Дополнительная общеобразовательная программа Кукольный театр «Золотой ключик» (стр. 11 )

4-ый год обучения.

№ п/п	Наименование тем и разделов	Форма занятий	Методы	Дидактический материал	Форма подведения итогов
1	Вводное занятие. Правила дорожного движения.	Занятие-игра	Рассказ, беседа	Плакат «Дорожные знаки», схемы, иллюстрации, художественная литература, бланки тестов	Опрос, тестирование
2	Театральные игры для подкрепления творческого коллектива единомышленников.	Занятие-игра	Беседа, инструктаж	Инструкционные карты, учебные пособия, иллюстрации	Рефлексия, обсуждение
3	Ввод планшетных кукол. Кукловождение. Выразительные возможности данного вида кукол.	Теоретическое занятие, практическое занятие	Эвристическая беседа, упражнение, наблюдение	Аудиодиски, учебные пособия, иллюстрации	Наблюдение, показ этюдов
4	Подготовка к репетиционному периоду.
	Анализ произведения.	Практическое занятие	Дискуссия, «мозговой штурм», исследовательский метод, практическая работа.	Сценарий, аудиодиски, учебные пособия, иллюстрации, художественная литература	Наблюдение, беседа, творческое задание «Образ спектакля»
5	Обогащение средств актёрской выразительности (в дальнейшем используется на занятиях в процессе всего обучения).
	Тренинговые занятия.	Интегрированное занятие, тренинг	Устное изложение, беседа, упражнение, тренинг, наблюдение,	Аудиодиски, инструктивные карты	Рефлексия, фиксация достижений в дневнике
6	Действенный анализ.
		Интегрированное занятие, творческая мастерская.	Устное изложение, беседа, упражнение, наблюдение, показ	Сценарий, аудиодиски, видеоматериалы	Наблюдение, просмотр, беседа, анализ театральной деятельности
7	Работа по изготовлению кукол и оформлению спектакля.
	Техника безопасности при пользовании инструментами. Внешний облик героя, его главная черта. Эскизы кукол, декораций.	Практическое занятие	Беседа, инструктаж, устное изложение, демонстрация, практическая работа.	Инструкционные карты, готовые образцы, иллюстрации.	Зачёт по ТБ, анализ продуктов деятельности
	Изготовление кукол, декораций и бутафории.	Практическое занятие, интегрированное занятие консультация.	Устное изложение, демонстрация, проектное задание	Иллюстрации, схемы	Защита проекта, анализ продуктов деятельности
8	Работа над ролью.
		Интегрированное занятие, творческая мастерская,	Самостоятельная практическая работа, наблюдение, импровизация	Аудиодиски, учебные пособия	просмотр, рефлексивная беседа, анализ театральной деятельности
	Итоговое занятие. Показ этюдов.	Контрольное занятие	Наблюдение, самостоятельная творческая работа	Аудиодиски, накопительный фотоматериал	Анкетирование, сдача этюдных работ, творческие выступления, отчёт, наблюдения анализ продуктов деятельности
9	Репетиционный период.
		Творческая мастерская, репетиция.	Эвристическая беседа, упражнение, дискуссия, наблюдение, показ, консультация	Аудиодиски.	Наблюдение, просмотр, беседа, опрос, анализ театральной деятельности, анкетирование,
	Генеральная репетиция.	Репетиция	Наблюдение, демонстрация	Сценарий мероприятия, аудиодиски.	Показ спектакля, сравнительный анализ успешности
10	Сценическая деятельность.
	Показ спектакля с последующим обсуждением.	Творческая встреча	Наблюдение, практическая работа	Сценарий мероприятия, аудиодиски.	Наблюдение, просмотр, беседа, опрос, анализ театральной деятельности
	Итоговое занятие. Премьера спектакля.	Контрольное занятие праздник	Наблюдение, театральное мероприятие.	Сценарий мероприятия, аудиодиски.	Проведение отчётного мероприятия, фиксация достижений
11	Экскурсии в музеи, посещение спектаклей театров кукол с последующим обсуждением, беседы по искусству. Выступления. (В течение учебного года).	Творческая встреча, праздник	Рассказ, беседа, сценическая деятельность	Иллюстрации, специальная литература, театральные программки, методическое пособие «Театральный дневник»	Прослушивание, анализ творческой деятельности, отчёт, наблюдения.

5-ый год обучения.

№ п/п	Наименование тем и разделов	Форма занятий	Методы	Дидактический материал	Форма подведения итогов
1	Вводное занятие. Правила дорожного движения.	Викторина	Рассказ, беседа	Видеоматериалы, фотоматериал, схемы	Опрос, награждение победителей, беседа
2	Театральные игры для подкрепления творческого коллектива единомышленников.	Занятие-игра	Беседа, инструктаж, творческие практические задания	Инструкционные карты, учебные пособия, иллюстрации	Опрос, рефлексивная беседа
3	Ввод ростовых кукол и марионеток. Кукловождение. Выразительные возможности данного вида кукол.	Теоретическое и практическое занятие	Рассказ, дискуссия, упражнение, наблюдение	Аудиодиски, учебные пособия, иллюстрации, видеоматериал.	Тестирование, опрос
4	Работа над эстрадными номерами.
	Понятие об эстраде как о форме театрального искусства. Номера известных кукольников.	Теоретическое и практическое занятие	Лекция, упражнение, наблюдение	учебные пособия, иллюстрации, видеоматериал.	Опрос, тестирование
	Жанры эстрадных номеров и возможности кукол. Выбор жанра для постановки.	Занятие-игра, практическое занятие	Проблемно-поисковый метод	Аудиодиски, учебные пособия, иллюстрации, видеоматериал.	Творческое задание, анализ результатов деятельности
5	Подготовка к репетиционному периоду.
	Выбор коллективом сюжетов для постановки самостоятельных номеров. Выбор типа кукол. Деление на подгруппы.	Творческое занятие.	Проблемно-поисковый метод	Аудиодиски, учебные пособия, иллюстрации	Опрос, творческое задание.
	Сценарий. Разбор его по частям, кускам. Анализ сюжетов. Сверхзадача. Постановочный план.	Практическое занятие	Проблемно-поисковый метод	Аудиодиски, учебные пособия, иллюстрации	Защита творческого задания
6	Обогащение средств актёрской выразительности (используется на занятиях в процессе всего обучения).
	Тренинговые занятие.	Актерский тренинг	Устное изложение, беседа, упражнение, тренинг, наблюдение,	Аудиодиски, инструктивные карты	Зачёт, рефлексия, фиксация достижений в дневнике
7	Действенный анализ.
		Интегрированное занятие, творческая мастерская.	Дискуссия, эвристическая беседа, наблюдение, показ	Сценарий, аудиодиски, видеоматериалы, схемы, учебные пособия	Просмотр, анализ театральной деятельности, просмотр эскизов.
8	Работа над ролью.
		Интегрированное занятие, творческая мастерская,	Эвристическая беседа, самостоятельная практическая работа, наблюдение, импровизация.	Аудиодиски, видеоматериал.	Просмотр, рефлексивная беседа, анализ театральной деятельности
	Итоговое занятие. Показ этюдов.	Контрольное занятие	Наблюдение, самостоятельная творческая работа	Аудиодиски, накопительный фотоматериал	Анкетирование, сдача этюдных работ, творческие выступления, отчёт, наблюдения анализ продуктов деятельности
9	Репетиционный период.
	Построение мизансцен. Вождение куклы. Репетиции.	Интегрированное занятие, творческая мастерская, репетиция.	Устное изложение, беседа, упражнение, наблюдение, показ, Консультация	Аудиодиски, видеоматериал	Наблюдение, просмотр, беседа, опрос, анализ театральной деятельности
	Генеральная репетиция.	Репетиция	Наблюдение	Сценарий мероприятия, аудиодиски.	Анкетирование, сравнительный анализ успешности
10	Сценическая деятельность.
	Показ концертных номеров с последующим обсуждением.	Творческая встреча	Наблюдение.	Сценарий мероприятия, аудиодиски.	Наблюдение, просмотр, беседа, опрос, анализ театральной деятельности
	Итоговое занятие. Премьера самостоятельных номеров.	Контрольное занятие праздник	Наблюдение, театральное мероприятие.	Сценарий мероприятия, аудиодиски.	Проведение отчётного мероприятия, фиксация достижений
11	Экскурсии в музеи, посещение спектаклей театров кукол с последующим обсуждением, беседы по искусству. Выступления. (В течение учебного года).	Творческая встреча, праздник	Рассказ, беседа, показ иллюстраций, сценическая деятельность.	Иллюстрации, специальная литература, театральные программки, методическое пособие «Театральный дневник»	Прослушивание, анализ творческой деятельности, отчёт, наблюдения.

V. Техническое оснащение.

Оборудование, необходимое для актёрских и бутафорских занятий:

1. Комплект мебели, а именно столы, которые следует разместить так, чтобы естественный свет падал с левой стороны и спереди, и рабочее место руководителя.

2. Площадка для репетиций.

3. Ширма.

4. Настенная доска.

5. Приспособления для хранения кукол, реквизитов, декораций.

6. Клеёнка на стол.

7. Инструменты:

® Иголки разной величины,

® Напёрстки детские,

® Плоскогубцы,

® Нож,

® Кусачки,

® Ножницы разного размера,

® Ножницы зигзаг,

® Точилки для карандашей,

8. Линейка.

