Онтология и теория познания (стр. 14 )

58)  Личность ученого в этическом, эстетическом и религиозном измерениях. Роль категорий личности и индивидуальности в анализе проблематики научного познания. Категории «личность ученого» и «индивидуальность ученого».

59)  Роль личности и ее достижений в развитии науки. Личность как проявление необходимого и случайного в развитии науки. Синергетические особенности личности и индивидуальности в развитии научного познания. Роль взаимоотношений научного сообщества и личности в развитии науки.

60)  Понятие метапознания. Метапознание и естествознание и социально-гуманитарное познание. Виды (научного) познания и его система. Метапознание как системообразующий фактор (научного) познания. Метапознавательный характер философии (онтологии и теории познания). Теория метапознания как часть теории познания.

61)  «Тип познания» как центральная категория теории метапознания. Структура категории «тип познания»: предметный базис и метапознавательная надстройка типа познания. Понятие об исторических типах познания.

62)  Специфика предметного базиса и метапознавательной надстройки донаучных типов познания: древнемагический тип познания, мифологический типы познания. Мифология как переходный тип познания (между чувственностью и рациональностью).

63)  Натурфилософия как первый рациональный тип мышления в отрыве от опыта (умозрительный). Схоластика как смешение магии и натурфилософии.

64)  Критерии научного познания. Ранняя наука как первый тип научного познания. Рецидивы натурфилософии в ранней науке.

65)  Классическая наука как первый тип познания, опираю-щийся на (единственную) теорию. Проблема объекта и метода в классической науке.

66)  Натурфилософский характер учения о методе в классической науке и позитивистской философии как первой формы философии науки современного научного познания.

67)  Диалектико-материалистическая концепция познания и современная и будущая синтетическая наука.

11. Образовательные технологии.

Для реализации различных видов учебной работы используются как традиционные образовательные технологии, так и интерактивные формы (деловые игры в виде дебатов, «круглых столов», «мозговых штурмов» и интеллектуальных дуэлей). В ходе дебатов не занятые непосредственно студенты могут задавать вопросы участникам в соответствии с регламентом. «Круглый стол» подразумевает формирование фронтального обсуждения по заранее разработанному студентами совместно с преподавателем плану. Интеллектуальная дуэль проводится по следующей схеме: пара участников готовится защищать или опровергать какой-нибудь тезис (в формулировке которого намеренно заострены противоположные подходы), продумывают аргументы и примеры. Затем озвучивают их перед аудиторией. После того, как доводы начинают иссякать, допускается помощь аудитории или направляющие вопросы со стороны преподавателя. «Мозговой штурм» предполагает фронтальное обсуждение актуального дискуссионного вопроса (при этом допускаются самые невероятные (абсурдные) версии). Дебаты и интеллектуальная дуэль предполагают деление на оппонентов и пропонетов, а «мозговой штурм» и «круглый стол» – только пропонентов.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

9.1.  Основная литература:

1.  , Панин . — М.: Проспект, 2009.

2.  Философия: учебник/ под ред. , , . — М.: Проспект, 2009.

9.2.  Дополнительная литература:

1.  5. Абдеев информационной цивилизации. — М.: 1994.

2.  Автономова , разум, рациональность. — М.: 1988.

3.  Автономова проблемы структурного анализа в гуманитарных науках. — М.: 1977.

4.  Агафонова и традиции в науке. М.: 1991.

5.  философский текст: идеи, аргументация, образы. — М.: Прогресс-Традиция, 2006. — 328 с.

6.  Алексеева такое общество знаний? — М.: Изд-во «Когито-Центр», 2009. — 96 с.

7.  Бабушкин философия науки: Критич. анализ/ . — М.: Наука, 1985.

8.  Баженов вопросы теории гипотезы. — М.: 1968.

9.  Баженов и функции естественнонаучной теории. — М.: 1978.

10.  Барчугов и рациональность. — Петрозаводск: 1992.

11.  Бенедиктов процесс: единство и многообразие. — Красноярск: 1988.

12.  Благо и истина: классические и неклассические регулятивы/ Институт философии РАН; ред. . — М.: 1998.

13.  Блажевич как язык науки. — Екатеринбург: 1993.

14.  Интуиция и наука. — М.: Прогресс, 1967.

15.  Причинность: место принципа причинности в современной науке. — М.: Изд. иностр. лит., 1962.

