А. С северным В. С южным
Б. С западным Г. С восточным
15. В каком виде спорта можно заработать больше всего олимпийских медалей?
А. Футбол В. Гимнастика
Б. Плаванье
2 игрок.
1. Приспособление для ловли бабочек.
А. Совок
Б. Сачок Г. Мышеловка
2. Как называется танец моряков?
А. Яблочко В. Апельсинка
Б. Бананчик
3. Он, как гласит пословица, до Киева доведёт.
А. Волшебный клубок В. Язык
Б. Гид
4. Сколько гвоздей нужно для хорошо подкованной лошади?
А. 4 В. 16
Б. 0 Г. 12
5. Где раки зимуют?
А. На печке В. На дне
Б. На сухом берегу Г. Во льдах
6. Какой напиток получают из молока кобылы?
А. Спрайт
Б. Фанта Г. Кумыс
7. Как называется непонятная, глупо написанная бумажка?
А. Кузькина грамота В. Филькина грамота
Б. Васькина грамота Г. Алкина грамота.
8. Какое небесное тело не входит в состав солнечной системы?
А. Юпитер
Б. Альдебаран Г. Солнце
9. Кто написал стихотворение: «Я пришёл к тебе с приветом»
А. Пушкин
Б. Маршак Г. Фет
10. Как называется прорезиненный плащ?
А. Монокль
Б. Кашпо Г. Макинтош
11. Горы, разделяющие континент Евразия на две части?
А. Кавказские
Б. Уральские Г. Хибины
12. Какая из этих рек протекает не в Африке?
А. Нил В. Миссисипи
Б. Оранжевая
13. Каким боевым искусством владел Шерлок Холмс?
А. Самбо
Б. Бокс Г. Бои без правил
14. Какую науку профессионально изучал Гёте?
А. Оптика В. Механика
Б. Кибернетика
15. Из какого языка к нам пришло слово «АЛГЕБРА»?
А. Греческий В. Арабский
Б. Китайский.
Пятый день.
Мисс «Ласточка»
1 ведущий. Людей неинтересных в мире нет,
Их судьбы, как истории планет,
У каждой есть особое, своё,
И нет планет, похожих на неё.
2 ведущий. И самые лучшие звёзды, украшающие галактику нашей смены, собрались сегодня в этом зале, чтобы устроить настоящий парад планет и принять участие в конкурсе Мисс Ласточка.
3 ведущий. Вооружившись мощными телескопами и подзорными трубами, наблюдать это прекрасное явление всех звёзд, а попутно и оценивать его, будут многоуважаемые астрономы нашей ЖЮРИТЕЛЬНОЙ АБСЕРВАТОРИИ (представление членов жюри).
1 ведущий. Если звёзды открывают,
Значит это кому-то нужно,
Значит это необходимо,
Чтобы каждый день
В нашем лагере загоралась
Хоть одна звезда.
3 ведущий. Но кому же предстоит начать?
Звёздам пора жребий разыграть.
В соответствии со жребием своим
Выступаешь первым иль вторым.
После жеребьёвки проходит конкурс-представление участниц. Это может быть самопредставление, или представление своей участницы всем отрядом в форме песни, сценки, частушек, стихов, монолога и т. д.
4 ведущий. Жюри оценит представленья
Что мы видели сейчас,
А у нас на этой сцене наступает
Хобби час.
2 ведущий. Так же, как велик мир звёзд, - велик мир наших увлечений. У каждой из претенденток на звание «Мисс Ласточка» есть своё, заветное.
И сейчас участницы представят нам мир своих увлечений.
Участницы в любой форме рассказывают о своих увлечениях, демонстрируя заранее приготовленные номера, поделки, рисунки, рукоделия и т. д.
После этого конкурса жюри объявляет оценки участниц, что будет теперь делаться после каждого конкурса, чтобы поддержать азарт игроков и болельщиков.
1 ведущий. Скажите, а какими качествами должна обладать истинная мисс?
Следует опрос зрителей в зале, кто-нибудь обязательно скажет, что она должна быть вежливой.
2 ведущий. Конечно же, не только красота и одарённость должны присутствовать у истинной мисс. Прежде всего, она должна быть вежливой и воспитанной.
1 ведущий. И сейчас мы зададим конкурсанткам несколько вопросов по элементарному этикету. Пока мы с вами разговаривали, все конкурсантки получили листочки и ручки. Девушкам предлагается дать на наши вопросы короткие письменные ответы.
2 ведущий. А вы пока обдумывайте услышанные вопросы, чтобы потом, когда жюри получит ответы, мы проверили, какие ответы приготовили вы.
Вопросы для письменного конкурса по этикету и игры с залом.
1. Кто первым входит в помещение, если у двери находятся мужчина или
женщина? (Женщина)
2. Вы опоздали на свидание, что нужно сделать? (Извиниться)
3. Кто первым протягивает руку при знакомстве? (Женщина)
4. Как должен повернуться относительно уже сидящих людей зритель, проходя на своё место в ряду кресел зрительного зала? (Лицом)
5. Гости подарили вам сласти, что с ними делать? (Угостить всех)
3 ведущий. Скрестите шпаги, господа,
Болельщики, готовьте нервы!
Мы начинаем! Все сюда!
И просим рыцарей к барьеру!
1 ведущий. Мы начинаем рыцарские состязания, ведь у каждой прекрасной мисс есть друг, способный помочь в трудную минуту. Их то мы и приглашаем на сцену, для проведения зрительского конкурса.
2 ведущий. Просим рыцарей внимательно рассмотреть свою мисс и запомнить все детали её обуви и одежды. Запомнили? А теперь мы завяжем вам глаза…
(В это время у девочек снимают по одной туфельке и складывают в общую кучу)
3 ведущий. Сейчас вас подведут к куче с обувью, и вы должны будете на ощупь найти туфельку вашей девушки. Она будет звать вас, вы должны подойти на её зов и с завязанными глазами примерить эту туфельку.
4 ведущий. Кто первым обует свою Золушку в её хрустальный башмачок, тот и принесёт в её копилку один победный балл.
Проходит конкурс.
4 ведущий. Часто говорят «не женское это дело».
5 ведущий. Но для наших участниц таких дел не бывает.
1 ведущий. Вот и сейчас им предстоит заняться неженским делом -
забиванием гвоздей.
2 ведущий. Каждая участница сейчас получила гвоздь, молоток и кусок
толстой доски. По моей команде они должны забить гвоздь в доску по
самую шляпку.
Проходит конкурс.
3 ведущий. У каждой из наших участниц в зале есть свой отряд болельщиков, и они сейчас помогут девушкам выполнить наше задание.
1 ведущий. По моей команде девушки спустятся в зал и за одну минуту
из любых подручных средств свяжут верёвку. У кого верёвка
получится длиннее – та и победила.
Проходит конкурс.
2 ведущий. Ну, какая же девушка не любит танцевать! Наш заключительный конкурс – танцевальный.
3 ведущий. Мы записали для вас танцевальные мелодии разных народов мира, они будут звучать без перерыва, а вы должны догадаться, что это за танец и продемонстрировать хоть какие то танцевальные элементы из него.
Звучат характерные мелодии: цыганочка, лезгинка, семь сорок, сиртаки, барыня и т. д. После танцевального конкурса жюри подводит итоги и награждает победительниц.
Совет организаторам. Чтобы не огорчать девчонок, мы в «Ласточке» называем занявшую первое место - Мисс «Ласточку». А остальные места не объявляем, заменив их званиями победительниц в той или иной номинации. Например:
- Мисс АРТИСТИЗМ
- Мисс ОБАЯНИЕ
- Мисс УЛЫБКА
- Мисс ГРАЦИЯ
- Мисс ЭТИКЕТ
- Мисс ОЧАРОВАНИЕ и т. д.
Получается одно первое и все остальные – вторые места.
Шестой день.
Мистер «Ласточка».
Принцип проведения тот же, только конкурсные задания мы предлагаем другие. Сколько их будет и какие – выбирайте сами.
Задания к конкурсной программе Мистер «Ласточка».
1. Презентация (самопрезентация) участников.
2. Этикет.
Вопросы для письменного конкурса по этикету и игры с залом.
- Кто первым спускается по лестнице, выходит из транспортного средства? (Мужчина)
- Тарелку с остатками супа наклоняют к себе или от себя? (НИКУДА)
- Что должны сделать сидящие мужчины, если в комнату вошла женщина? (Встать)
- Что делают с полотняной салфеткой, приготовленной для вас при праздничной сервировке стола? (Кладут на колени)
- В какой руке держат нож, если стол сервирован ножом и вилкой? (В правой)
3. Оригами.
Здесь оценивается оригинальность фигурки. Каждый сумеет сложить из бумаги элементарный самолётик. Если поучиться - получится лодочка или цветок. Интересные результаты получаются, когда о том, что на сцене будет проводиться конкурс поделок из бумаги, ребята предупреждены заранее.
4. «Один дома»
Что делает настоящий «мистер», если остаётся дома один. Конечно, занимается домашним хозяйством. Конкурсанты должны по очереди с помощью мимики и жестов изобразить то, что им предложит ведущий. А зал угадывает, что изображается.
Возможные варианты заданий:.
- моешь полы,
- стираешь,
- подметаешь пол,
- гладишь,
- моешь посуду,
- штопаешь дырки,
- забиваешь гвозди и т. д.
5. Спортивный конкурс можно сделать необычным. Предложите парням
покрутить на талии обруч – кто больше. Смотреть будет очень весело.
6. Творческий конкурс можно провести в форме игры ЦЕНТОН. Условия просты: взяв по строчке из самых известных песен, конкурсант составляет небольшой связный рассказ. Чем больше песен вспомнит и объединит в тексте за 5-7 минут участник, тем больше баллов он заработает.
Образец.
Солнышко моё, вставай…понимаешь, весна за окном … обнимай меня скорей, увози за сто морей … Я шоколадный заяц, я ласковый мерзавец… попробуй м-м, попробуй джага-джага … ну, как ты там? (6 баллов)
7. Пока проходит творческий конкурс можно провести весёлую игру-розыгрыш с залом.
Ведущий с таинственным видом сообщает зрителям, что в зале, непосредственно под сценой живёт несколько дрессированных змей, и предлагает продемонстрировать танец дрессированных змей, при условии, что несколько добровольцев помогут выманить их из-под сцены. После того, как добровольцы выходят, ведущий росит их пошуметь, ну, например, попрыгать, громко потопать ногами, поухать, а затем топать и ухать одновременно. Когда напряжение и шум достигают предела, ведущий говорит: «Я очень извиняюсь. Танец дрессированных змей я вам показать не смог, но надеюсь, что танец дрессированных обезьян вам понравился».
8. Можно провести конкурс на самое оригинальное и красивое признание в любви. И тогда признаваться в любви «мистеры» будут тем девочкам из отрядов, которые вчера боролись за звание «Мисс Ласточка».
Дикарь из первобытных времён.
Средневековый рыцарь
Продвинутый пацан
Воспитанный ботаник из нашего времени
Пришелец из космоса (с другой планеты)
Горячий кавказский парень
Иностранный турист, плохо знающий русский язык
Малыш из детского сада (средняя группа)
Совет организаторам. Подводятся итоги по тому же принципу, то есть, один участник становится победителем, остальные – тоже победители, в разных номинациях:
- Мистер ЗНАТОК ЭТИКЕТА
- Мистер АРТИСТ
- Мистер ЮМОРИСТ
- Мистер СПОРТСМЕН
- Мистер ХУДОЖНИК
- Мистер ПОЭТ
- Мистер КРУТОЙ
- Музыкант
- Элегантность, Обояние, Умелец, и т. д.
Седьмой день.
Сказочные забеги.
Сказочно-спортивный праздник предполагает комментарий каждого задания, чтобы дети вспомнили сюжеты любимых сказок, и праздник прошёл весело.
Конёк-горбунок.
Герой сказки Ершова – маленькая горбатая лошадка. Чтобы стать маленьким, нужно согнуться, а горб заменит волейбольный мяч, который участники забега придерживают на спине одною рукой. В этой эстафете «конькам-горбункам» предстоит во время скачки преодолеть препятствия – 3 табурета, поставленные на линии эстафеты. Необходимо забраться на них, затем соскочить, и всё это не теряя горб-мяч.
Ядро барона Мюнхгаузена.
Герой Распе оседлал артиллерийский снаряд и отправился на разведку над позициями противника. Наши участники тоже скачут на мячах, зажатых между коленками и придерживаемых руками. Так они преодолевают путь до сигнального флажка и обратно.
Канатаходец Тибул.
В сказке Юрия Олеши «Три толстяка» канатоходец Тибул переходит площадь Звезды по проводоке над головой стреляющих в него гвардейцев. В этой эстафете участники тоже будут ходить по проволоке, вот только она не будет висеть в воздухе, лежит, ровно натянутая, на земле. Стрелять в участников забега никто не будет, все игроки должны пройти до конца верёвки протянутой от старта до финиша, а обратный путь пропрыгать на одной ноге. Но при этом нужно быть очень аккуратным: каждый раз ставя ногу на верёвку. Если игрок оступается, команда получает штрафное очко.
Лиса Алиса и кот Базилио.
Персонажи сказки Алексея Толстого «Буратино» были один слепой, а другая – хромая. Участники эстафеты разбиваются на пары. Тому, кто изображает кота завязывают глаза, а игрок-лиса придерживает рукой согнутую в колене ногу. По сигналу эта парочка преодолевает эстафетное расстояние, возвращается и передаёт эстафету следующей паре игроков.
Глаза завязываются всем «котам» да начала забега.
Лягушка-путешественница.
В сказке Гаршина лягушка, уцепившись за тонкий прутик, который держали в клюве две утки, смогла отправиться в путешествие по воздуху. В нашей эстафете команда разбивается на тройки игроков: один игрок будет держаться за спортивную палку, правда не ртом, как это делала лягушка, а руками, а два других будут переносить палку с грузом до сигнального флажка и обратно.
Змей Горыныч.
Это существо из русских народных сказок имеет три головы, четыре лапы и два крыла. Команды разбиваются на тройки, по одной ноге у двух игроков, стоящих по краям, привязывают к ногам, стоящего в середине, так получается 4 ноги на 3 головы. Игроки обнимаются, чтобы быть устойчивее и, взмахивая руками-крыльями «летят» до финиша и обратно, передавая эстафету следующей тройке.
Ноги связываются заранее.
Баба-Яга.
Как летает сказочная Баба-Яга? В ступе с метлой! Каждый игрок получает ведро-ступу и метлу. Одной ногой нужно встать в ведро и придерживать его одной рукой, во второй руке – метла. Так нужно пробежать дистанцию и передать атрибуты следующему участнику.
Теремок.
Заключительная эстафета заставит детей побегать. Особенно достанется первым игрокам, поэтому впереди становятся самые сильные. На финише помощники ведущего держат вертикально обруч, это и есть теремок. Первый игрок должен добежать до обруча, пролезть через него и бежать за вторым. Теперь сквозь обруч пролезают уже двое и бегут за третьим… Гонка взявшихся за руки детей продолжается до тех пор, пора сквозь обруч не пролезет вся команда.
Форд Боярд или весёлые испытания для дружного отряда.
Это игра на местности, где количество станций соответствует (или превосходит) количество отрядов. Каждый отряд получает свою карту с маршрутом, которую можно оформить, как старинный свиток, маршруты не должны пересекаться. Переход со станции на станцию осуществляется строго по времени ил по определённому звуковому сигналу. В каждой точке ведущий проставляет количество баллов, заработанное отрядом. Итоги подводятся по этим оценкам, скорость ничего не значит. Главное чётко следовать по маршруту и выполнять задания, которые могут быть такими:
Подземелье с пауками.
