Средний уровень (2,1 – 2,5 балла) – 2 человека (20 %)

Низкий уровень (1,6 – 2,0 баллов) – 7 человек (80 %)

УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 12 ГРУППЫ (группа компенсирующей направленности) (май 2013 г.)

ФАМИЛИЯ

ИМЯ РЕБЕНКА

Уровень

Неврологич. зрелость нервно-мышечной систем. Развитие навыковправ. осанки. Формирование

оптимального двигательного стереотипа.

Основные локомоторные

движения Основные локомоторные

движения

Основные

манипуляционные

движения

Развитие двигательных

координаций и пластичность

нервной системы

М. спины

«Рыбка»

М. брюшн.

пресса

М. рук

отжимание

М. ног

наклоны

Ходьба

бег

Полза-ние

Перек.

Движ.

Открыт.

глаза

Закрыт.

глаза

Движен.

п/счет,

музыку

На полу

На балансире

Пр. н.

Лев. н.

Пр. н.

Лев. н.

1

2,6

3

3

2

3

3

3

3

2

2

3

3

3

2

2

2.

2,4

2

2

2

2

3

3

2

3

2

3

3

2

2

2

3.

2,1

2

2

2

2

3

2

2

2

2

3

2

2

2

2

4.

2,0

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

5.

3,0

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

6.

1,9

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

7.

2,3

2

2

2

3

3

2

2

3

2

2

2

2

2

2

8.

2,0

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

9. ЯрославФ.

1,9

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

10.

1,9

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

Вывод: Высокий уровень развития двигательных умений и способностей (2,6 – 3,0 балла) – 2 человека (20 %)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Средний уровень (2,1 – 2,5 балла) – 5 человек (50 %)

Низкий уровень (1,6 – 2,0 баллов) – 3 человеа (30 %)

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И СПОСОБНОСТЕЙ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ

ГРУППАХ (2012 – 2013 учебный год)

Группа компенсирующей направленности №11

Группа компенсирующей направленности № 12

Группа общеразвивающей направленности № 6

Вывод:

На начало учебного года в подготовительной группе № 6

На конец учебного года

Высокий уровень (2,6 – 3,0 балла) – 4 человека (15,3%)

Средний уровень (2,1 – 2,5 балла) – 16 человек (61,5 %)

Низкий уровень (1,6 – 2,0 баллов) – 6 человек (23,2%)

Высокий уровень (2,6 – 3,0 балла) – 18 человек (69,2 %)

Средний уровень (2,1 – 2,5 балла) – 7 человек (26,9 %)

Низкий уровень (1,6 – 2,0 баллов) – 1 человек (3,9%)

Примечание:

Диагностика уровня развития двигательных умений и способностей детей экспериментальных групп № 6, № 11 и № 12

(сентябрь 2012 г., и май 2013 г. проводилась в соответствии с рекомендациями к организации педагогического наблюдения,

представленных в Примерной общеобразовательной программе образования детей старшего дошкольного возраста с учетом их

психофизиологических возможностей. Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Нижегородский

государственный архитектурно-строительный университет. , 2005 г. (Руководитель проекта академик Д. И.

Фельдштейн)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5