Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
доклад | Собеседо-вание | ответ на семинаре | Участие в дебатах лабораторная работа | «Мозговой штурм» | Работа в гггруппах руппах (дуэль) | «Круглоглый стол» | Контрольная работа | Тест | Терминологический диктант | Эссе | Итого баллов | |||
Семестр 1 | ||||||||||||||
Модуль 1 | ||||||||||||||
1. | 0-3 | 0-1 | 0-2 | 0-4 | 0-10 | |||||||||
2. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-2 | 0-10 | ||||||||
3. | 0-1 | 0-2 | 0-3 | 0-4 | 0-10 | |||||||||
Всего | 0-3 | 0-3 | 0-6 | 0-2 | 0-3 | 0-3 | 0-2 | 0-8 | 0-30 | |||||
Модуль 2 | ||||||||||||||
4. | 0-3 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-10 | ||||||||
5. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-2 | 0-10 | ||||||||
6. | 0-1 | 0-2 | 0-3 | 0-4 | 0-10 | |||||||||
Всего | 0-3 | 0-3 | 0-6 | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-3 | 0-4 | 0-4 | 0-30 | ||||
Модуль 3 | ||||||||||||||
7. | 0-3 | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-10 | |||||||||
8. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | 0-15 | ||||||
9. | 0-3 | 0-2 | 0-3 | 0-3 | 0-4 | 0-15 | ||||||||
Всего | 0-6 | 0-1 | 0-6 | 0-5 | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-3 | 0-2 | 0-2 | 0-8 | 0-40 | ||
Итого за семестр | 0-12 | 0-7 | 0-18 | 0-5 | 0-6 | 0-4 | 0-3 | 0-9 | 0-8 | 0-8 | 20 | 0-100 | ||
Семестр 2 | ||||||||||||||
Модуль 1 | ||||||||||||||
10. | 0-3 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-10 | |||||||
11. | 0-2 | 0-3 | 0-3 | 0-10 | ||||||||||
12. | 0-1 | 0-2 | 0-3 | 0-4 | 0-10 | |||||||||
Всего | 0-3 | 0-2 | 0-6 | 0-3 | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-3 | 0-2 | 0-4 | 0-30 | |||
Модуль 2 | ||||||||||||||
13. | 0-1 | 0-2 | 0-3 | 0-4 | 0-10 | |||||||||
14. | 0-2 | 0-3 | 0-2 | 0-3 | 0-10 | |||||||||
15. | 0-3 | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-10 | |||||||||
Всего | 0-3 | 0-1 | 0-6 | 0-3 | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-4 | 0-30 | |||
Модуль 3 | ||||||||||||||
16. | 0-3 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-10 | ||||||||
17. | 0-1 | 0-2 | 0-3 | 0-4 | 0-15 | |||||||||
18. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-2 | 0-15 | ||||||||
Всего | 0-3 | 0-3 | 0-6 | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-3 | 0-4 | 0-4 | 0-40 | ||||
Итого за семестр | 0-9 | 0-6 | 0-18 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-3 | 0-9 | 0-9 | 0-6 | 0-12 | 0-100 | ||
Семестр 3 | ||||||||||||||
Модуль 1 | ||||||||||||||
19. | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-5 | |||||||||
20. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | |||||||||
21. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | |||||||||
22. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | ||||||||||
23. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | |||||||||
24. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | ||||||||||
Всего | 0-4 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-4 | 0-4 | 0-6 | 0-1 | 0-2 | 0-30 | |||
Модуль 2 | ||||||||||||||
25. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | |||||||||
26. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | |||||||||
27. | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | ||||||||||
28. | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-5 | |||||||||
29. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | |||||||||
30. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | |||||||||
Всего | 0-6 | 0-6 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-1 | 0-2 | 0-30 | |||
Модуль 3 | ||||||||||||||
31. | 0-3 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-5 | |||||||||
32. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | |||||||||
33. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | |||||||||
34. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | |||||||||
35. | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-7 | |||||||||
36. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-8 | ||||||||||
Всего | 0-3 | 0-5 | 0-6 | 0-1 | 0-4 | 0-1 | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-2 | 0-40 | |||
Итого за семестр | 0-3 | 0-16 | 0-4 | 0-7 | 0-4 | 0-8 | 0-12 | 0-14 | 0-2 | 0-6 | 0-100 | |||
Таблица 4.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