Между столбиками входа в беседку натягивают верёвки, переплетя её, как паутину. К верёвкам паутины привязываются колокольчики. Весь отряд должен через эту паутину проникнуть внутрь беседки и выбраться обратно так, чтобы ни один из колокольчиков не зазвонил. Каждый выполнивший задание приносит балл в копилку отряда.
Шифровка.
Каждый отряд получает набор зашифрованных тестов. Каждый разгаданный даёт 5 очков.
Шифровки.
1. УТАНЮШИДЕЛНЕМАЛОУТАНЮШИМНОГОДЕЛ.
(Слова написаны без пробелов)
2. Ы С АМАРОЙ ОДИМ АРОЙ.
(Не написаны первые буквы)
3. ЛОП АН УКШИМ ИЛИНОРУ.
(Текст написан задом наперед)
4. ЯЛЮ БЛЮС ВОЮЛ ОШ АДКУ.
(Слова произвольно разбиты на части)
5. 15,1,26,1 20,1,15,33 4,18,16,14,12,16 17,13,1,25,6,20.
(Буквы алфавита пронумерованы, и значки букв заменены их номерами)
6. КИНДЛЕНТ АБРЫСЧНОПК СКЛАНЧГАСЕФТУСМЯ.
(Между буквами текста вставлены лишние буквы).
7. ВДЕ АБУБКШИ АН АЛОВКЧЕ.
(Буквы перемешены внутри слов)
8. АТЬСПРАПОНУЛУСЧОКБЫ.
(Слоги поменяли местами, слова написали слитно)
Тир.
Для проведения этой станции ведущему понадобится ведро и мелкая галька (в лесу можно заменить шишками). Все ребята отряда должны попытаться попасть в ведро своим камушком, остаётся только считать «меткие выстрелы». Сколько попаданий, столько и баллов.
Болото.
Ведущий отмечает линии старта и финиша. Между ними - непроходимое болото. Чтобы переправиться на другой берег нужно использовать «кочки». Их всего две и на каждой можно едва уместиться одной ногой. Перекладывая «кочки» игрок перебирается на линию финиша и передаёт листочки-кочки следующему игроку. Сколько игроков переберётся за время, отведённое на проведение станции, столько баллов получит команда.
Высоковольтка.
Отряд заперт в воображаемую электрическую комнату. Вокруг – высокое напряжение. Выбраться можно перебравшись через верёвку, натянутую на уровне груди. Помогая друг другу, отряд перебирается, не задевая верёвку. Сколько перелезло, столько баллов.
Переправа.
Весь отряд плотно, человек к человеку, усаживается на ковёр (маты или траву). Все поднимают руки вверх. Первый смельчак ложится на подставленные руки, и его передают над головами до конца цепочки. Игрок, преодолевший переправу, садится в конце цепочки и помогает переправе следующего члена команды. Каждый переправившийся приносит балл своей команде. Смех и острые ощущения при переправе гарантированы.
Весёлая лыжня.
Ведущий отмечает линии старта и финиша, к которому надо прийти по асфальту на лыжах, что само по себе уже не просто. На длинные лыжи (или плоские неширокие рейки) должны встать одновременно несколько человек. Чем больше, тем лучше. К лыжам привязаны куски прочной бечевы, отрезки длиной в половину человеческого роста должны заменить лыжные палки и помочь при движении. Чтобы сделать хоть один шаг, всем надо одновременно поднять ногу и дернуть за верёвочки, передвигая лыжи. Это непросто, но, преодолев определённое расстояние, группа заработает 1 балл, а тем временем ребята из отряда уже спешат им на смену, готовясь заработать следующий балл.
Восьмой день.
Водный праздник «День Нептуна».
Все отряды вышли на пляж, и тут на импровизированный подиум вбегает ребёнок с бутылью, декорированной плющом и тиной.
