Сравнительный анализ "Продовольственной безопасности" в России и за рубежом (стр. 8 )

Набор ресурсов (их полный перечень) не зависит от типа и направления деятельности предприятия, но выделение набора ресурсов в качестве основного, на который необходимо обращать больше внимания, опирается на направление инвестиционной деятельности предприятия и представляет пример функционального разделения экономической системы организации на внутренние подсистемы. Предполагается, что ресурсы инвестиционного потенциала связаны функционально друг с другом, при этом не ставится задача представить их иерархическую взаимосвязь и допускается их качественное различие. Анализ инвестиционного потенциала предприятия с учетом структуры внутренней и внешней среды и их взаимодействия позволяет увидеть горизонтальные связи основных составляющих и оказываемое ими влияние на инвестиционный процесс предприятия, а их содержательный анализ делает возможным оценку доли каждого ресурса в инвестиционном доходе предприятия.

Решая социальные задачи, любое предприятие уменьшает размер своей прибыли, но в долгосрочной перспективе увеличивает свой потенциал и устойчивости развития. Поэтому одна из основных задач инвестиционного менеджмента заключается в стимулировании эффективной и качественной работы персонала и повышение производительности труда. В современных условиях во многом еще переходной российской экономики мотивация сотрудников предприятия и соответствующий ей набор экономических, финансовых и других мотивов, находит отражение в понятии «инвестиционная привлекательность», и является сложной системой, со всеми вытекающими особенностями для таких комплексов. Поэтому система стимулирования учитывается при разработке и реализации инвестиционной стратегии предприятия, реализуясь в наборе принципов и методов разработки и реализации управленческих решений, составляющих содержание инвестиционного менеджмента как управляющей системы инновационной деятельности на предприятии.

Инвестиционный менеджмент как специальная сфера направлена на эффективное управление инвестиционно-финансовым блоком предприятия, который включает всю совокупность материальных и финансовых потоков. Теоретический анализ производственной и инвестиционной деятельности предприятия подтверждает, что индикатором деловой и инвестиционной активности служит уровень загрузки производственных мощностей, характеризующийся величиной основного и оборотного капиталов, которая, в свою очередь, зависит от его предельной эффективности в соответствии с технико-технологическими параметрами и объемом реализованной продукции.

Организационный фактор инвестиционного потенциала предприятия включает необходимость выбора оптимальной организационной структуры, и формирования соответствующих характеристик внутренней среды: целей, трудовых ресурсов, организационной технологии и т. д., позволяющих поддерживать и реализовывать инновационные качества предприятия и его конкурентоспособность. Способность воздействовать на организацию для достижения необходимого результата путем выстраивания системы управления предусмотрена в организационно-управленческом ресурсе организации.

Основным фактором успешного осуществления капитальных вложений является физический и интеллектуальный потенциал трудового ресурса предприятия. Это люди, обладающие способностями, знаниями и навыками для реализации инвестиционных проектов с определенным (заданным) уровнем доходности. Внимание к формированию системы мотивации и оплаты труда с применением финансовых и нефинансовых инструментов позволяет минимизировать отклонение плана от факта при реализации инвестиций, обеспечивает рост отдачи от инвестиций и рыночной стоимости фирмы. Особенно актуальны эдхократические организации, предусматривающие внедрение системы мотивации, повышающей индивидуальный вклад и заинтересованность в достижении общих целей в организации: «Контроль в управлении поддерживается установлением целей, обычно напряженных. Средства достижения целей выбираются самими исполнителями. Каждый непосредственно отвечает за свои действия, и вознаграждается тот, кто добивается успеха. В эдхократической организации индивид испытывает сильное давление извне, которое частично ослабляется групповой работой, создающей чувство общности в работе. Риск так же, как и вознаграждения, делится между участниками. Формальности не типичны для эдхократической организации и сводятся в ней до минимума. Это относится к иерархии, рабочим условиям и помещениям, льготам, одежде и т. п.» [Виханский Наумов]. Отсутствие внимания к управлению трудовыми ресурсами - означает уменьшение инвестиционного потенциала компании. Для оценки трудового ресурса в рамках управления используются различные методы, и могут применяться математические модели. Во многих случаях невозможно точно оценить эффективность проектов, от которых пришлось отказаться из-за отсутствия персонала с необходимыми квалификационными признаками.

