Младший дошкольный возраст
№ п/п | Направления развития ребёнка | 1-я половина дня | 2-я половина дня |
1. | Физическое развитие и оздоровление | · Приём воспитанников на воздухе в тёплое время года · Утренняя гимнастика · Гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта) · Закаливание в повседневной жизни (облегчённая одежда в группе, одежда по сезону на прогулке, воздушные ванны) · Физкультминутки · Образовательная деятельность по физической культуре · Прогулка в двигательной активности | · Гимнастика после сна · Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком) · Физкультурные досуги, игры и развлечения · Самостоятельная двигательная деятельность · Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений) |
2. | Познавательно-речевое развитие | · Образовательная деятельность · Дидактические игры · Наблюдения · Беседы · Экскурсии по участку · Исследовательская работа, опыты и экспериментирование | · Игры · Досуги · Индивидуальная работа |
3. | Социально-личностное развитие | · Утренний приём воспитанников, индивидуальные и подгрупповые беседы · Формирование навыков культуры еды · Этика быта, трудовые поручения · Формирование навыков культуры общения · Театрализованные игры · Сюжетно-ролевые игры | · Индивидуальная работа · Эстетика быта · Трудовые поручения · Игры с ряженьем · Работа в книжном уголке · Сюжетно-ролевые игры |
4. | Художественно-эстетическое развитие | · Образовательная деятельность по музыкальному воспитанию · Эстетика быта · Экскурсии | · Образовательная деятельность в изостудии · Музыкально-художественные досуги · Индивидуальная работа |
Старший дошкольный возраст
№ п/п | Направления развития ребёнка | 1-я половина дня | 2-я половина дня |
1. | Физическое развитие и оздоровление | · Приём воспитанников на воздухе в тёплое время года · Утренняя гимнастика · Гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта) · Закаливание в повседневной жизни (облегчённая одежда в группе, одежда по сезону на прогулке, воздушные ванны) · Специальные виды закаливания · Физкультминутки · Образовательная деятельность по физической культуре · Прогулка в двигательной активности | · Гимнастика после сна · Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком) · Физкультурные досуги, игры и развлечения · Самостоятельная двигательная деятельность · Занятия хореографией · Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений) |
2. | Познавательно-речевое развитие | · Познавательная образовательная деятельность · Дидактические игры · Наблюдения · Беседы · Экскурсии по участку · Исследовательская работа, опыты и экспериментирование | · Развивающие игры · Интеллектуальные досуги · Занятия по интересам · Индивидуальная работа |
3. | Социально-личностное развитие | · Утренний приём воспитанников, индивидуальные и подгрупповые беседы · Формирование навыков культуры еды · Этика быта, трудовые поручения · Дежурства в столовой, в природном уголке, помощь в подготовке к НОД · Формирование навыков культуры общения · Театрализованные игры · Сюжетно-ролевые игры | · Воспитание в процессе хозяйственно-бытового труда и труда в природе · Эстетика быта · Тематические досуги в игровой форме · Работа в книжном уголке · Сюжетно-ролевые игры |
4. | Художественно-эстетическое развитие | · Образовательная деятельность по музыкальному воспитанию · Эстетика быта · Экскурсии | · Образовательная деятельность в изостудии · Музыкально-художественные досуги · Индивидуальная работа |
Формы проведения образовательной деятельности в ДОУ
№ | Виды | Содержание заданий |
1 | Комплексная непосредственно образовательная деятельность | На непосредственно образовательной деятельности используются разные виды деятельности и искусства: художественное слово, музыка, изобразительная деятельность и другие |
2 | Тематическая непосредственно образовательная деятельность | Непосредственно образовательная деятельность посвящено конкретной теме, например, «Что такое хорошо и что такое плохо?». Вполне может быть комплексным |
3 | Экскурсия | Организованное целевое посещение отдельных помещений детского сада, библиотеки, ателье других объектов социальной инфраструктуры района |
4 | Коллективное задание | Коллективное написание письма другу, сочинение сказки по кругу и другое |
5 | Непосредственно образовательная деятельность-труд | Помощь дворнику в уборке участка, посадка лука, цветов |
6 | Интегрированная непосредственно образовательная деятельность | Непосредственно образовательная деятельность, включающая разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием. Оно может состоять из двух-трех классических непосредственно образовательной деятельности, реализующих разделы образовательной программы, объединенных одной темой, или взаимосвязанных и взаимопроникающих видов детской деятельности, где тематическое содержание выступает в роли главного |
7 | Непосредственно образовательная деятельность – творчество | Словесное творчество детей в специально созданной «Сказочной лаборатории» или «Мастерской художника» |
8 | Непосредственно образовательная деятельность – посиделки | Приобщение дошкольников к детскому фольклору на традиционных народных посиделках, предполагающих интеграцию различных видов деятельности |
9 | Непосредственно образовательная деятельность – сказка | Речевое развитие воспитанников в рамках различных видах деятельности, объединенных сюжетом хорошо знакомой им сказкой |
10 | Непосредственно образовательная деятельность – пресс-конференция журналистов | Воспитанники задают вопросы «космонавту», героям сказок и другим |
11 | Непосредственно образовательная деятельность – путешествие | Организованное путешествие по родному городу, картинной галерее. Экскурсоводами могут быть сами воспитанники |
12 | Непосредственно образовательная деятельность – эксперимент | Воспитанники экспериментируют с бумагой, тканью, песком, снегом, почвой |
13 | Непосредственно образовательная деятельность – конкурс | Дошкольники участвуют в конкурсах, проводимых по аналогии с популярными телевизионными конкурсами КВН, «Что? Где? Когда?» и другими |
14 | Непосредственно образовательная деятельность – рисунки-сочинения | Сочинение воспитанниками сказок и рассказов по своим собственным рисункам |
15 | Непосредственно образовательная деятельность – беседа | Беседы с воспитанниками о труде взрослых, на этические и другие темы |
16 | Комбинированная непосредственно образовательная деятельность | В процессе проведения непосредственно образовательной деятельности сочетается несколько видов деятельности (игровая, изобразительная, музыкальная и т. д.) и используются методы и приемы из разных педагогических методик (методики РР, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т. д.) |
В образовательной программе ДОУ уделяется большое внимание охране и укреплению здоровья детей, формированию у них привычки к здоровому образу жизни. Оздоровительные мероприятия проводятся не только в соответствии с возрастными показателями развития детей, но и с обязательным учетом индивидуальных особенностей состояния здоровья и уровня физического развития каждого ребенка.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |
