4.1.Работа с педагогическими кадрами, повышение их квалификации, аттестация. +
Задачи:
1) усиление мотивации педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания;
2) обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы.
Основные мероприятия по решению задач:
1. комплектование школы педагогическими кадрами;
2. распределение учебной и дополнительной нагрузки;
3. распределение общественных поручений;
4. диагностика педагогических затруднений;
5. обобщение передового педагогического опыта;
6. аттестация педагогических работников (по графику)
7. организация методической и научной работы школы;
8. вопросы повышения квалификации, рассматриваемые на педсовете, методсовете, совещания при директоре и его заместителях;
9. тематика семинаров, конференций;
10. работа над единой методической темой;
11. система самообразования;
12. участие в конкурсе «Учитель года»;
13. творческие отчёты учителей, методобъединений, школы;
14. учёба на курсах повышения квалификации;
15. система мотивации педагогов, подготовка материалов к награждению.
Планирование методической работы
№ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОКИ | ОТВ-ЫЕ | ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ |
1 | Обсуждение и утверждение плана методической работы школы на учебный год | Август | Определение целей и перспектив работы на новый учебный год. | |
2 | Обсуждение и утверждение планов работы МО учителей школы | Август – сентябрь | Координация деятельности предметных МО. | |
3 | Изучение приказов, положений, методических и инструктивных писем, рекомендаций и других нормативных документов Минобразования РФ и Министерства образования РМЭ. | В течение года | Получение знаний о нормативных документах образовательного процесса. | |
4 | Обзор новинок психолого-педагогической литературы, предметных журналов. | Август – май | Повышение профессионального уровня педагогов. | |
5 | Организация взаимопосещения уроков. | В течение года | Члены МС | Повышение профессионального уровня. |
6 | Разработка и обсуждение тематики общешкольных предметных недель. | В течение года | Члены МС | Развитие интереса учащихся к учебно-познавательной деятельности |
7 | Обсуждение и утверждение текстов контрольных работ, материала для олимпиад, конкурсов. | Сентябрь – май | Руководители МО | Повышение качества образовательного процесса. |
8 | Посещение занятий районных МО и обмен опытом работы | октябрь В течение года | Руководители МО | Распространение передового педагогического опыта. |
9 | Организация своевременной курсовой переподготовки учителей в условиях перехода на ФГОС. | В течение года | Рост профессионального уровня учителя. | |
10 | Оказание помощи учителям по внедрению современных технологий обучения, в том числе информационных и развивающих, здоровьесберегающих. | В течение года | Повышение результативности обучения и сохранение здоровья учащихся. | |
11 | Отчет о работе методического совета за учебный год и обсуждение плана работы на новый учебный год. | Май | Корректировка плана работы, определение задач методической службы в новом учебном году. |
Ф. И.О. | Темы самообразования учителей |
| |
| Применение тестов на уроках химии при подготовке к ГИА |
| Дидактические игры на уроках математики. |
| Проектная деятельность на уроках биологии и на уроках русской литературы. |
| Словарно-орфографическая работа на уроках родного языка. |
| Подготовка к ГИА по русскому языку: методика и практика |
| Воспитание потребности на уроках физкультуры к здоровому образу жизни. |
| Проекты на уроках английского языка. |
| Развитие познавательной активности обучающихся на уроках и внеурочное время |
| |
| Тесты на уроках алгебры и физики. |
Самообразование учителей
4.2. Обобщение и распространение передового педагогического опыта.
Цикл открытых уроков и внеклассных мероприятий в ОУ | В течение года |
Выступления на научно-практических конференциях и конкурсах школьных, муниципальных, республиканских уровней. | В течение года |
Обобщение опыта в ходе аттестации учителей (по графику) | По графику |
Обогащение методической «копилки» учителей | В течение года |
Организация работы по обобщению опыта лучших педагогов ОУ. | В течение года |
Размещение конспектов открытых уроков и мероприятий, ЦОР на сайте ОУ | В течение года |
Публикации методических материалов в периодической печати. | В течение года |
Участие в конкурсах педагогического мастерства | В течение года |
4.3.Предметные недели.
Предметные недели | Срок | Ответственный |
Неделя естественно - научного центра | Январь | |
Неделя гуманитарного цикла | Март | |
Неделя центра «Детство» | Апрель | |
Неделя детской книги и музыки | Апрель |
5.Мероприятия по реализации целей и задач
на учебный год:
5.1.Деятельность по сохранению здоровья и формированию здорового образа жизни.
Задачи:
1) не допускать ухудшения состояния здоровья учащихся в период пребывания в школе;
2) достичь допустимого уровня здоровья;
3) создать условия для формирования здорового образа жизни.
Основные направления по решению задач:
1) улучшение качества медицинского обслуживания: ежегодный медицинский осмотр;
2) определение уровня физического развития и физической подготовки учащихся;
3) использование здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в управлении, обучении и воспитании;
4) диагностические исследования: дозировка домашнего задания, здоровье учеников в режиме дня школы, нормализация учебной нагрузки и другое;
5) обеспечение санитарно-гигиенического режима, санитарно-гигиеническое просвещение;
6) система физкультурно-оздоровительных мероприятий: комплектование групп для занятий физической культурой, спортивные секции, дни здоровья, гимнастика, туризм, физкультминутка;
7) система рационального питания, меры по удешевлению питания без ухудшения его качества;
8) создание системы комфортной пространственной среды: правильный подбор мебели, влажная уборка, освещение, проветривание, тепловой режим и т. д.;
9) рациональная организация труда и отдыха в течение дня, недели, года;
10) система ОБЖ, изучение правил дорожного движение, предупреждение травматизма, охраны труда и техники безопасности;
11) профилактика употребления алкоголя, наркотических и психотропных веществ, табакокурения;
12) создание благоприятной психологической среды; социальная защита участников образовательного процесса
№ п/п | Основные направления работы | Мероприятия | Время | Ответственные | Условия |
1 | Диагностика и мониторинг состояния здоровья учащихся и учителей. | Углубленный медосмотр, выявление отклонений. | Октябрь – ноябрь | Медсестра, ЦРБ | Взаимодействие с районной поликлиникой, ДЮСШ, ДОУ, учреждениями культуры |
Составление листка здоровья учащихся 1 – 9 классов. | Ноябрь – декабрь | Классные руководители | |||
Анализ состояния здоровья, корректировка планов работы с учащимися. | Ноябрь – декабрь | ||||
2 | Коррекция здоровья при осуществлении образовательного процесса. | Приобретение медикаментов для школы. | Сентябрь | Взаимодействие с родителями уч-ся Использование всех имеющихся средств вовлечения детей в движение | |
Охват горячим питанием, организация блюд диетического питания. | В течение учебного года | Классные руководители | |||
Оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня: а) обязательные физкультминутки на уроках с учетом заболеваний детей; б) утренняя гигиеническая зарядка; проветривание классных кабинетов | Учителя | ||||
в) подвижные игры на переменах; | Учителя начальных классов | ||||
3 | Выполнение санитарно-гигиенического режима в школе. Профилактика травматизма. | Постоянный контроль за выполнением СанПиН и предписаний органов надзора (расписание, объём домашних заданий и т. д.). | Соблюдение СанПиН в учебных кабинетах школы. | ||
Своевременный ремонт здания и оборудования. | |||||
Регулярная корректировка инструкций по ТБ. Еженедельное проведение генеральной уборки помещений. Соблюдение требований теплового и светового режимов. | Классные руководители | ||||
Выполнение требований безопасности при работе в компьютерном классе. | |||||
4 | Усиление двигательного режима | Сохранить адаптационный период в течение трех месяцев для учащихся 1-х классов. | Сентябрь - ноябрь | Работа в спортивном зале школы и на стадионе Привлечение родителей уч-ся к посещению спортивных кружков. Работа по плану спортивно-оздоровительной работы. | |
Приобрести спортивный инвентарь. Охват всех учащихся занятиями ОФП, творческими кружками. Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий: спортивные игры, работа спортивных секций, весенние и осенние кроссы, Президентский кросс, Кросс нации, спартакиада на «Кубок здоровья», ежемесячный День здоровья, «Лыжня России». | Сентябрь – декабрь | ||||
В течение года | |||||
5 | Просветительская работа о ЗОЖ. | Внедрение в учебный и воспитательный процесс здоровьесберегающей технологии. | В течение года | Взаимосвязь с родителями уч-ся. | |
Проведение тематических классных часов. Проведение встреч с родителями по плану родительского всеобуча по вопросам здоровьесбережения школьников. Освещение вопросов охраны здоровья в стенгазетах, конкурсных рисунках, плакатах. Проведение цикла олимпийских уроков. | В течение года | Классные руководители |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