Необходимую степень свободы действий в стремительно меняющейся внешней среде компании помогает получить организационная (корпоративная) культура, представляющая совокупность норм и традиций, которые применяются или даже поощряются на данном предприятии. Они выражают правила регулирующие взаимодействия между членами органи­зации и ее отношения с окружающим миром. Изменение культуры предприятия отражается на его инвестиционных возможностях инвестиционной привлекательности. Эффективная реализация посредством организационной культуры функций управления позволяет приблизиться к сильной и эффективной инвестиционной деятельности на предприятии, что в последующем положительно сказывается на организационно-технологичес­ких параметрах компании, а также может оцениваться при определении стоимости данной организации.

Увеличение доходов и суммарной эффективности компании во внешней среде обеспечивает исполнение маркетинговой функции. Маркетин­говая деятельность предполагает согласование (установление оптимального соответствия) возможностей компании и запросов потребителей. В резуль­тате успешного исполнения функции маркетинга потребителям продукции данного предприятия предоставляются требуемые услуги или товары, а компания достигает своих коммерческих целей. Управление маркетингом позволяет уменьшить риски и обеспечить рыночную устойчивость, особенно в условиях ориентации на построение системы бизнеса с целью увеличения его стоимости.

Инновационная функция на предприятии характеризует способность к осуществлению предпринимательства к применению и внедрению новшеств, созданию и коммерческому использованию различных изобретений результатов исследований как фундаментальной, так и прикладной науки. Это улучшает результаты капитальных вложений, ускоряет оборот средств, повышает конкурентоспособность компании на соответствующем рынке. Инновационное инвестирование позволяет существенно повысить потенциал предприятия. Трудно переоценить важность измерения экономического эффекта, достигнутого результатами внедрения инноваций, что затрагивает все показатели функционирующего капитала. Одним из показателей эффективности инновационной активности и инвестиционной деятельности предприятия служит динамика его рыночной стоимости. Кроме того на рост инновационного эффекта, влияет наличие у предприятия рычагов, поддерживающих инвестиции. Это осуществление соответствующей кадровой политики на предприятии, организация надежных и безопасных информационных каналов и коммуникаций, защита интеллектуальной собственности, организация и проведение необходимого уровня консультационных услуг, организация и проведение кредитной политики и т. д.

В условиях постоянных изменений ориентиром для всех участников с различными интересами является целостная система показателей инвестиционной деятельности предприятий, отражающая состояние инвестици­онного потенциала. Среди таких систем следует назвать наиболее известные: концепция создания стоимости предприятия (Value - Based Management - управление, нацеленное на создание стоимости); сбалансированная система показателей (BSC) [47].

В условиях быстрых изменений на современном рынке индикаторы, связанные с нематериальными активами, - это персонал, информационные системы, бизнес-процессы, инновации, отношения компании с потребителями. Они позволяют более точно оценивать перспективы компании (рост ее рыночной стоимости), а также приобщать к реализации стратегии сотрудников и менеджеров.

Инвестиционная активность на предприятии с применением системного подхода предполагает осуществление целостной системы менеджмента. Системный анализ объекта управления предусматривает необходимость проведения системного анализа и условное разделение объекта управления на подсистемы: экономическую, трудовую (социальную), техническую технологическую и инвестиционно-финансовую и др. Последующий за системным анализом системный синтез неизбежно приводит всю совокупность подсистем к единой системе и возникновению модернизированного контура управления от субъекта к объекту управления.

Список литературы:

1. Гвишиани и управление. – Изд. 3-е перераб. – М.: Изд-во МГТУ им. , 1998. – 332 с.

2. Гибсон Дж. Л., , – мл. Организации: поведение, структура, процессы: Пер. с англ. – 8-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2000.– ХХVI, 662с

3. , Колесников больших систем управления: Учебное пособие для вузов.- Л.: Энергоиздат, Ленинградское отд-ние, 1982. – 288 с

4. Каган и структура // Системные исследования: Методологические проблемы. Ежегодник 1983. М.: Наука, 1983. С. 88-105.

5. Острейковский систем: Учеб. для вузов по спец. «Автом. сист. обр. информ. и упр.». – М.: Высш. шк., 199с.

6. Смирнов теории организации: Учебное пособие для вузов. – М.: Аудит. ЮНИТИ, 1998.

7. Теория организации: Учебник / Под ред. . – М.: Луч, 1999.

8. Фон История и статус общей теории систем// В кн. Системные исследования: Ежегодник. - М.: Наука, 1973 С. 20 – 27.

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ЦЕНТРА

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

,

студентка Белгородского Филиала

Московского государственного

университета экономики, статистики

и информатики (МЭСИ)

Повышение квалификации – вид профессионального обучения работников, имеющий целью улучшение уровня их теоретических знаний, совершенствование практических навыков и умений. Этот процесс подразумевает обучение, направленное на последовательное совершенствование их профессиональных и экономических знаний, умений и навыков, рост мастерства по имеющимся профессиям. Для повышения квалификации рабочих организуются производственно-экономические курсы; курсы целевого назначения; школы передовых приемов и методов труда; курсы бригадиров. Целью повышения квалификации специалистов является обновление их теоретических и практических знаний в соответствии с постоянно повышающимися требованиями государственных образовательных стандартов.

