Основная общеобразовательная программа (стр. 3 )

Расписание непосредственно образовательной деятельности
старшая группа (ПЧЁЛКИ).

Дни недели	Виды НОД	Время	Интеграция приоритетных образовательных областей
Понедельник	1. Музыкально-художественная 2. Продуктивная (лепка) 3. Коммуникативная	9.10-9.35 9.45-10.05 15.40-16.05	1 « Познание», «Социализация», «Коммуникация», 2.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». 3. « Познание», «Социализация», «Коммуникация».
Вторник	1. Познавательно-исследовательская (ФЭМП) 2. Двигательная ( на воздухе) 3. Продуктивная (аппликация)	9.10-9.35 9.45-10.05 15.40-16.05	1.«Познание», «Социализация», «Коммуникация» 2. «Физкультура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность», «Познание». 3.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание».
Среда	1.Познавательно-исследовательская (ФЦКМ) 2. Продуктивная (рисование) 3.Чтение худ. литературы.	9.10-9.35 9.45-10.05 15.40-16.05	1. «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность», «Познание». 2 .«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». 3. «Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Познание», «Социализация».
Четверг	1. Коммуникативная ( Развитие речи) 2. Двигательная 3.Чтение худ. литературы.	9.10-9.35 9.45-10.05 15.40-16.05	1.«Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Познание», «Социализация». 2 .«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». 3. «Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Познание», «Социализация».
Пятница	1. Познавательно-исследовательская (ручной труд/ конструирование) 2. Музыкально-художественная 2. Двигательная	9.10-9.35 9.45-10.05 15.40-16.05	1. «Познание»,«Коммуникация» «Социализация», «Художественное творчество», «Труд», 2. Музыка». «Социализация», «Коммуникация», «Познание». 3. «Физкультура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность», «Познание».
	Итого: 15

Модель образовательного процесса

МАДОУ д/с № 2 п. Добринка

Образовательные области	Виды детской деятельности	Формы образовательной деятельности
«Физическая культура»	двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, музыкально-художественная	Подвижные игры, игровые упражнения, спортивные игры и упражнения, двигательная активность на прогулке, физкультурные занятия, гимнастика, физкультминутки, игры-имитации, физкультурные досуги и праздники, эстафеты, соревнования, дни здоровья, туристические прогулки, экскурсии, реализация проектов.
«Здоровье»	двигательная, игровая, продуктивная, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, чтение худ. литературы.	Игровые упражнения, упражнения на развитие мелкой моторики, дидактические игры, гимнастика после сна, закаливающие процедуры, кинезиологическая гимнастика, двигательная активность на прогулке, беседы, игровые проблемные ситуации, викторины, реализация проектов.
«Социализация»	игровая, двигательная, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, чтение худ. литературы, продуктивная.	Игры с правилами, творческие игры, беседы, досуги, праздники и развлечения, игровые проблемные ситуации, рисование, рассматривание картин и иллюстраций, заучивание стихотворений, слушание и обсуждение худ. произведений, обсуждение мультфильмов и телепередач, изготовление сувениров и подарков, викторины, реализация проектов.
«Безопасность»	познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, коммуникативная, продуктивная, музыкально-художественная, двигательная.	Игровые проблемные ситуации, беседы, дидактические и подвижные игры, рассматривание картин и иллюстраций, слушание худ. произведений, туристические прогулки, экскурсии, викторины, реализация проектов
«Труд»	трудовая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, двигательная.	Индивидуальные и коллективные поручения, дежурства и коллективный труд, игровые и бытовые проблемные ситуации, дидактические игры, беседы, викторины, рассматривание картин и иллюстраций, слушание и обсуждение худ. произведений, изготовление поделок, создание макетов, реализация проектов.
«Познание»	познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, двигательная, коммуникативная, продуктивная (конструктивная), трудовая, музыкально-художественная.	Наблюдения, экскурсии, эксперименты и опыты, решение проблемных ситуаций, беседы, коллекционирование, дидактические и развивающие игры, рассматривание картин и иллюстраций, заучивание стихов, слушание и обсуждение худ. произведений, моделирование, сооружение построек, создание макетов, изготовление поделок, викторины, реализация проектов.
«Коммуникация»	коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, музыкально-художественная, продуктивная, трудовая, двигательная.	Беседы, игровые проблемные ситуации, викторины, творческие, дидактические и подвижные игры, рассматривание картин и иллюстраций, слушание худ. произведений, театрализация, составление и отгадывание загадок, досуги, праздники и развлечения.
«Чтение худ. литературы»	коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная.	Беседы, слушание художественных произведений, игровые проблемные ситуации, чтение, разучивание стихов, драматизация, театрализация, викторины.
«Художественное творчество»	продуктивная, познавательно-исследовательская, чтение худ. литературы, музыкально-художественная, коммуникативная.	Рисование, лепка, аппликация в « Изо. студии»; реализация проектов.
«Музыка»	музыкально-художественная, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая.	Слушание, импровизация, исполнение, музыкально-дидактические, подвижные игры, концерты, досуги, праздники и развлечения.