9. Стирательная резинка.

Наглядные пособия, необходимые для занятий:

1. Образцы кукол,

2. Книги,

3. Фотоматериал.

Расходные материалы для изготовления театрального оборудования, реквизита, кукол:

1. Ткани, марля и искусственный мех;

2. Нитки разного качества (разных номеров и цветов катушечные, мулине, шелковые и шерстяные нитки и др.);

3. Тесьма, цветные ленты, пуговицы, бисер;

4. Картон и цветная бумага;

5. Поролон, проволока, ватин, синтепон;

6. Оргалит;

7. Клей ПВА, краски, маркеры, фломастеры, кисти, карандаши, ручки.

8. Глина или пластилин;

9. Гуашь или акриловая краска;

А также перед началом работы по изготовлению кукол учащиеся должны надевать фартуки или рабочие халаты для предохранения одежды от загрязнений меховым ворсом, клеем и др.

VI. Список литературы.

Для педагогов:

1. Соломоник выходят на сцену: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1993г.

2. , Камаренко театр – дошкольникам: Театр картинок. Театр игрушек. Театр петрушек. Пособие для воспитателей и муз. руководителей дет. садов. М.: Просвещение, 1982г.

3. Умеет ли кукла плакать? (Рассказы о театре кукол). М.: Изд-во «Роман-газета», 1995г.

4. Советов куклы (технология изготовления). СПб РИК «Культура» Российский Межрегиональный Союз писателей. 2003г.

5. и др. Театральная самодеятельность школьников: Основы пед. руководителя. Пособие для учителей и руководителей театр. коллективов. М.: Просвещение. 1983г.

6. Бабаев на уроках русского языка: Пособие для преподавателей зарубежных школ. М.: Рус. яз. 1989г.

7. Театр кукол: М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»). 2003г.

8. , Маслова : практические занятия в детском театральном коллективе. М.: ВЦХТ. («Я вхожу в мир искусств»).2001г.

9. Ритмическое воспитание актёра: Методическое пособие. М.: ВЦХТ. («Я вхожу в мир искусств»).2003г.

10. Ребёнок в мире театра: Методическое пособие по воспитанию зрительной культуры. М.: ВЦХТ. 2001г.

11. Михайлова М. А. В театре нашем поём и пляшем. Ярославль: Академия развития. 2001г.

12. Крутенкова театр: программа, рекомендации, миниспектакли, пьесы. 1-9 классы. Волгоград: Учитель, 2009 г.

13. Мерзлякова – музыка – театр: Программы и конспекты занятий для педагогов дополнительного образования: Програм.-метод. Пособие. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003 г.

14. Генералова . Уч. пособие для дополнительного образования. – М.: 2004 г.

15. Михайлова в мире театра: Методическое пособие по воспитанию зрительской культуры. - М., 2001

16. Зверева -драматизация // Воспитание детей в игре.— М., 1994.

17. Ершова процессов обучения и воспитания в театральном образовании // Эстетическое воспитание. Ежегодник РАО.-М., 2002.

Для детей:

1. Детская энциклопедия. 1999, №3, Кукольный театр, - ЗАО "Аргументы и факты".

2. Записки кукольного театра. Библиотека "Театра Чудес".-М..1993.

3. Искусство театра кукол. - М.: Искусство,1973.

4. Всю жизнь я играю в куклы. - М.: Время, 2001.

5. Рассказы о том, как становятся кукольниками. - М.: Искусство, 1971.

6. Театр своими руками. - С-Пб: Акцидент, 1995.

7. Куклы для девочек. // подд ред. Н. Коовроовой. – АСТ: 1999

8. Трифонова театр своими руками. – М.: Рольф, 2001.

9. Секреты кукольного театра, литературно-музыкальный альманах. №1, 2000.

10. Театр кукол своими руками. - М. 2001.

11. Что такое театр. - М.:Линка-Пресс, 1997.

Тематическая литература:

1. Сказки народов Мира.

2. Зарубежные сказки.

3. Русские народные сказки, например "Гуси-лебеди"

4. Э. Успенский «Трое из Простоквашино».

5. В. Инбер "Сороконожки"

6. Р. Киплинг "На далекой Амазонке" (пер. С. Маршака)

7. Б. Заходер "Горизонтские острова"

8. Маршака, например "Почта"

9. Драгунского, .

10. Н. Крандиевская "Звериная почта"

11. Н. Некрасов "Генерал Топтыгин"

12. А. Пушкин "Конь"

13. Н. Матвеева "Караван"

14. Н. Носов "Автомобиль" и "Метро"

15. Стихи русских классиков.

16. Стихи зарубежных писателей.