, термины	Музыкальный, иллюстративный материал	Формы контроля	Домашнее задание
1	Живописность в музыке М. Мусоргского.	1. Ввести в тему “Музыка и ИЗО”, на примере произведения “Рассвет на Москве-реке” Мусоргского.	Живописность в музыке	Ввести в тему “Музыка и ИЗО”, на примере произведения “Рассвет на Москве-реке” Мусоргского.		Выучить текст песни
2	Образность в сюите Мусоргского “Картинки с выставки”.	1. Раскрыть музыкальные и живописные образы в сюите “Картинки с выставки” Мусоргского. 2.Разучить песни о Великой Отечественной Войне.	Сюита	Иллюстрации картин Гартмана Мусоргский сюита “Картинки с выставки” Тухманов “День Победы”	Сдача песни	Учить слова песни
3	Музыкальные рисунки Лядова.	1. Ознакомить с творчеством Лядова. 2.На основе прослушанных фрагментов музыки Лядова изобразить собственные создавшиеся образы, с помощью слов и изобразительных средств.	Изобразительность в музыке	Лядов “Кикимора”	Музыкальный анализ произведения Лядова	Нарисовать рисунок к музыке Лядова.
4-5	Импрессионизм в музыке и живописи.	1. Ознакомить с историей возникновения импрессионизма. 2. Дать характеристику этого направления. 3. На музыкальных и живописных примерах выявить общие черты.	Импрессионизм	Дебюсси “Празднества”, “ Послеполуденный отдых Фавна” Равель “Болеро”		Выучить консект
6	Творческая работа “Музыка и живопись”.	1. Сделать музыкально-образный анализ прослушанного произведения, пользуясь музыкальной терминологией. 2.Развитие хоровых навыков.		Бородин Симфония №2 “Богатырская” экспозиция 1ч. Репродукции картин Васнецов “Богатыри”, Левитан “Весна”, Корин “Александр Невский”	Музыкальный анализ произведения	Подготовиться к контрольному тесту
7	Итоговый тест за год.	1. Организовать деятельность учащихся, направленную на развитие творческих, артистических способностей.		Произведения Лядова, Мусоргского и композиторов - импрессионистов	Итоговый тест Музыкальная викторина

7 класс