Основная общеобразовательная программа (стр. 8 )

Средняя 1 кружка

II младшая (3-4 года) 1 кружок

Составил ст. воспитатель _________________

План организации образовательного процесса для детей раннего возраста

На группе раннего возраста (с 1,5 до 2 лет) и на I младшей группе (с 2 до 3 лет) воспитание и обучение детей ведется по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , , .

В целях планомерного воздействия на развитие детей проводятся специальные игры-занятия.

Цель – приучать детей слушать взрослого, следить за тем, что он делает, и показывает, подражать его словам и действиям, выполнять задания.

С детьми второго года жизни проводится по два занятия в день: одно занятие с утра, одно - после сна. Продолжительность игры – занятия 8-10 минут. Общее количество игр – занятий в неделю – 10.

Перечень основных игр-занятий на пятидневную неделю.

Виды игр – занятий	Количество
Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи	3
Развитие движений	2
Со строительным материалом	1
С дидактическим материалом	2
Музыкальное	2
Общее количество игр – занятий	10

С детьми третьего года жизни проводится по два занятия в день: одно занятие с утра, одно - после сна. Продолжительность игры – занятия 8-10 минут. Общее количество игр – занятий в неделю – 10

Перечень основных видов организованной образовательной деятельности

Виды организованной деятельности	Количество
Познание (познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование целостной картины мира)	1
Коммуникация. Чтение художественной литературы	2
Физическая культура	3
Художественное творчество рисование лепка	1 1
Музыка	2
Общее количество	10

План организации учебно-воспитательного процесса для детей младшего возраста

По действующему СанПиН для детей от 3 - 4 лет планируется не более 11 занятий в неделю продолжительностью не более 15 минут. Проводится два занятия в день: одно – с утра, второе – после сна.

Виды организованной деятельности	Количество
Познание (познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование целостной картины мира)	2
Коммуникация. Ознакомление с художественной литературой и развитие речи	1
Физическая культура	3
Художественное творчество рисование лепка аппликация	1 0,5 0,5
Музыка	2
Общее количество	11

По действующему СанПиН для детей от 4 - 5 лет планируется не более 12 занятий в неделю продолжительностью не более 20 минут. Проводится два занятия в день: одно – с утра, второе – после сна.

Виды организованной деятельности	Количество
Познание (познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование целостной картины мира) Познавательно – исследовательская деятельность Формирование элементарных математических представлений Формирование целостной картины мира	0,5 1 0,5
Коммуникация.	1
Физическая культура	3
Художественное творчество рисование лепка аппликация	1 0,5 0,5
Музыка	2
Общее количество	12

Примечание: два занятие факультативное - кружок, изостудия

5 – 6 лет

По действующему СанПиН для детей от 5 - 6 лет планируется не более 15 занятий в неделю продолжительностью не более 25 минут. Проводится три занятия в день: два – с утра, одно – после сна.

Виды организованной деятельности	Количество
Познание (познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование целостной картины мира) Конструирование Развитие элементов логического мышления Развитие экологических представлений Развитие элементарных математических представлений Ознакомление с пространственными отношениями	1 1 1 1 1
Коммуникация: Ознакомление с художественной литературой и развитие речи Основы первоначальной грамоты	1 1
Физическая культура	3
Художественное творчество рисование лепка	1 1
Музыка	2
Общее количество	14

План организации учебно-воспитательного процесса для детей старшего дошкольного возраста

По действующему СанПиН для детей от 6 - 7 лет планируется не более 16 занятий в неделю продолжительностью не более 30 минут. Проводится три занятия в день: два – с утра, одно – после сна.

Виды организованной деятельности	Количество
Познание (познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование целостной картины мира) Познавательно – исследовательская деятельность Формирование элементарных математических представлений Формирование целостной картины мира	1 2 1
Коммуникация: Ознакомление с художественной литературой и развитие речи	1
Физическая культура	3
Художественное творчество рисование лепка аппликация	1 0,5 0,5
Музыка	2
Общее количество	16

Примечание: два занятие факультативное – кружок, изостудия

Организованная деятельность с детьми на всех возрастных группах проходит по подгруппам, со второй подгруппой детей организованную деятельность ведут специалисты ДОУ. Перерыв между подгруппами 10 минут.