16.  Философия физики. — М.: Прогресс, 1975.

17.  Бутенко познание и мир повседневности: горизонты и тупики феноменол. социол. — М.: Наука, 1987.

18.  Введение в философию. В 2 ч. — М., 1989.

19.  Виноградов предвидение: Гносеол. анализ: учеб. пособие для филос. фак. — М.: Высшая школа, 1973.

20.  , Дегтярев как часть теории познания и научной методологии. В 2 кн. — М.: 1994.

21.  Воловик религиозного сознания. Запорожье: Просвiта, 2009. – 216 с.

22.  и др. Гносеологическая природа и методологическая функция научной теории. — Новосибирск: 1990.

23.  Гадамер и метод. — М.: 1988.

24.  Гайденко . Длительность. Вечность: проблема времени в европейской философии и науке. — М.: Прогресс-Традиция, 2006.

25.  Гипотеза в современной лингвистике. — М.: Наука, 1980.

26.  Хаос: создание новой науки — СПб: Амфора, 2001.

27.  Гобозов и направленность исторического процесса. — М.: 1987.

28.  и др. Введение в логику и методологию науки. — М.: 1994.

29.  Горохов современного естествознания: учеб. Пособие. — М.: Инфра-М, 2003.

30.  Горский Маркса об обществе: Критич. анализ: Пособие для преподавателей вузов. — М.: Наука, 1994.

31.  Горский и познание. — М.: Мысль, 1985.

32.  Грановская и искусственный интеллект. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1991.

33.  Гречанова и противоречивость в концепции детерминизма. — Л.: 1990.

34.  Грязнов и деятельность: Критический анализ витгенштейнианства. — М.: 1995.

35.  Грязнов философских взглядов Л. Витгенштейна: Критич. Анализ. — М.: Изд-во МГУ, 1985.

36.  Губман истории: Очерки современных западных концепций. — М.: 1991.

37.  Гусейнов моралисты — М.: Республика, 1995.

38.  Логические исследования; Картезианские размышления; Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология; Кризис европейского человечества и философии; Философия как строгая наука — М.: АСТ; Минск: Харвест, 2000.

39.  Девяткова христианство и наука: Уч. пос. — М.: 1994.

40.  Статистика и планирование эксперимента в технике и науке: Методы планир. эксперимента. — М.: Мир, 1981.

41.  Добриянов проблемы теоретического и исторического познания. — М.: Мысль, 1968.

42.  Доброхотов бытия в классической западноевропейской философии. — М.: 1992.

43.  Дубровский пространства-времени. — М.: 1991.

44.  H. Познание и миф. —Минск: Университетское, 1984.

45.  H. Эмпирическое познание и факты науки. — Минск: Вышэйшая школа, 1981.

46.  Жаров в онтологических структурах философии и науки. — Воронеж: Изд-во ВГУ, 2006.

47.  Заблуждающийся разум?: Многообразие вненаучного знания. Сб. — М.: 1990.

48.  , Мельвиль философия 20 века. — М.: 1994.

49.  Ивин . — М.: Высшая школа, 2006.

50.  Ильенков и культура. — М.: 1992.

51.  Ильин познания: Введение. — М.: 1993.

52.  Ильин научности знания. — М.: 1989.

53.  , Калинкин науки. — М.: 1985.

54.  Информационная эпоха: вызовы человеку / под ред. и . — М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2010. — 335 с.

55.  Искусственный интеллект : междисциплинарный подход/ ред. , . — М.: ИИнтеЛЛ, 2006.

56.  Ищенко эпистемология и гуманитарное познание. — Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2003.

57.  Каган подход и гуманитарное знание: Избранные статьи. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1991.

58.  Калинкин идеал, искусство, познание. — М.: 1983.

59.  Караваев общественного бытия. — Л.: 1984.

60.  Карнап Рудольф. Философские основания физики: Введ. в философию науки. — М.: Прогресс, 1971.

61.  Карпович в социальном познании. — Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1989.

62.  Карпович , гипотеза, закон. — Новосибирск: 1980.

63.  , Бондаренко содержания и формы в процесссе математизации науки. — Новосибирск: 1990.

64.  , Сокулер в познании и практике: критич. Очерк. — М.: Наука, 1989.

65.  Касавин в мире традиций. — М.: Наука, 1990.

66.  Касавин познания в плену анархии: критич. анализ новейших тенденций в буржуаз. философии науки. — М.: Политиздат, 1987.

67.  Кедров логики и методологии науки: Избр. тр. — М.: Наука, 1990.

68.  Кедров одного великого открытия: Об открытии период. закона Менделеевым. — М.: Соцэкгиз, 1958.

69.  О творчестве в науке и технике. — М.: Молодая гвардия, 1987.

70.  Кедров наук: Маркса о науке будущего. — М.: Мысль, 1985.

71.  Кедров наук: в 3 кн. Кн. 2: От Ленина до наших дней. — М. : Мысль 1965.

72.  Келле как компонент социальной системы. — М.: 1998.

73.  , Ковальзон и история: (Проблемы теории исторического процесса). — М.: 1981.

74.  Клейнер причинность, ее природа и специфика. — М.: 1991.

75.  Климов практики и познания. — М.: 1991.

76.  Кобылянский и общество: специфика, единство, взаимодействие. — Красноярск: 1985.

77.  Очерки истории философской мысли: О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. — М.: 1985.

78.  Колшанский картина мира в познании и языке. — М.: Наука, 1990.

79.  Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студ. гуманит. и эконом. спец. вузов/ ред. . 6-е изд., перераб. и доп. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

80.  , Мантанов социального познания. — М.: Политиздат, 1988.

81.  Коршунов , деятельность, познание. — М.: Политиздат, 1979.

82.  Коршунов : теория, методология, методика. — М.: Книга, 1986.

83.  Коршунова и его роль в познании. — М.: Изд-во МГУ, 1979.

84.  Кравченко и восприятие: когнитивные аспекты языковой категоризации. — Иркутск: Изд-во Иркут. гос. ун-та, 1996.

85.  Кувакин такое философия?: Сущность, закономерности развития и принципы разработки. — М.: 1989.

86.  Кузнецова мира и ее функции в научном познании. — Минск: Университетское, 1984.

87.  Кукушкина , язык, культура. — М.: 1984.

88.  Культура, человек и картина мира. — М.: Наука, 1987.

89.  Структура научных революций. — М., 1975.

90.  и др. Основы методологии науки. — М., 1996.

91.  , Лазарев , истина и рост знания. — М.: 1988.

92.  Лазар науки. — Л.: 1985.

93.  Лекторский , объект, познание. — М.: Наука, 1980.

94.  Лекторский познание. Пропедевтика. — М., 2001.

95.  Леман статистических гипотез. 2-е изд. — М.: Наука, 1979.

96.  Липский природа истины. — Л.: 1988.

97.  Лойфман как высший принцип марксистско-ленинской гносеологии. — Свердловск: Изд-во УрГУ, 1987.

98.  Лосев . Мифология. Культура. — М.: 1991.

99.  , Тахо-Годи . Аристотель. — М.: 1993.

100.  Лосский , интеллектуальная и мистическая интуиция. — М.: 1995.

101.  К онтологии общественного бытия: пролегомены. — М.: Прогресс, 1991.

102.  Лукашевич и методология науки: учеб. пособие для магистр. и аспир. — Минск: Современная школа, 2006.

103.  , Пивоваров субъекта и объекта. — Екатеринбург: 1993.

104.  Майоров средневековой философии. — М.: 1979.

105.  Мамардашвили я понимаю философию. — М.: 1992.

106.  Маркарян -методологические проблемы анализа языка науки. — Ереван: 1987.

107.  Метафизический дневник. — СПб.: Наука, 2005.

108.  Меркулов эволюция. — М.: РОССПЭН, 1999.

109.  Меркулов гипотез в истории научного познания. — М.: 1984.

110.  Микешина ценностей. — М.: РОССПЭН, 2007.

111.  Микешина науки: учеб. пособие для гуманит. и негуманит. напр. и спец. вузов России. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Международный университет, 2006.

112.  Миллс воображение. — М.: Стратегия, 1998.

113.  Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. — М.: 1991.

114.  Мировоззренческие и методологические проблемы науки: Межвуз. науч. сб. — Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. ун-та, 1988.

115.  Михайлов сознание и самосознание индивида. — М.: 1990.

116.  Момджян исторического материализма: системность, развитие. — М.: 1986.

117.  Мотрошилова и развитие философских идей. — М.: 1991.

118.  Навроцкий объяснения в современной биологии. — М.: Высшая школа, 1985.