- Ребята! Смотрите, смотрите, что я на берегу нашёл!
Ведущий предлагает открыть бутылку и достаёт из неё свиток с письменами, который зачитывается.
- Сегодня … числа, … месяца, проплывая берегом Чёрного моря, решил посетить ваш лагерь. Повелеваю провести весёлый праздник в мою честь. На открытие праздника прибуду лично, в сопровождении слуг моих верных.
Появляется Нептун со свитой из русалок, водяных и пиратов. Нептун приветствует детей:
Нептун. Я вышел из морских глубин,
Бескрайних вод я властелин:
Моя стихия - океан,
Люблю я шторм и ураган!
Люблю я волны поднимать
И корабли на них качать.
Но праздник рано начинать.
Эй, верные пираты, храбрые ребята,
Обстановку доложите и частушкой посмешите.
Частушки пиратов.
С Нептуном не скучно жить
Тем, кто любит воду!
Плавать надобно уметь
Всякому народу!
Я с русалкой на реке
Отдыхал на бережке…
Плавать не умел, нырнул –
К чёрту, братцы, утонул.
Надо плавать и плескаться
И водички не бояться.
Не подружитесь с водой –
Заберёт вас водяной.
Ох, Нептун, ну очень жалко:
Нету в лагере русалки.
Если нынче не влюблюсь,
То пойду и утоплюсь.
Старшая русалка.
Вот беда стряслась какая,
Распоясалась нечисть морская.
Берег захватила весь,
Прости Нептун за злую весть.
Нептун. Нечисть дети победят,
Берег наш освободят.
Испытанья начинаю и вам всем повелеваю:
Отрядам к берегу сходить
И с нечистью соревнованья проводить.
Коль скажите, что берег можно чистым считать,
То прикажу купанья начинать.
Каждый член свиты Нептуна приготовил для ребят задания, которые нужно выполнять поотрядно, следуя друг за другом берегом моря (принцип игры по станциям) или находясь на одном месте, если детей в вашем лагере немного.
Задания могут быть такими.
Хитрые морские наяды (кикиморы заморские) не уйдут, пока ребята не ответят на их каверзные вопросы:
- Каких камней в море нет? (Сухих)
- По морю гуляет,
До берега дойдёт – пропадёт. (Волна)
- Как называется дежурство на судне? (Вахта)
- Назовите приспособление, удерживающее корабль во время стоянки. (Якорь)
- Говорит без языка,
Когда будет ясно,
А когда облака. (Барометр)
- У родителей и деток
Вся одежда из монеток. (Рыбы)
- Какой болезнью на суше никто не болел. (Морской)
- На каком расстоянии будет виден маяк, если он то потухнет, то погаснет. (Не виден, так как он не горит)
- Один льёт, другой пьёт, третий растёт. (Дождь, земля, трава)
-
Морские коньки, чтобы освободить берег, предлагают ребятам сыграть в игру «Бой всадников». Отряд делиться на 2 группы: лошади - самые высокие и сильные, всадники - ребята поменьше. Лошади заходят в воду на глубину чуть выше пояса, всадники забираются к ним на плечи. Начинается весёлая толкотня. Задача – свалить всадника-соперника, а самому удержаться «в седле».а продолжается до тех пор, пока не останется 1-2 победителя. А потом между командой «всадников» и «лошадок» проходят соревнования по передачи мяча под водой. Нужно построиться в один ряд на глубине по пояс вдоль берега. По команде ведущего игроки начинают передавать мяч, прокатывая его по дну между ног под водой, дойдя до последнего игрока мяч возвращается над головами участниц. Какая команда победит?
Русалки готовы уйти, если дети знают песни о воде и море. Отряд делиться на две группы и между ними проводится соревнование – аукцион: первая группа запевает строчку песни о воде – вторая отвечает ей другой песней. И так до тех пор, пока одна из команд не проиграет.
Морские бесенята предлагают поиграть с ними в водные игры.
