Весёлая смена: организация досуга в детском оздоровительном лагере (стр. 1 )

Весёлая смена:

организация досуга в детском оздоровительном лагере

Автор-составитель

Сочи, 2011г.

Читатель!

Уже ряд лет я организую детский отдых в оздоровительном лагере «Ласточка», расположенном на берегу Чёрного моря в городе Сочи. Надеюсь, что мой опыт будет интересен тем, кто занимается организацией досуга детей. Лагерная смена - 21 день, мы в «Ласточке» стараемся наполнить эти дни удивительными приключениями, яркими событиями. В своей книге я хочу рассказать о том, как день за днём строить работу в детском коллективе, раскрывая творческие способности каждого ребёнка, помогая детям лучше узнать себя и найти друзей.

Вы сможете найти в этой публикации примерный план организации развлекательных мероприятий, сценарии игровых и спортивных программ, вечеров отдыха, дискотек и других интересных и полезных для ребят дел.

«Ласточка» - лагерь, где отдыхают дети от 7 до 14 лет, и этим объясняется разновозрастный характер проводимых здесь мероприятий, поэтому все предложенные программы – универсальны. Начинающий педагог может положиться на мой опыт – такая смена будет удачной и надолго запомнится вашим воспитанникам.

Желаю успеха!

План организации досугово-воспитательного процесса в лагере.

День смены	Что готовим?	Мероприятия до обеда	Мероприятия после ужина
1	Подготовка к открытию смены: Название, эмблема, представление.	Игры на знакомство: по отрядам.	КВЧГ: игра по станциям. Дискотека « Nonstop»
2	Подготовка к открытию смены: см. день 1 + номер-подарок - 1 отряд – директору - 2 отряд – физрукам - 3 отряд – поварам - 4 отряд – воспитателям - 5 отряд – охране - 6 отряд – тех. персоналу - 7 отряд – медикам	Тропа доверия: по отрядам.	КАМ (Конкурс актерского мастерства).
3	См. дни 1 и 2.	Репетиции, оформление сцены, оформление отрядных уголков.	Концертно-развлекательная программа: «Отряд, вожатый, лагерь – дружная семья»
4	Подготовка представлений участников на «Мисс Ласточка», «Мистер Ласточка».	Малыши - «Сказочные крестики-нолики»	Старшие – «Кто хочет стать миллионером»
5	Вожатые - «День Нептуна» и «Форт Боярд »	I этап выборов парламента и президента детского государства «Ласточка»	«Мисс Ласточка»
6	Вожатые см. день 5	II этап выборов парламента и президента детского государства «Ласточка»	«Мистер Ласточка»
7	См. 5 день + в отрядах «Старая сказка на новый лад»	Младшие отряды: «сказочные забеги»	«Форт Боярд» или «Веселые испытания дружного отряда»
8	«Старая сказка на новый лад»	Водный праздник «День Нептуна»	Работа парикмахерской «Neo» Вечером на дискотеке «Шоу причесок».
9	См. 8-й день	Репетиции	«Старая сказка на новый лад»
10	Анкеты к игре «Дружба с первого взгляда или ЗВЁЗДНАЯ ПАРА»»	Работа по изготовлению поделок из отходов и мусора для «Музея возрождённых ценностей»	Познавательная игровая программа «Пой, танцуй, играй да друзей приобретай»
11	См. 10 день	Экскурсия по «Музею возрожденных ценностей»	«Дружба с первого взгляда или ЗВЁЗДНАЯ ПАРА»»
12	Видеоклипы.	Референдум по работе парламента	Игра на местности «В поисках счастливых кладов».
13	Репетиция видеоклипов, КВН.	«Загадочный час» для малышей	Конкурс видеоклипов.
14	КВН	Песенный час для желающих или «Караоке -клуб»	Игра «Веселая Остериана»
15	КВН	Репетиции	КВН
16	Концерт. Закрытие смены: подарочные номера, см. день 2	Игра «Крокодил»	Час «Мафии по отрядам»
17	См. день 16	День самоуправления или «Праздник дублера»
18	См. день 16	Репетиция концерта-закрытия	«Показ мод – наоборот»
19	См. день 16	Репетиция	Презентация городов-гостей «Ласточки»
20	См. день 16	Репетиция. Подготовка костра.	Концерт-закрытие смены. Костер.
21	День отъезда

Первый день.

Игры на знакомство (проводятся вожатыми по отрядам).

Задача вожатого в этот день познакомить и подружить детей, а самому – запомнить как можно больше детей из отряда. Для ребёнка, особенно, если он в первый раз в лагере, да ещё и в незнакомом коллективе, очень важно, чтобы взрослый звал его так же как мама и папа – по имени. Вожатый не просто знакомит детей, но и создаёт особый комфортный микроклимат в отряде. Игра – универсальное средство снять напряжение и заинтересовать детей всем, что будет проходить дальше. Вожатый созывает детей на отрядное место, предлагает сесть в круг и начинает.

Вступительное слово.

Ребята, нам нужно научиться обращаться друг к другу по имени. Вы знаете, зачем это нужно?