Мировой финансовый кризис отразился во всех сферах экономической деятельности, в том числе и на отрасли бизнес - образовательных услуг. Но, несмотря на это, необходимость повышения собственной квалификации многократно возросла.

Актуальность данного проекта состоит в том, что в условиях современной экономики крупные компании пришли к тому, что существует серьезная нехватка квалифицированных кадров, что приводит к торможению экономического роста предприятия. Компании не хотят тратиться на повышение квалификации своих сотрудников, так как это требует больших финансовых вложений и причиняет ряд неудобств, потому как сотрудник какое-то время не выполняет свои обязанности, отсутствуя на рабочем месте долгое время.

В связи с этим, для того чтобы повысить эффективность курсов повышения квалификации необходимо создать систему, которая с помощью современных ИКТ позволила бы избавится от недостатков привычных (не электронных) курсов повышения квалификации.

Преимущества интерактивных, дистанционных курсов повышения квалификации состоит в следующем:

· Гибкость. Возможность заниматься в удобное время, в удобном месте и темпе. Нерегламентированный отрезок времени для освоения дисциплины.

· Модульность. Возможность из набора независимых учебных курсов - модулей формировать учебный план, отвечающий индивидуальным или групповым потребностям.

· Параллельность. Параллельное с профессиональной деятельностью обучение, т. е. без отрыва от производства.

· Охват. Одновременное обращение ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, банкам данных, базам знаний и т. д.) большого количества обучающихся. Общение через сети связи друг с другом и с преподавателями.

· Экономичность. Эффективное использование учебных площадей, технических средств, транспортных средств, концентрированное и унифицированное представление учебной информации.

· Технологичность. Использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий.

· Социальное равноправие. Равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого.

· Интернациональность. Экспорт и импорт мировых достижений на рынке образовательных услуг.

Для того чтобы обеспечить обучение в тех отраслях, которые необходимы корпорации, необходимо создать электронные курсы повышения квалификации внутри ИС данной корпорации и для использования сотрудниками этой корпорации.

Основным назначением системы является сокращение времени подготовки новых, переподготовки и аттестации уже работающих сотрудников корпорации.

Функции системы:

· Сократить время на прохождение сотрудником курсов повышения квалификации

· Понизить затраты фирмы на переаттестацию сотрудников

· Повысить удобство процесса повышения квалификации

· Обеспечить обучение тому, что конкретно важно для фирмы, даже если она узкоспециализирована.

Обоснование целесообразности автоматизации решения задачи:

· Задача повышения квалификации является сложной по информационному и организационному обеспечению. Эффективность работы крупной корпорации обеспечивается квалифицированной работой ее сотрудников, что сопряжено с большими финансовыми вложениями в поддержание квалификации сотрудников на должном уровне, также тратится большое количество времени, Поэтому данный вид деятельности в принципе не возможен без привлечения автоматизированных средств. Вопрос не просто в эффективности функционирования корпорации, а в принципиальной невозможности организации данного вида деятельности без современных ИКТ.

Пользователи системы и их возможности в системе.

В системе определены следующие роли пользователей:

1. Сотрудник:

· ознакомление с учебной литературой (справочники, учебники, глоссарии и т. д.);

· просмотр видео лекций;

· консультирование с преподавателем в режиме реального времени;

· сдача итогового тестирования.

Сотрудники не имеют прав редактирования информации, им предоставляется лишь доступ к ней.

2. Преподаватель:

· консультирование сотрудников в режиме реального времени;

· просмотр учебной литературы (справочники, учебники, глоссарии и т. д.);

3. Ректор:

· ведение ведомости о сроках прохождения аттестации каждого сотрудника;

· просмотр результатов тестирования каждого сотрудника.

4. Посетитель:

· просмотр справочной и учебной литературы;

· просмотр инвестиционных проектов;

· формирование портфеля инвестиций.

5. Администратор:

· просмотр информации;

· внесение изменений в БД;

· обновление, дополнение и актуализация всех учебных материалов.

ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВООТНОШЕНИЕ

,

аспирант Московского Государственного Университета Экономики Статистики и Информатики

Человек, живущий в обществе, поддерживает связь с другими людьми, являясь участником различных отношений. Для нормального функционирования общества необходимо правовое регулирование наиболее значимых общественных отношений посредством нормативного закрепления определенных правил поведения.

В процессе правового регулирования общественных отношений, каждый из их участников наделяется определенными правами и обязанностями. Наличие этих прав, их реализация и защита гарантируется государством, а за нарушение прав и обязанностей участники правоотношений несут установленную законом ответственность. Посредством приобретения определенного законом объема прав и обязанностей, осуществления предусмотренной в законе ответственности, участники общественного отношения превращаются в субъектов правового отношения.

В связи с этим, возникающие имущественные и тесно связанные с ними личные неимущественные отношения между субъектами, обладающими взаимными правами и обязанностями, урегулированные нормами гражданского права и являются гражданскими правоотношениями. В указанных отношениях, возникающих по поводу различных материальных и не материальных благ, могут участвовать граждане и юридические лица (включая иностранных), государство органы местного самоуправления.

Гражданское правоотношение, как и любое общественное отношение, урегулированное нормами права, имеет свои особенности. Именно особенности и их знание позволят определить, что рассматриваемое нами правоотношение является гражданским правоотношением.

Согласно общепринятым положениям теории права, большинство правоотношений являются осознанными, имеют волевой характер (волевую сторону), т. е. субъекты отношения желают вступить в эти правовые отношения и приобрести связанные с ними права и обязанности. Помимо отношений, возникающих по воле заинтересованных лиц, нормы гражданского права регулируют отношения, возникающие вследствие каких-либо событий, не зависящих от чьей-либо воли.
При этом, лица - потенциальные участники таких правоотношений, становятся их субъектами, зачастую, не желая их возникновения.

Независимо от вида правоотношения и от того, что послужило основанием возникновения гражданских правоотношений (наличие или отсутствие волеизъявления их участников), практически во всех общественных отношениях урегулированных нормами гражданского права принимает участие государство, выступая гарантом отраженных в законе прав и обязанностей участников гражданского правоотношения. Оно устанавливает ответственность за несоблюдение прав, неисполнение обязанностей, то есть за нарушение норм, принятых государством. Формы участия государства в гражданских правоотношениях могут быть различны.

В совокупности нормы гражданского права образуют объективное право (выражающееся в законах) или субъективное право (возможное поведение).

В конкретном правоотношении объективное право преобразуется в субъективное - право конкретного субъекта при наступлении конкретного обстоятельства. В гражданском праве его норма определяет рамки поведения субъектов гражданского правоотношения, а само гражданское правоотношение выступает юридической формой фактически возникающих общественных отношений, формой реализации (существования, действия) нормы права. Посредством гражданских правоотношений их участники, вступившие в правовые отношения, имеют возможность законным способом удовлетворять свои экономические и иные интересы.

В предмете гражданского права, помимо имущественных и неимущественных отношений, имеет место такой элемент, как взаимная оценка, участниками возникающего общественного отношения, подразумевая при этом юридическое равенство сторон - их участников.

Юридическое равенство участников правоотношения как раз и является особенностью, характеризующей возникающие правоотношения, как гражданско-правовые. Именно наличие юридического равенства сторон в гражданском правоотношении свидетельствует об их автономии, имущественной самостоятельности и подразумевает равенство в приобретении прав, обязанностей, ответственности, а также юридическое равенство при их защите (равенство перед законом и судом).

Юридическая независимость субъектов гражданского правоотношения друг от друга не позволяет ставить одну сторону в зависимость от другой при его возникновении. Это свидетельствует о взаимности равных прав и обязанностей сторон отношения (наличие права требования у одной стороны предполагает возникновение соответствующей обязанности исполнить это требование у другой стороны). Это позволяет проявлять инициативу при вступлении в правоотношение, иметь волю и самостоятельность, совершать любые действия, не противоречащие закону или заключаемому договору.

Любое правоотношение состоит из трех взаимодействующих между собой элементов, к которым относятся: субъект; объект; юридическое содержание гражданского правоотношения, которое включает в себя субъективное право и субъективную обязанность.

Для более четкого представления структуры гражданского правоотношения рассмотрим каждый из перечисленных элементов.

Субъектом гражданского правоотношения является участник общественных отношений, урегулированных нормами гражданского права. Руководствуясь ст.2 ГК РФ всех участников гражданских правоотношений можно разделить на две группы.

К первой группе субъектов относятся физические лица - граждане РФ, иностранные граждане, иностранные подданные, лица без гражданства. Вторая группа субъектов состоит из коллективных образований, к которым гражданским законодательством отнесены: юридические лица РФ, юридические лица иностранных государств, Российская Федерация, субъекты РФ, муниципальные образования. Согласно п. 2 ч. 1 ст. 2 ГК РФ физические лица, являются полноценными участниками гражданских правоотношений в Российской Федерации. Они, в основном, в полном объеме обладают правосубъектностью - совокупностью правоспособности (ст.17 ГК), возникающей у граждан - с рождения, дееспособности (ст. 21 ГК) и деликтоспособности. Каждый из субъектов - физических лиц, в соответствии с гражданским законодательством, обладает различным объемом прав и обязанностей, так как нормативно-правовые акты РФ вводят, наряду со льготами, ограничения для иностранных граждан и лиц без гражданства.

В качестве юридического лица в РФ признается организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде (ст. 48 ГК). Для участия в гражданском правоотношении, юридическое лицо должно обладать гражданскими правами, при осуществлении предусмотренной в учредительных документах деятельности, и нести связанные с этой деятельностью обязанности (ст. 49 ГК). Юридическое лицо, как и физическое, обладает правоспособностью, возможностью участвовать в правоотношении только после его регистрации.

Участниками гражданских правоотношений могут являться также юридические лица иностранных государств, предприниматели, образовавшие юридические лица, либо предприниматели без образования юридического лица, независимо от вида деятельности или организационной формы. Российская Федерация, субъекты Российской Федерации участвуют в гражданско-правовых отношениях в качестве юридических лиц. Их участие в конкретных правоотношениях происходит на равных началах с гражданами и юридическими лицами. От имени РФ и субъекта РФ, могут выступать органы государственной власти, органы местного самоуправления,
(ст. 124, 125 ГК РФ). Объект гражданских правоотношений является обязательным элементом правоотношения. При отсутствии объекта, теряется смысл самого правоотношения.

В гражданском праве, под объектом гражданского правоотношения понимается то, по поводу чего возникают конкретные права и обязанности у субъектов, вступающих в правоотношение. Наличие различных видов общественных отношений, регулируемых нормами гражданского права, свидетельствует о наличии множества видов объектов гражданских правоотношений.

Перечень видов объектов и их характеристика, как элементов гражданского правоотношения, содержится в нормах гл. 6 ГК (ст. 128—141). Следует отметить, что, не смотря на закрепление в законе перечня видов объекта правоотношения, мнения ученых в данном вопросе разделились. Одна группа ученых-цивилистов считает, что объектом гражданского правоотношения всегда выступают материальные вещи. Другая группа ученых склоняется к тому, что гражданское правоотношение, являясь общественной связью между людьми, воздействует только на поведение человека.

Поэтому, объектом гражданского правоотношения, в их понимании, следует считать поведение его субъектов, направленное на приобретение различного рода материальных и нематериальных благ. Этой группой ученых выделяется ряд причин, по которым материальные, духовные и иные блага нельзя рассматривать в качестве объекта гражданского правоотношения. Главная из них заключается в том, что вещи, продукты творческой деятельности, действия людей, результаты действий и т. п. реагируют на воздействие со стороны правоотношения, если поведение человека направленно на вещь. Однако не всякое поведение будет составлять объект правоотношения, а только поведение, направленное на получение различного рода материальных и нематериальных ценностей.

В соответствии с действующим законом к объектам гражданских прав относятся: вещи (включая деньги и ценные бумаги), иное имущество, в том числе имущественные права, работа, услуги, информация, результаты интеллектуальной деятельности и исключительные права на них, а также нематериальные блага (ст. 128 ГК РФ). Именно эту точку зрения разделяют большинство ученых-цивилистов, считая, что объектом гражданских правоотношений является различного рода имущество и поведение человека, направленное на получение блага.

Под вещью в гражданском праве понимается любой объект материального мира, имеющий определенные, индивидуальные качества и правовой статус. В связи с этим, в гражданском праве существуют несколько классификаций вещей. По степени участия в гражданском обороте различают не изъятые из гражданского оборота (мебель, продукты и т. д.), ограниченно оборотоспособные (оружие, требующее разрешения на приобретение), и изъятые из гражданского оборота - наркотики, ядовитые, радиоактивные и подобные им иные вещества. По значению можно разграничить недвижимые вещи (объекты, прочно связанные с землей, перемещение, которого без несоразмерного ущерба его назначению невозможно и др.) и движимые (прямо не отнесенные законом к недвижимости). По свойствам: делимые (при делении на части не теряет своих свойств и назначения) и неделимые (при делении, теряет свои свойства и назначения), главные и принадлежности, одушевленные и не одушевленные и иные. Особым видом объекта являются ценные бумаги, их виды и оборотоспособность
(ст. 142—149 ГК). Следует учитывать, что от вида объекта конкретного правоотношения зависит объем субъективных прав и обязанностей сторон этого правоотношения.