глаголы: прыгать, добывать, рыскать, охотиться, прятаться, реветь, лакомиться, плавать, учить;
Ill неделя - «Зимующие птицы»
1. Закрепить в речи употребление предлога «В».
2. Образование существительных в разных падежах (Р. п., Д. п., Т. п., П. п.).
3. Согласование числительных с существительными.
4. Образование приставочных глаголов (улетели, прилетели, залетели и т. д.).
Расширение словарного запаса:
существительные: ворона, сорока, воробей, снегирь, сова, дятел, синица, голубь; крыло, хвост, клюв, лапы, глаза; кормушка, корм, помощь; прилагательные: красногрудый, перелетные, озорной, шустрый, проворный; глаголы: порхают, вьется, кружат, летать, искать, кормиться, клевать, каркать, чирикают, щебечет, воркует, кормить, сыпать, нахохлиться.
IV неделя - «Новый год»
1. Дифференциация предлогов «В» и «НА».
2. Образование существительных в Р. п. множественного числа (много игрушек, подарков).
3. Согласование числительных с существительными.
Расширение словарного запаса:
существительные: месяц, ночь, Дед Мороз, Снегурочка, праздник, ёлка, пихта, сосна, иголки, шишка, запах, украшения (ёлочные), хоровод, карнавал, гирлянды, подарок, гость, поздравление;
прилагательные: радостный, душистый, новогодний, праздничный, веселый, разноцветный, хвойные, сосновый;
глаголы: поздравлять, дарить, выступать, отмечать, укреплять, зажигать, спиливать, охранять, осыпаться.
Январь
I неделя - каникулы
II неделя - «Одежда* обувь* головные уборы»
1. Закрепление употребления предлогов (свитер надеть на рубашку, рубашка под свитером).
2. Образование существительных ед. и мн. числа в разных падежах.
3. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
4.Согласование существительных с числительными в роде, числе и падеже (одна пара обуви, две пары обуви, пять пар обуви). Расширение словарного запаса:
существительные: одежда, обувь, комбинезон, плащ, пальто, шуба, куртка, платье, юбка, жилет, брюки, пиджак, рубашка, кофта, шорты, майка, трусы, шорты, халат, пижама, свитер, сарафан; платок, косынка, шляпа, берет, кепка, фуражка, шапка, панама; галоши, сапоги, валенки, ботинки, кроссовки, туфли, босоножки, сандалии, тапки; носки, гольфы, колготки; перчатки, варежки; пуговицы, иголка, машинка, ножницы, нитки, катушка, спицы, крючок, наперсток;
прилагательные: мужская, женская, детская, зимняя, летняя, демисезонная, спортивная, верхняя, нижнее белье, домашняя, праздничная, рабочая, повседневная, выходная, шерстяной, шелковый, теплый, удобный; резиновый, кожаный, легкий;
глаголы: носить, надевать (что?), одевать (кого?), обувать, выбирать, стирать, шить, чинить, зашивать, гладить, мыть.
III неделя - «Транспорт. ПДД»
1. Научить использовать в речи предлог «ЗА».
2. Образование однокоренных слов (летать - полет, летчик, взлет; вода - водный, водяной, водичка, подводный).
3. Образование сравнительной степени прилагательных
(путешествовать самолетом быстрее, чем поездом).
4. Образование относительных прилагательных (шины из резины - резиновые).
Расширение словарного запаса:
существительные: машина, самосвал, фургон, грузовик, автобус, трамвай,
такси, метро, паровоз, тепловоз, электровоз, поезд, электричка, машина
«скорой помощи», милицейская машина, пожарная машина, самолет,
вертолет, ракета, корабль, катер, лодка, ледокол, пароход, теплоход, яхта,
парусник, лошадь, олени, собака, осел, верблюд, сани, телега, карета,
упряжка, кабина, кузов, салон, сиденье, поручни, колеса, руль, корпус, мотор,
двери, фары, вагон, прицеп, трап, хвост, нос, корма, борт, якорь, винт, парус,
палуба, рубка, бензин, топливо, электричество, шоссе, дорога, рельсы,
аэропорт, пристань, остановка, аэродром, порт; милиционер, регулировщик,
жезл, свисток, движение, тротуар, светофор, переход;
прилагательные: пассажирский, городской, международный, легковой,
грузовой, железнодорожный, воздушный, водный, наземный, подземный,
военный, почтовый, гужевой, скорый, моторная, подводная, служебная,
строительная; дорожный, пешеходный, милицейский;
глаголы: едет, бежит, мчится, несется, летит, взлетает, приземляется,
садится, отплывает, отчаливает, отходит, причаливает, пристает,
останавливается, ждет, поворачивает, выходит, убирает, поливает, сигналит,
тормозит, загружается, раскачивается; соблюдать, нарушать, переходить,
регулировать. ;>
IV неделя - «Профессии»
1. Закрепление в речи предлога «ЗА».
2. Подбор глаголов к существительным (врач - лечит, строитель - строит и т. д.).
3.Образование существительных от глаголов (воспитывает -
воспитатель, учит - учитель и т. д.. 4.Согласование существительных с числительными в роде, числе и
падеже.
Расширение словарного запаса:
существительные: работа, труд, профессия, воспитатель, учитель, врач, инженер, строитель, писатель, библиотекарь, рабочий, повар, пекарь, портной, сапожник, парикмахер, пожарник, фотограф, милиционер, летчик, водитель, продавец, садовник, плотник, маляр, каменщик, электрик, крановщик, экскаваторщик, сварщик, стекольщик, мастер, архитектор, тракторист, комбайнер, доярка, птичница, педиатр, стоматолог, окулист, хирург, невропатолог, медсестра;
прилагательные: нужный, полезный, интересный, трудный, красивый, добрый, внимательный, заботливый, ответственный, профессиональный, добросовестный, знающий, дисциплинированный;
глаголы: работать, трудиться, создавать, лечит, учит, воспитывает, строит, выдавать, готовит, тушит, варит, печет, шьет, кроит, чинит, стрижет, укладывает, следит, пишет, сочиняет, летает, водит, возит, выдает, принимает, продает, считает, ухаживает, выращивает, кладет, красит, строгает, стеклит, сеют, сажают
Февраль
I неделя - «Человек. Части тела»
1. Закрепление в речи употребление предлога «ЗА».
2. Согласование числительных с существительными (от
3. Образование относительных прилагательных (расческа для мамы - мамина расчёска).
4.Подбор слов с противоположным значением (маленький - большой).
Расширение словарного запаса:
существительные: голова, затылок, висок, подбородок, брови, веки, глаз, нос, рот, ухо, запястья, ладонь, нога, колено, пятки; сердце, желудок, почки, печень, позвоночник, мозг, сосуды;
прилагательные: высокий, низкий, плечистый, крепкий, длинноволосый, стриженый, синеглазый, кареглазый, зеленоглазый, пальчики - большой, указательный и др., сердце - сильное, крепкое, старое;
глаголы: брать, класть, ходить, бегать, прыгать, царапать, чесать, нахмурить, морщить, расчесывать, улыбаться, разогнуть, согнуть.
II неделя - «Продукты питания. Труд повара»
1. Научить использовать в речи предлог «К».
2. Закрепление навыка согласования существительных с прилагательными (хлеб (какой?) мягкий).
3. Формирование умения пользоваться несклоняемыми существительными («Я пью какао», «У меня нет какао» и т. д.).
4. Образование относительных прилагательных (рулет из мяса - мясной рулет, конфета из шоколада - шоколадная конфета)
Расширение словарного запаса:
существительные: хлеб, мука, булочки, пирожки, пирожное, батон, торт, баранки, сухари (хлебобулочные изделия), рыба, фарш, котлеты, консервы, мясо, колбаса, сосиски, ветчина, холодец, пельмени, борщ, биточки, молоко, масло, сыр, сметана, кефир, простокваша, холодильник, повар, шеф-повар, кондитер, пекарь, выпечка, раздача, продукты, напитки; прилагательные: кислый, пресный, соленый, жареный, вареный, горький, мягкий, жесткий, сочный, сухой, жидкий, свежий, душистый, густой, сладкий, острый, ржаной, пшеничный, вкусный, продуктовый, молочный, мясной, рыбный, хлебный, хлебобулочный, мучной, сливочный, растительный, подсолнечный, кондитерский;
глаголы: кипятить, греть, подогреть, остудить, варить, резать, отрезать, чистить, солить, перчить, мешать, жарить, печь, тушить, коптить, разделывать, обваливать, обмазывать, мариновать, консервировать, готовить, покупать, продавать.
Ill неделя - «День защитника Отечества»
1. Продолжать учить использовать в речи предлог «К».
2. Согласование числительных с существительными (игра «Сосчитай»).