«Водоносы» на старте у каждой из 2х команд, на которые разделился отряд, стоит ведро полное воды, а на финише – пустое ведро. Отряд получает одну кружку. Ею, передавая. как эстафетную палочку, нужно перетаскать воду из одного ведра в другое. Кто быстрее?
«Дождик лей». Отряд вновь делиться на две группы. На каждую из групп понадобиться 3 ведра полные воды. Бесенята устраивают «дождь»: выплёскивают как можно выше вверх воду из вёдер. Каждый участник получает пластиковый стаканчик. Этим стаканчиком нужно поймать как можно больше капель с неба. После трёх дождевых всплесков из трёх вёдер всё, что участникам удалось поймать своими стаканами, сливается в одну ёмкость и сравнивается с емкостями других команд. Конечно же, победят те, которые не испугаются холодной воды, смело встанут под водные струи и соберут больше живительных капель.
Морская волшебница Лорелея любит живопись, а ещё ей нравятся различные тату. Она уступит ребятам берег, если они сделают друг другу смешные татуировки гуашью.
Пират Соколиный глаз готов сдаться метким ребятам. Он пускает плавать по волнам пластмассовый обруч, а ребята должны кидать в него морскую гальку. Кто точнее попадёт в плавающую мишень.
Рыбки-пираньи предлагают ребятам станцевать на берегу весёлый танец Лавата.
Дети берутся за руки и, идя по кругу, говорят такие слова:
Мы танцуем вместе, тра-та-та, тра-та-та,
Танец нашей дружбы – это Лавата.
Далее ведущий спрашивает: Руки были?
Дети отвечают : Были!
Ведущий: А плечи были?
Дети: Нет
Ведущий: Мои плечи хороши,
А соседа лучше.
Дети берутся за плечи и вновь идут по кругу. Далее следуют бока, колени, пяточки и даже уши. Всё зависит от фантазии ведущего и настроения детей.
Водяной Водокрут – 13 жалуется, что строители не закончили его песочный город и даёт каждому отряду наряд на постройку 2х замков и одного сада песчаных фигур.
Нептун. Все преграды одолели,
Нечисть победить сумели.
Объявляю ликованье и всеобщее купанье.
Праздник мы, друзья, начнём,
Победителей качнём.
Все в воде перебывают,
Мою щедрость все узнают.
Брызги пусть летят дождём,
Мы с директора начнём
(КУПАЮТ НАЧАЛЬНИКА ЛАГЕРЯ)
А теперь, ребята, я готов рассмотреть все ваши жалобы и искупать обидчиков. Каждый, кого мои слуги искупают, лучше и добрее станет.
Эй! Слуги мои! Наготове стоять,
Слушать ребят и в море купать
Тех, кого будут они называть.
(ОБЩЕЕ КУПАНИЕ «ОБИДЧИКОВ»)
А теперь меня провожайте!
Живите дружно,
Не скучайте!
Купайтесь вместе, загорайте,
На море чаще вы бывайте.
Пусть отдых будет самым лучшим!
Увидимся, коль будет случай.
Ну а сейчас мне в путь пора,
До скорой встречи, детвора!
Девятый день.
Старая сказка на новый лад.
Это конкурс творческих работ. Театральная постановка потребовала от отрядов сочинить забавный сценарий, изготовить костюмы и декорации, а, главное, инсценировать свою необычную сказку. Которая может быть, например, такой.
ВОЛК И ПЁС на новый лад.
1. Почему ты грустный, друг?
Становись в весёлый круг
Нынче сказки, громкий смех
Ты один печальней всех.
2. Много у меня проблем,
Это ведь известно всем.
1. Нынче у нас год Собаки,
Все проблемы – это враки,
Всё сумеет пёс решить.
2. Этого не может быть!
1. Тебе это докажу!
Хочешь – сказку покажу,
Как умеет пёс дружить и проблемы все решить.
Уходят в сторону.
Ведущий. В некотором царстве, дальнем государстве
У хозяина был пёс, старый, дряхлый пёс Барбос.
Хозяин. Всё! Из дома убирайся,
Больше здесь не появляйся!
Пёс. Как же так безрадостно?
А пенсия по старости?
Хозяин. Убирайся, охламон,
И иди без пенсий вон!
Пёс воет, появляется волк.
Волк. Ну! Чего ты зарыдал?
Помнишь, как меня гонял?
Пёс. То ж работа!
Волк. Понимаю!
И сейчас тебя прощаю.
Только как тебе помочь?
Пёс. Без людей мне жить невмочь!
Волк. Надо нам придумать что-то.
Пёс. Вот заботушка-забота!
Ой! Постой-ка!
Я придумал!
Коль поможешь,
Что задумал
Мне ты быстро провернуть
Угощу …
Волк. Не позабудь!
Обещаешь угощенье,
Тебе будет возвращенье,
К людям, в тёплый дом родной.
Пёс. Помогай! Друг дорогой!
Волк. Что же ты задумал, пёс?
Пёс. У людей дитё подрос,
Ползает, гулит, играет
И всегда один гуляет.
Ты ребёночка хватай,
В лес тащи…
Волк. А ты залай
И скорей спаси дитя,
Говорю я не шутя.
Сил не хватит,
Может быть,
Его долго мне тащить.
Пацаненок меня больше,
Погляди, какой я тощий.
Пёс. Не волнуйся,
Что ты, что ты!
Разыграем, как по нотам,
Я ребёнка отниму,
Людям я его верну.
В благодарность, буду рад,
В дом возьмут меня назад.
Ведущий. Как друзья здесь порешили,
Так они и поступили.
ПОКАЗЫВАЮТ.
Месяц быстро пролетел,
Пёс отъелся, потолстел.
Баба. Кушай, пёсик, колбасу!
Мужик. Сейчас мяса принесу.
Пёс. Не забудьте ветчину.
(В сторону)
Кусок волку оттяну.
Идёт в лес, отдаёт волку
Пёс. Кушай, друг мой дорогой!
Волк. Хорошо нам пёс с тобой!
Пёс. Завтра праздник у людей –
И под стол горы костей
Гости будут мне кидать!
Волк. Вот бы мне там побывать.
Пёс. Тебя под стол я приглашаю,
Только строго упреждаю.
Не шуметь и не рычать!
Пищу молча поглощать.
Волк. Буду нем и тих, как рыба
Жди меня под стол. СПАСИБО!
Убегает.
Музыка, говор, люди.
Ведущий. Праздник был уже в разгаре,
Друзья кости обглодали,
Волк объелся, осмелел…
Волк. Как бы я сейчас запел!
Пёс. Долго ты не проживёшь,
Если громко запоёшь!
Волк. Больше не могу терпеть
Раз я зверь - то должен петь!
Ведущий. Изо всей дурацкой мочи
Волк завыл тут, между прочим.
Волк поёт что-то невразумительное.
Ведущий. Люди колья похватали,
Волка из дому прогнали.
Пёс не виноват остался,
Он в тот миг не растерялся
Начал он изображать,
Будто помогает гнать
Злого волка от порога,
Покусал его немного
Для приколу, для острастки.
Всё друзья,
Конец здесь сказке!
1. Насмешил?
2. Да, насмешил!
И меня ты убедил.
1.Давайте будем мы дружить,
Друзьями будем дорожить,
Когда беда случится вдруг
Тебе придёт на помощь друг.
Все поют.
Дружба крепкая не сломается
Не развеется от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий, верный друг!
Десятый день.
Пой, танцуй, играй да друзей собирай.
1. Разных наций люди в Сочи
Вместе учатся, живут.
А во что играют дети?
Мы узнаем это тут.
2. Каждый ребёнок прекрасно знает,
Что школы наши
Интернациональными считают.
3. Русский, армянин, абхаз
Вместе ходят в один класс.
А сегодня в этом зале
Всех ребят мы увидали.
Мы научим их играть,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