(Выслушиваются версии детей)

Конечно, вы все правы. Но я хочу вам рассказать страшный случай, который произошёл в одном отряде в прошлую смену. Ребята не познакомились, а сразу побежали собирать хворост для костра, и вот один из мальчиков, который укладывал хворост в костёр, крикнул: « Эй, ты! Кинь мне сухую ветку!» Мальчика доставили в медпункт с ушибами и синяками. Ведь каждый решил, что обращаются к нему, и поспешил выполнить просьбу.

Теперь вы убедились, что знать имена друг друга очень важно? Значит, начинаем игры на знакомство.

Игры на построение.

Прежде чем запоминать имена, нужно хорошо рассмотреть друг друга, в этом помогут игры на построение. Вначале, объяснив это, делим ребят на две команды. Для этого нужно построиться в одну шеренгу (произвольно) и рассчитаться на первый-второй. Первые номера станут одной командой, вторые – другой. Мы начинаем шуточное состязание: какая команда построится быстрее

- по росту,

- по длине стопы (от большой к маленькой),

- по величине ладони,

- по длине волос (от длинных к коротким),

- по цвету глаз (от светлых к тёмным),

- по датам рождения (от самых старших к самым младшим).

Эта незатейливая игра поднимет ребятам настроение, заставит рассматривать друг друга, общаться, прикасаться друг к другу. В общем, напряжение будет снято, а первый контакт установлен.

Угадай-ка.

У каждого человека есть качества характера, которые являются главными, или, как говорят, определяющим: кто-то весёлый, кто-то смешливый, кто-то смекалистый или задорный. И вам сейчас нужно охарактеризовать себя одним словом – прилагательным. Вот только прилагательное это должно начинаться на ту же букву, что и ваше имя. А мы послушаем, что это за прилагательное и попробуем угадать ваше имя. Например, я – смышлёная. Как меня зовут? Правильно – Светлана.

(Дети называют свои качества и угадывают имена друг друга)

Снежный ком.

Те ребята, которые не первый год приезжают в лагерь, хорошо знают игру «Снежный ком». Эта игра поможет нам запомнить имена всех детей нашего отряда. Итак, первый, сидящий возле меня, называет своё имя. Его сосед называет имя первого игрока и своё, третьему придётся назвать два первых имени и своё и так далее. Обратите внимание, когда очередь дойдёт до меня, то я, прежде чем представлюсь, назову имена всех ребят в отряде.

Комплиментарий.

Следующая игра поможет нам лучше запомнить имена друг друга, а может быть найти себе друзей.

Сейчас вам нужно разойтись по залу (поляне, рекреации, смотря, где проходит игра) и двигаться произвольно. Когда я хлопну в ладоши (свисну в свисток), вы должны взять за руки ближайшего к вам человека, представиться ему и сказать какой-то комплимент, он сделает то же самое, а ваша задача хорошо всё запомнить, потом мы проверим, чья память лучше. После моего звукового сигнала вы разойдётесь и все повториться ещё раз.

Ребята рассредоточиваются, и игра проходит в движении. Целесообразно составление трёх пар – больше ребята не запомнят. После чего все садятся в круг и рассказывают о своих знакомствах. Например: «В первый раз ко мне подошёл Коля, он сказал, что у меня красивые глаза, во второй раз ко мне подошла Зина, она сказала, что у меня классная прическа, последним ко мне подошёл Кирилл и сказал, что мы будем друзьями.»

Совет организаторам.

Игр на знакомство очень много и найти их не проблема, главное – следить за тем, чтобы всем ребятам в ходе игры было уделено внимание, чтобы каждому было весело и интересно.

КВЧГ (Кто во что горазд).

Совет организаторам:

По времени программа занимает более полутора-двух часов, поэтому целесообразно проводить её в два этапа с перерывом. Например, старт и игра-путешествие до ужина, а концерт-экспромт после ужина.

Все отряды собираются на место старта, где их встречает ведущий с приготовленными заранее маршрутными листами

Образец маршрутного листа для отряда.

1 отряд.

Время прохож.	№ станции	Название станции	Место её расположения
18.15-18.30	1	Песенная	Игровой зал
18.31- 18.45	2	Стихотворная	Волейбольная площадка
18.	3	Танцевальная	Крытая эстрада
19.01-19.15	4	Страшилковая	Скамья возле медпункта
19.16-19.30	5	Театральная	Дискотечная площадка

Ведущий говорит детям о том, что послезавтра в лагере состоится важное событие – концерт – открытие смены. Приготовить этот праздник за один день будет не просто, поэтому нужно хорошо знать, кто из ребят что умеет делать. Поможет узнать это игра-путешествие по станциям. Это не соревнование, поэтому, двигаясь по маршрутному листу и переходя от станции к станции, спешить не следует. Переход осуществляется по какому-либо сигналу (например, по радио) или строго по времени, станции расположены недалеко. На каждой станции ведущий предлагает ребятам задание и записывает тех, кто выполнил его лучше других. По окончании путешествия из лучших номеров лучших артистов составится программа концерта-экспромта, который мы сразу посмотрим.

Возможные станции и задания.

Песенная. Руководитель спрашивает детей о том, кто умеет петь, занимается вокалом или участвует в школьной самодеятельности. Выслушивает всех желающих и записывает лучшие песенные номера для концерта.

Возможно, что ведущий на этой станции – аккомпаниатор с музыкальным инструментом, но лучше использовать возможности караоке, так как ребята могут растеряться и забыть текст.