Ноябрь, старшая группа (стр. 12 )

1 неделя, 1 занятие:

1. Учить детей ползать с упором на стопы и ладони;

2. Учить детей построению в 3 звена;

3. Развивать прыжок вверх;

4. Развивать равновесие при ходьбе по следам;

2 занятие:

1.Обучать детей бросанию мяча весом 1кг способом из-за головы;

2. Развивать лазание по наклонной доске с переходом на гимнастическую стенку;

3. Развивать выносливость и силу;

2 неделя, 1 занятие:

1. Обучать прыжку в глубину с куба высотой 15см;

2. Учить детей во время ходьбы выполнять задания по слуховому ориентиру;

3. Формировать у детей интерес к занятиям по физкультуре;

2 занятие:

1. Обучать детей носить мешочки на голове;

2. Совершенствовать ползание на четвереньках, развивать ориентировку в пространстве;

3. «Очаровать» детей их внешним видом;

3 неделя, 1 занятие:

1. Развивать равновесие;

2. Упражнять прыжкам через косички;

3. Упражнять с целью профилактики плоскостопия;

2 занятие:

1. Учить детей бросать мешочки с песком левой и правой рукой вдаль;

2. Упражнять подлезанию под стойки на четвереньках;

3. Формировать у детей желание к самовыражению в движении во время игры;

4 неделя, 1 занятие:

1. Развивать выносливость в новой игре «Ловишки с хвостиком»

2. Закреплять прыжки вверх и катание мяча друг другу;

3. Развивать равновесие;

2 занятие:

1. Развивать эмоциональность во время игры «Солнышко и дождик»

2. Упражнять прыжкам через кубики;

3. Развивать лазание по наклонной доске с переходом на гимнастическую стенку;

Апрель II младшая группа:

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
1занятие	2занятие	1занятие.	2занятие	1занятие	2занятие.	1занятие.	2занятие.
Вводная часть
ходьба	а) прставным шагом лев. и прав. боком;	а) маленькими шагами «гномы»; б) на носках;	а) большими шагами «великаны» б) на пятках;	а) с высоким подниманием колена; б)	а) на внешней стороне стопы; б) с разным положением рук;	а) с высоким подниманием колена; б) на пятках;	а) ходьба с заданием (по свистку остановиться) б) на внешней стороне стопы;	а) с разным положением рук; б) на носках;
бег	а) «змейкой» б) обычный бег;	а) прямой галоп; б) на носках;	а) «змейкой»	а) в рассыпную;	а) в рассыпную;	а) прямой галоп; б) на носках;	а) «змейкой»	а) с прыжками вперёд; б) обычный бег;
Построение	в 3 звена	в 3 звена	в 3 звена	в 3 звена	в 3 звена	в 3 звена	в 3 звена	в 3 звена
ОРУ		с лентами		с гимнастич. палками		с массажными мячами		с кольцами
Основные движения
Прыжки	подпрыгивание на 2-х ногах (ноги вместе-врозь) (О)		в длину с места 40см (О)		подпрыгивание на 2-х ногах (ноги вместе-врозь) (О)	через палки выс. 5-10см (О)		подпрыгиван. на 2-х ногах (ноги вместе-врозь) (О)
Метание		бросание мяча двумя руками вверх (З)		мяча одной рукой в горизонтальную цель (О)		мяча одной рукой в горизонтальную цель (О)		бросание мяча вверх и ловля (З)
Лазанье		ползание на четвереньках по скамейке (С)		по гимнастическ. стенке приставным шагом и наклонной доске(З)			ползание под скамейками выс. 40см (О)
Равновесие	ходьба с переступанием черз палки выс. 15см (З)		ходьба по скамейке (С)		ходьба с мешочком на голове (О)		ходьба с переступанием черз палки выс. 15см (З)
Подвижные игры	Цветные автомобили	Карусель	У медведя во бору	Лохматый пёс	Самолёты	Кот и мыши	Солнышко и дождик	Ловишки с хвостиком
Заключительная часть
	ходьба	купание в сухом бассейне	Найди где спрятано	купание в сухом бассейне	Узнай по голосу	купание в сухом бассейне	Кого нет?	купание в сухом бассейне

Задачи апрель II младшая группа:

1 неделя, 1 занятие:

1.Учить детей подрыгивать на 2-х ногах (ноги вместе-врозь);

2. Упражнять переступать через палки высотой 15см;

3. Развивать чувство ритма;

2 занятие:

1.Упражнять детей бросать мяч вверх двумя руками;

2. Совершенствовать ползание по скамейке, следить за правильным хватом (1- палец сверху 4-снизу);

3. Развивать творческие способности детей при выполнении двигательных действий;

2 неделя, 1 занятие:

1. Продолжать учить детей прыгать в длину с места: 2 фаза - отталкивание 2-мя ногами вперёд-вверх с энергичным движением рук вперёд-вверх;

2. Развивать прыгучесть;

3. Развивать равновесие;

2 занятие:

1. Обучать метанию предметов в цель;

2. Развивать координационные способности при выполнение упражнений в метании;

3. Упражнять лазанию по гимнастической стенке;

3 неделя, 1 занятие:

1.Учить детей подрыгивать на 2-х ногах (ноги вместе-врозь);

2. Развивать равновесие в ходьбе с мешочком на голове;

2 занятие:

1. Учить перепрыгивать палки высотой 5-10 см;

2. Обучать метанию предметов в цель;

3. Воспитывать положительное отношение к преодолению трудностей;

4 неделя, 1 занятие:

1. Обучать ползанию под скамейками высотой 40см;

2. Развивать равновесие;

2 занятие:

1. Учить детей подрыгивать на 2-х ногах (ноги вместе-врозь);

2. Развивать координационные способности при выполнение упражнений в метании;

Май II младшая группа:

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
1занятие	2занятие	1занятие.	2занятие	1занятие	2занятие.	1занятие.	2занятие.
Вводная часть
ходьба	а) маленькими шагами «гномы»; б) на пятках;	а) большими шагами «великаны»;	а) ) на внешней стороне стопы;	а) маленькими шагами «гномы»;	а) ) на внешней стороне стопы;	а) большими шагами «великаны»;	а) маленькими шагами «гномы»;	а) ) на внешней стороне стопы;
бег	а) «змейкой»	а) на носках;	а) «змейкой»	а) на носках;	бег на 10м	а) прямой галоп;	а) «змейкой»	а) прямой галоп;
Построение
ОРУ
Основные движения
Прыжки	в длину с места	в длину с места						на 2-х ногах через кубики (З)
Метание			метание в даль лев. и прав. рукой	метание в даль лев. и прав. рукой		вверх с касанием флажка (С)	бросание мяча вверх и ловля (З)
Лазанье		ползание под скамейками выс. 40см (О)				ползание под скамейками выс. 40см (О)
Равновесие	ходьба по следам (З)		ходьба с переступанием черз палки выс. 15см (З)					ходьба по наклонной доске с переходом на скамейку (С)
Подвижные игры	Найди свой цвет	Шёл козёл	Мой весёлый звонкий мяч	купание в сухом бассейне	Солнышко и дождик	Кот и мыши	Ловишки с хвостиком	Лохматый пёс
Заключительная часть
	ходьба	ходьба	ходьба	ходьба	ходьба	ходьба	ходьба	ходьба

Задачи май II младшая группа: