Ноябрь, старшая группа (стр. 10 )

Создать на занятии условия для проявления положительных эмоций; Создать условия для профилактики плоскостопия; Обучать детей передвигаться по верёвке боком приставным шагом; Влиять на формирование чувства прекрасного, способствовать гармоничному развитию; Продолжать учить детей бросать и ловить мяч; Учить сохранять устойчивую позу, применяя выравнивающие движения;

1. Научить детей ухаживать за спортивным оборудованием;

2. Продолжать обучать прыгать в длину с места, следить, чтоб дети отталкивались двумя ногами;

3. Формировать правильное отношение детей к физкультурным занятиям;

1.  Формирование у детей жизненно важных навыков и умений, способствующих укреплению здоровья;

2.  Учить детей ловить и бросать мяч воспитателю;

3.  Развивать равновесие на ограниченной площади опоры;

1.  Очаровать детей окружающей действительностью (побеседовать о времени года);

2.  Учить детей ползать по наклонной доске с переходом на скамейку (следить за положением пальцев:1-сверху, 4- снизу);

3.  Закреплять прыжки с продвижением вперёд на 2-х ногах;

1.  Очаровать детей друг другом;

2.  Учить детей переступать рейки лестницы, в ходьбе высоко поднимая колени;

3.  Закреплять катание мяча между стоек;

Формировать у детей представление о строение своего тела; Учит метать вдаль левой и правой рукой вдаль;

1. Очаровать детей предстоящей деятельностью;

2. Учить лазить по гимнастической стенке приставным шагом;

3. Повысить интерес у детей к занятиям физкультурой;
Декабрь 2младшая группа

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
1занятие	2занятие	1занятие.	2занятие	1занятие	2занятие.	1занятие.	2занятие.
Вводная часть
ходьба	а) на носках; б) врассыпную;	а) на пятках; б) «змейкой»;	а) на внешней стороне стопы;	а) на носках;	а) на внешней стороне стопы;	а) приставным шагом боком;	а) на пятках;	а) на носках; б) «змейкой»;
бег	а) на носках;	а) на носках;	а) на носках; б) в рассыпную;	а) на носках; б) прямым голопом;	а) в рассыпную;	а) «змейкой» по ширине зала;	а) в рассыпную;	а) на носках;
Построение	в круг	в круг	в рассыпную	в рассыпную	в рассыпную	в рассыпную	в круг	в круг
ОРУ	с маленькими мячами		с флажками		с обручами		с кубиками
Основные движения
Прыжки			на 2-х ногах через косички (З)		из обруча в обруч на 2-х ногах (З)		через мягкие кирпичики на 2-х ногах (С)
Метание	бросание мяча двумя руками вдаль (О)	бросание мяч и вверх и ловля его двумя руками (О)		бросание мяча вверх и ловля(О)	катание мяча друг другу через стойки (О)	катание мяча между кеглями (З)
Лазанье		ползание на четвереньках по наклонной доске переход на скамейку. (З)					подлезание на четвереньках под стойки выс.40см (О)	лазанье по гимнастической стенке пристав. шагом (О)
Равновесие	ходьба по следам (З)		ходьба по наклонной доске и скамейке выс. 30см (О)	ходьба боком по верёвке приставным шагом (З)		ходьба по узкой дорожке из верёвки (С)		ходьба по скамейке (З)
Подвижные игры	Салют	Шёл козёл	Лохматый пёс	Веселый мяч	У медведя во бору	Шёл козёл	Автомобили	Поезд
Заключительная часть
	М. п. игра Найди где спрятано?	ходьба	ходьба	ходьба	ходьба	ходьба	ходьба	ходьба

ЗАДАЧИ Декабрь 2младшая группа:

1. Развивать у детей эмоциональность в движениях на физкультуре;

2.Учить детей бросать мяч двумя руками вдаль;

3. Закреплять ходьбу по следам;

Побеседовать с детьми о времени года;

2.Продолжать учить детей бросать и ловить мяч;

Закреплять ползание по наклонной доска и скамейке; Заинтересовать занятием; Учить детей ходить по скамейке и наклонной доске выс. 30см; Закреплять прыжки на 2-х ногах; Заинтересовать детей мячами на занятии;

2. Учить бросать и ловить мяч;

3.Закреплять ходьбу по верёвке боком;

1. Побеседовать с детьми о признаках зимы;

2. Закреплять детей прыгать на 2-х ногах, продвигаясь вперёд;

3. Учить катать мяч друг другу через стойки;

Продолжать закреплять катать мяч между кеглей;

2.Упражнять в ходьбе по узкой дорожке, не теряя равновесия;

Заинтересовать детей расставленным оборудованием в зале; Учить детей подлезать под стойки высота 40см;

3. Закреплять детей прыгать на 2-х ногах, продвигаясь вперёд

Очаровать сюжетом занятия;

2. Учить лазить по гимнастической стенке приставным шагом;

3. Повысить интерес у детей к занятиям физкультурой;

Развивать равновесие;

Январь II младшая группа

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
1занятие	2занятие	1занятие.	2занятие	1занятие	2занятие.	1занятие.	2занятие.
Вводная часть
ходьба			а) с высоким подниманием колена; б) на внешней стороне стопы;	а) на носках; б) на пятках; в)	а) приставным шагом левым и правым боком;	а) на пятках; б) на внешней стороне стопы;	а)с высоким подниманием колена; б) на пятках;	а) с разным положением рук; б) на носках;
бег			а) прямой галоп; б) на носках;	а) «змейкой»	а) бег за инструктором в разных направлениях;	а) на носках;	а) «змейкой» б) на носках;	а) прямым галопом;
Построение			в круг	в рассыпную	в круг	в рассыпную	в круг	в рассыпную
ОРУ				с кольцами		с лентами		с обручами
Основные движения
Прыжки			на 2-х ногах продвигаясь вперёд (С)			в глубину с куба выс. 15см (О)	на 2-х ногах через кубики (С)
Метание				катание мяча друг другу из И. п.: сидя раст.1,5м (З)				катание мяча друг другу из И. п.: стоя на коленях раст.1,5м (З)
Лазанье			пролезание в обруч, высота от пола 5-10см (О)	подлезание под гимнастическую скамейку выс. 40см (О)	лазанье по гимнастической стенке приставным шагом (О)	пролезание в обруч, высота от пола 5-10см (6шт) (З)		ползание на четвереньках (С)
Равновесие					ходьба боком приставным шагом по верёвке (С)		ходьба по скамейке выс. 30см, по середине перешагнуть кубик (О)
Подвижные игры			«Бегите к флажку.»	«Лохматый пёс»	«Мой весёлый звонкий мяч»	«Найди свой цвет»	« Поймай снежинку»	«Мыши в кладовой»
Заключительная часть
			ходьба	ходьба	ходьба	ходьба	ходьба	ходьба

Задачи январь II младшая группа: