УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 12 ГРУППЫ (группа компенсирующей направленности) (сентябрь 2012 г.)

ФАМИЛИЯ

ИМЯ РЕБЕНКА

УРОВЕНЬ

Неврологич. зрелость нервно-мышечной

.систем. Развитие навыков прав. осанки. Формирование.

оптимального двигательн. стереотипа.

Основные локомоторные

движения

Основные

манипуляционные

движения

Развитие двигательных

координаций и пластичность

нервной системы

 

М. спины

«Рыбка»

М. брюшн.

пресса

М. рук

отжимание

М. ног

наклоны

Ходьба

бег

Полза-ние

Перек.

Движ.

Открыт.

глаза

Закрыт.

глаза

Движен.

п/счет,

музыку

На полу

На балансире

 

Пр. н.

Лев. н.

Пр. н.

Лев. н.

 

1

2,3

2

2

2

2

3

2

2

2

2

3

3

3

2

2

 

2.

1,9

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

 

3.

1.9

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

 

4.

1,6

3

2

2

2

2

2

1

2

2

1

1

1

1

1

 

5.

2,4

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

3

3

2

2

 

6.

1,6

2

1

1

2

2

2

2

2

2

1

2

2

1

1

 

7.

2,0

2

2

2

3

2

2

2

3

2

1

2

2

1

1

 

8.

1,6

1

2

1

2

2

2

2

2

1

1

2

2

1

1

 

9.

1,5

1

2

2

2

2

2

1

1

1

1

2

2

1

1

 

10.

1,4

1

1

1

2

2

2

1

2

1

3

3

2

3

3

3

2

3

3

1

2

2

1

1

Вывод: Высокий уровень развития двигательных умений и способностей (2,6 – 3,0 балла) – 1

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5