119.  Надточаев и наука в эпоху античности. — М.: 1990.

120.  Познание и реальность: смысл и принципы когнитивной психологии. — М.: Прогресс, 1981.

121.  Никитин — функция науки. — М.: Наука, 1970.

122.  Никифоров науки: история и теория: учеб. по курсу "Философия" для студ. вузов РФ. — М.: Идея-Пресс, 2006.

123.  Наука и ценности: Проблема интеграции естественно-научного и социально-гуманитарного знания. — Л.: 1990.

124.  Научный метод и методологическое сознание. — Свердловск: 1986.

125.  Ойзерман . — М.: 2009.

126.  Ойзерман философские направления: Теорет. анализ ист.-филос. процесса. 2-е изд. — М.: Мысль, 1984.

127.  Ойзерман историко-философской науки. 2-е изд. — М.: Мысль, 1982 .

128.  Окладнов и соперничество научных теорий. — Свердловск: 1990.

129.  Ортега-и- Что такое философия? — М.: 1991.

130.  Семантика и необходимая истина: Исследование оснований аналитической философии. — М.: Идея-Пресс, 2002.

131.  Печенев и справедливость. — М.: 1989.

132.  Плюснин биосоциальной эволюции. — Новосибирск: 1990.

133.  О природе научного метода. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1988.

134.  Личностное знание: На пути к посткритической философии. — М.: 1985.

135.  Открытое общество и его враги. В 2-х т. — М.: 1992.

136.  Поппер и рост научного знания. — М.: Прогресс, 1983.

137.  Поппер теория и раскол в физике: из "Постскриптума" к "Логике научного открытия". — М.: Логос, 1998.

138.  Поросенков и деятельность в определении ценностного отношения. — Пермь: Изд-во Перм. гос. ун-та, 2002.

139.  Природа научного познания: лог.-методол. аспект/ , , . — Минск: Изд-во Белорус. гос. ун-та, 1979.

140.  Природа научного открытия. — М.: 1986.

141.  Проблема ценностного статуса науки на рубеже XXI века/ отв. ред. . — СПб.: РХГИ, 1999.

142.  Радбяр Дэйн. Планетаризация сознания: От индивидуального к целому. — М.: 1995.

143.  Ракитов компьютерной революции. — М.: 1991.

144.  Рассел познание: его сфера и границы.

145.  Рассел западной философии: в ее связи с политическими и социальными условиями от античности до наших дней: в 3-х кн.2-е изд. — Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. ун-та, 1999.

146.  Реале Дж., Западная философия от истоков до наших дней. Т. 1–4. — СПб.: 1994–1997.

147.  Рожанский естествознания в эпоху эллинизма и Римской империи. — М.: 1988.

148.  Роль философии в научном исследовании. — Л.: 1990.

149.  Рубинштейн и сознание; Человек и мир. — СПб.: Питер, 2003.

150.  Рузавин современного естествознания: учеб. для вузов. — М.: ЮНИТИ, 2001.

151.  Рузавин научного познания: учеб. пособие для студ. и аспир. Вузов. — М.: ЮНИТИ, 2005.

152.  Самченко и свобода: Эволюция связи в природе и обществе. — Красноярск: 1995.

153.  Сачков метод: вопросы и развитие. — М.: УРСС, 2003.

154.  Сверчкова духовного производства. — Л.: 1988.

155.  Семенов рациональности: антропологический вектор философии. — Пущино: ПНЦ РАН, 2003.

156.  Сержантов , его природа и смысл бытия. — Л.: 1990.

157.  Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада: Хрестоматия. 2-е изд. — М.: Логос, 1996.

158.  Соколов как основа мироздания. — Ставрополь: 1990.

159.  Сорокин . Цивилизация. Общество. — М.: 1992.

160.  Социальное предвидение как инструмент познания и действия: (Социал.-гносеол. очерки). — Казань: Изд-во Казан. гос. ун-та, 1983.

161.  Спиркин : учеб. для студ. вузов/ . — М.: Гардарики, 2003 .

162.  Степин науки и техники: учеб. пособие для вузов/ науки: общие проблемы: учеб. для системы послевуз. проф. образ. — М.: Гардарики, 2006.

163.  Теория и методология психологии: постнеклассическая перспектива: [сб. ст.]/ РАН, Ин-т психологии; отв. ред. , . — М.: ИП РАН, 2007 . Теория познания. В 2-х тт. — М.: 1991.

164.  Тойнби. Постижение истории. — М.: 1991.

165.  Цивилизация перед судом истории. — М.; СПб.: 1996.

166.  Уранос и Кронос: хронотоп человеческого мира: [сб. ст.]/ РАН, Ин-т философии; ред. . — М.: РТ-Пресс, 2001.

167.  Утробин , развитие, научно-технический прогресс. — Иркутск: 1991.

168.  Феномен человека. — М.: 1993.

169.  Филатов познание и мир человека. — М.: 1989.

170.  Философия: учебник/ под ред. . — М.: Юристъ, 2008.

171.  Философия и методология науки : учеб. пособие для вузов/ под ред. . — М.: Аспект Пресс, 1996.

172.  Философия: сб. программ/ МО РФ, МПГУ; отв. ред. , сост. . — М.: Флинта: Наука, 2000.

173.  Философия XX века: учеб. пособие/ [и др.]. — М.: ЦИНО общества "Знание" России, 1997.

174.  Философия науки. Вып. 3.: Проблемы анализа знания / Ин-т филос. РАН; Под ред. . — М. 1997.

175.  Философия науки. Вып. 5: Философия науки в поисках новых путей / Ин-т филос. РАН; Под ред. . — М.: 1999.

176.  Философская энциклопедия. В 5 тт. — М.: .

177.  Философские основания научной теории. — Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1985.

178.  Финогенов , бытие, человек. — Уфа: 1992.

179.  Формационный анализ в системе категорий исторического материализма. — Свердловск: 1983.

180.  Фурманов материализм как общесоциологическая теория. — М.: 1979.

181.  Время и бытие. — М.: 1993.

182.  Халин . — Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2003.

183.  Халин . — Тюмень: Мандр и Ка, 2005.

184.  Халин познания: Очерки концептуальной истории. Тюмень: ТюмГУ, 2005. — 40 п. л. — http:/www. *****, свободный.

185.  Научное объяснение в географии: Общая методология науки и методология географии. — М.: Прогресс, 1974.

186.  Холл Энциклопедическое изложение символической философии. — СПб.: 1994.

187.  Хоцей ошибка философии; Детерминизм и свобода воли; Замечания по поводу взглядов Томаса Куна. — Казань: Дом печати, 2003.

188.  Храпченко творчество, действительность, человек. 2-е изд. — М.: Советский писатель, 1976.

189.  Целищев истина и эмпиризм. — Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1974.

190.  Целищев проблемы логики: (семант. аспекты). — М.: Высшая школа, 1984.

191.  Человек и его бытие как проблема современной философии. — М.: 1978.

192.  Чудинов научной истины. — М.: 1977.

193.  Швырев научного познания: основные направления, формы, проблемы. — М.: Наука, 1988.

194.  Швырев познание как деятельность. — М.: Политиздат, 1984.

195.  Швырев как фактор научно-познавательной деятельности: (Ист.-науч. аспект). Аналит. Обзор. — М.: ИНИОН, 1983.

196.  Швырев и эмпирическое в научном познании. — М.: Наука, 1978.

197.  Шмаков исторического знания и картина мира. — Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1990.

198.  Закат Европы. — М.: 1993.

199.  Шумилин теории творчества. — М.: 1989.

200.  Щелкунов и общенаучное знание. — Казань: 1990.

201.  Щербаков материи в неживой природе. — М.: 1990.

202.  : Личность и творчество: сборник/ отв. ред. . — М.: Языки русской культуры, 1999.

203.  Эволюционная эпистемология: проблемы, перспективы. — М.: РОССПЭН, 1996.

204.  Эксперимент. Модель. Теория. — М.: 1982.

205.  Яковлев теоретического религиоведения. — М.: 1994.

9.3.  Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1.  http://www. philos. *****/ - Философский факультет МГУ;

2.  http://**/logos/number/about. htm - Философско-литературный журнал "Логос";

3.  http://lib. *****/elib/text/phil_tr. htm - Научная библиотека Поморского государственного университета им. ;

4.  http://book. *****/el_library/gum/filosofiya - Свердловская областная универсальная научная библиотека им ;

5.  http://***** – Философская антропология.

10.  Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.

Для качественного преподавания дисциплины требуется наличие аудитории, обеспеченной компьютером и проектором.