Примерное годовое комплексно-тематическое планирование
муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 2 п. Добринка Липецкой области

МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Календарный месяц	Темы	Варианты итоговых мероприятий
сентябрь - ноябрь	Сентябрь 1.Наша группа 2.Наши игрушки 3.Труд помощника воспитателя 4.Мои друзья Октябрь 1.Мы знакомимся 2.Осень золотая 3.Фрукты 4.Овощи Ноябрь 1.Грибы 2.Дикие животные 3.Домашние животные 4.Птицы	1.Развлечение « Новоселье игрушек » 2.Игра «День рождения Мишутки» 3.Сюжетно – ролевая игра «Детский сад» 4.Кукольный спектакль «Петрушка и его друзья» 1.Фотоколлаж «Моя семья» 2.Развлечение «Здравствуй осень, золотая» 3.Выставка «Осенняя ярмарка » 4.Игра «Незнайкин огород» 1. Кукольный спектакль « Под грибом» 2.Выставка детского творчества «Такие разные животные» 3.Развлечение «Бабушкин дворик» 4.Игры-забавы «Птицы и птенчики»
декабрь- февраль	Декабрь 1.Домашние обитатели 2.Транспорт 3.Дорожная безопасность 4.Новый год Январь 1.Труд повара 2.Зима белоснежная 3.У кого какие шубки 4.Зимние развлечения Февраль 1.Труд врача 2.Здоровье 3.Мой папа 4.Наши добрые дела	1.Фотовыставка «Мой любимый друг» 2.Выставка детского творчества «Такие разные машины» 3.Игра – ситуация «Непослушный котенок» 4. Новогодний праздник 1.Сюжетно – ролевая игра «Семья» 2.Выставка детского творчества «Веселые снежинки» 3.Настольный театр «Заюшкина избушка» 4.Развлечение «Здравствуй, зимушка – зима» 1.Сюжетно – ролевая игра «Больница» 2.Игра « Кукла Катя простудилась» 3.Совместное с родителями чаепитие «Рядом с папой» 4.Игра – ситуация « Помощь другу»
март - май	Март 1.Моя мамочка 2.Семья 3.Гости 4.Квартира Апрель 1.Город 2.Пожарная безопасность 3.Народная игрушка 4.Во саду ли, в огороде Май 1.Весна 2.Водичка-водичка 3.Труд почтальона 4.Цветы	1.Праздник « Мамочка моя» 2. Выставка детского творчества « Моя дружная семья» 3. Игра « Бабушкин юбилей» 4.Игра – ситуация « Новоселье зайца Степашки» 1.Игра – ситуация «Куда идут машины» 2. Кукольный театр «Как непослушный котенок чуть не обжегся» 3.Праздник народной игрушки 4.Театрализованное представление «Бабушка – загадушка» 1.Праздник «Весна –красна » 2.Развлечение «Будь здоров, Мишутка!» 3.Игра «Подарки для зверей» 4.Выставка детского творчества «Весенняя полянка»

СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Календарный месяц	Темы	Варианты итоговых мероприятий
сентябрь- ноябрь	Как мы растем (сентябрь) 1.Мое тело 2.Что такое «хорошо» и что такое «плохо» 3.Мои помощники 4.Я и моя семья Здравствуй осень золотая (октябрь) 1.В саду ли в огороде 2.Витамины на грядке и на дереве 3.Птицы вокруг нас 4.Животные, которые живут рядом с нами Здоровье и безопасность (ноябрь) 1.Посуда и продукты питания 2.О хороших привычках и нормах поведения 3.Путешествие в страну «Светофор» 4.Наш детский сад	1.Развечение «Встреча с Феей чистоты» 2.Создание правил и традиций группы 3..Изготовление альбома «Мои помощники» 4. Проект «Моя семья» 1. Праздник «Осень в гости просим» 2.Проект « Витамины на вашем столе» 3. Выставка детских работ «Птицы рядом с нами» 4.Театрализованное представление « Три поросенка» 1.Дидактическая игра «Полезные и вредные продукты» 2.Альбом с рисунками о культуре поведения 3.Спортивное развлечение «Кот Леопольд и его друзья» 4.Проект «Детский сад»
декабрь- февраль	Здравствуй, зимушка, зима! (декабрь) 1.Животные наших лесов 2.Мы – друзья зимующих птиц 3.Игрушки собираются на праздник 4.Встречаем Новый год Сочиняем сказку (январь) 1.Мои игрушки 2.Моя любимая сказка 3.Зима белоснежная Едем, плывем, летим (февраль) 1.Машины на нашей улице 2.Все работы хороши, выбирай на вкус 3.Наша Армия родная 4.Хочу быть таким как папа	1.Кукольный спектакль «Лесная история» 2.Проект «Чудо - кормушка» 3.Концерт для друзей 4.Праздник «Здравствуй, елочка лесная» 1.Игра «Строим снежный сказочный городок» 2.Развлечение «Путешествие в страну сказок» 3.Выставка детского творчества «Зимушка-зима» 1.Макет улицы 2.Проект «Профессии моих родителей» 3.Выставка детского творчества «Наша армия» 4.Спортивное развлечение «Папа, мама, я – дружная семья»
март- май	К нам пришла весна (март) 1.Милая, любимая мамочка моя 2.Лесной детский сад 3.Встречаем Весну и пернатых друзей 4.Наши добрые дела Мы любим трудиться (апрель) 1.Деревья весной 2.Космическое путешествие 3.Все начинается с семени 4.Дети – друзья природы Гуляет весна по лугам и полям (май) 1.О труде в саду и огороде 2.Цветы нашего участка 3.Путешествие в мир насекомых.	1. Праздник «Полюбуйся, весна наступила» 2.Творческие выставки: «На лесной полянке» 3.Литературно-музыкальные и поэтические вечера: «Весенняя мозаика» 4.Изготовление скворечников 1.Экскурсия по экологической тропе 2.Проект «Космос» 3.Альбом рисунков полевых цветов 4.Праздник «Весенняя капель» 1 Проект « Цветущая клумба» 2.Панно-коллаж «Аленькие цветочки» 3.Выставка детского творчества