Планирование образовательной деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей	Самостоятельная деятельность детей	Деятельность с семьей
Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
1	2	3	4

Проектирование

воспитательно-образовательного процесса

Педагоги используют различные формы работы и виды детской деятельности в течение двух недель, используя все режимные моменты, для полного освоения темы детьми: интегрированные, комплексные, тематические занятия по теме недели, включающие в себя сопутствующие формы занятий (рисование, лепка, аппликация, музыкальные занятия, конструирование, математика), чтение, театрализация, рассказывание, беседы, наблюдения, опыты, экскурсии, развлечения, труд в природе, художественный труд, дидактические и ролевые игры, детские проекты и исследования, просмотр познавательных фильмов из серии «Хочу все знать», рассматривание картин и иллюстраций, самостоятельные игры в специально – подготовленной развивающей среде и другое. Перечисленные формы и виды деятельности проводятся в совместной деятельности взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей в непосредственно в образовательной деятельности, в режимных моментах, взаимодействии с родителями и социальными партнерам, и самостоятельной деятельности детей в развивающей среде группы и в помещениях детского сада.

Принцип возрастной адресности:

Одна и та же тема используется для работы в разных возрастных (средняя, старшая, подготовительная) группах с большим или меньшим содержанием и наполнением материала. Воспитатель подбирает методы, соответствующие возрастным особенностям детей.

Примерная схема  планирования образовательной деятельности согласно  тематики образовательного комплекса

Месяц	неделя	1,2 младшая  группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная группа
Сентябрь	3	Детский сад	Детский сад	Детский сад	Детский сад
4	Дары лета	Дары лета	Дары лета	Дары лета
Октябрь	1-2	Осень	Осень	Осень «Как попал хлеб на стол»	Осень «Как попал хлеб на стол»
3	Мой дом	Мой город.	Моя страна День народного единства	Моя страна День народного единства
4	Мониторинг	Мониторинг	Мониторинг	Мониторинг
Ноябрь	1	Животный мир (дикие, домашние)	Животный мир (Красноярского края)	Животный мир (северных и южных стран)	Животный мир (северных и южных стран)
2
3-4	Я в обществе	Я в обществе	Я в обществе	Я в обществе
Декабрь	1-2	Зимушка зима	Зимушка зима. Зимующие птицы	Зимушка зима. Зимние забавы. Зимующие птицы	Зимушка зима. Зимние забавы.  Зимующие птицы
3-4	Новый год. Ёлка	Новогодний праздник	Новогодний праздник	Новогодний праздник
Январь	2	Русское народное творчество (сказки)	Русское народное творчество (приметы, обычаи)	Русское народное творчество (приметы, обычаи)	Русское народное творчество (приметы, обычаи)
3	Транспорт	Транспорт	Транспорт	Транспорт
4	Мониторинг	Мониторинг	Мониторинг	Мониторинг
Февраль	1-2	В гостях у книги	В гостях у книги	В гостях у книги Творчество русских писателей	В гостях у книги Творчество русских писателей
3-4	Мужские профессии	Мужские профессии 23 февраля – день Российской Армии	Мужские профессии 23 февраля – день Российской Армии	Мужские профессии 23 февраля – день Российской Армии
Март	1,2	О любимых мамах	О любимых мамах	О любимых мамах	О любимых мамах
3-4	Весна	Весна	Весна	Весна
Апрель	1-	Птицы (домашние, дикие)	Планета Земля	Планета Земля	Космос
2-3	День птиц	День птиц	День птиц
4	Наше здоровье (части тела)	Наше здоровье Виды спорта, витамины на столе, части тела	Наше здоровье Виды спорта, витамины на столе, части тела	Наше здоровье Виды спорта, витамины на столе, части тела
Май	1	Лето Цветочная фантазия	День Победы	День Победы	День Победы
2	Лето Насекомые	Насекомые. Цветы на лугу	Полевые и садовые цветы. Насекомые	Цветущие растения леса, сада, луга. Насекомые
3	Игры забавы с песком и водой	Безопасность	Безопасность	Скоро в школу
4	Мониторинг	Мониторинг	Мониторинг	До свидания в детский сад! Здравствуй школа!