3.Образование существительных обозначающих профессию
(пулемет - пулеметчик). 4.Дифференциация глаголов ед. и мн. числа (бегут - бежит,
стреляют - стреляет, маршируют - марширует). Расширение словарного запаса:
существительные: солдат, родина, Россия, Отчизна, Отечество, знамя, герб, флаг, сила, смелость, ловкость, снайпер, офицер, ракетчик, моряк, танкист, десантник, вертолетчик, полководец, ракета, танк, летчик, пограничник, герой, парашют, бомба, отвага, противник, подводник, зенитчик, пехотинец, артиллерист, доброволец, воин, боец, катер, корабль, крейсер, орудие, ружье, пулемет, предатель, пушка, пистолет, разведка, дозор, граница; прилагательные: храбрый, мужественный, героический, отважный, смелый, бесстрашный, трусливый, доблестный, внимательный, ловкий, сильный, военный, трудная, почетная, опасная;
глаголы: воевать, защищать, драться, ранить, перевязать, вылечить, победить, сражаться, маршировать, стрелять, летать, прыгать, восстанавливать, сопротивляться, охранять, любить, заботиться, гордиться.
IV неделя - «Животные жарких стран»
1. Закрепить в речи предлог «К».
2. Образование существительных с помощью суффиксов - иц-, - енок - (львица - львенок).
3. Образование существительных множественного числа от единственного (верблюжонок - верблюжата, бегемот - бегемоты).
4. Образование существительных в разных падежах.
Расширение словарного запаса:
существительные: лев, слон, жираф, зебра, носорог, крокодил, газель, антилопа, леопард, верблюд, черепаха, бегемот, обезьяна, гепард, пустыня, охота; Африка, Австралия, кенгуру, утконос, попугай, варан; прилагательные: полосатый, пятнистый, быстроногий, медлительный, сумчатый, выносливый, жаркий, знойный, южный, опасный, хищный, хитрый;
глаголы: охотиться, прятаться, скрываться, жить, прыгать, лазать, бегать, убегать, догонять, пастись, опасаться, защищаться, нападать, подкрадываться, плыть; наречия: жарко, солнечно, тепло.
V. Развитие лексико-грамматического строя речи
Март
I неделя - «8 Марта. Семья»
1. Научить использовать"в речи предлог «ОТ».
2. Образование сущ-ых с уменьшительно-ласкательными суффиксами (сестреночка, мамулечка).
3. Образование сущ-ых в И. п., Р. п., Д. п., Т. п., П. п. (Дети любят своих мам. Делают подарки мамам. Гордятся своими мамами. Рассказывают о своих мамах).
4. Образование однокоренных слов.
Расширение словарного запаса:
существительные: семья, дети, родители, родственники, мама, папа, бабушка, дедушка, прабабушка, прадед, дочь, сын, сестра, брат, внук, внучка, племянник, дядя, тетя, сирота, забота, подарок, сюрприз, праздник, весна, март, цветы, мимоза, тюльпан;
прилагательные: родная, любимая, заботливая, взрослая, маленькая, младшие, большие, старшие, молодые, старые, ласковая, добрая, веселая, счастливая, умная, красивая, внимательная, строгая, вежливая, серьезная; глаголы: заботиться, любить, уважать, растить, стариться, помогать, готовить, убирать, стирать, гладить, стараться, мыть, читать, отдыхать, заниматься, работать, завтракать, обедать, ужинать, жалеть, поздравить, дарить, мастерить, шить, вязать, вышивать;
наречия: ласково, нежно, строго, сердито, сурово, празднично, весело.
II неделя - «Ранняя весна. Прилёт птиц»
1. Закрепить в речи предлог «ОТ».
2. Употребление существительных множественного числа в Р. п..
3. Согласование числительных с существительными.
4. Образование; глаголов с помощью приставок (копать, перекопать, вскопать, закопать).
Расширение словарного запаса:
существительные: весна, март, апрель, оттепель, сосулька, проталина, ручей, уборка (снега), половодье; грач, жаворонок, скворец, скворчиха, утка, селезень, гусь, гусыня, ласточка, соловей, кукушка, лебедь, трясогузка, стриж, аист, цапля, журавль, вершина, дерево, лес, роща, ветка, пруд, река, озеро, болото, гнездо, яйца, скворечник, птенцы, корм, семена, перелет, крик, туловище, длина ног, клюв, крылья, оперенье, хвост, голова, глаза, лапки, перепонки, стая, косяк, клин, караван;
прилагательные: рыхлый, темный, грязный, зернистый, снегоуборочная (машина), нежный, хрупкий, красивый, пушистый; перелетные, водоплавающие, болотные, лесные, дикие, хищные, быстрые, проворные, голосистые, трудолюбивые, дружные, задорные, певчие, черный, белый, прожорливые, важный, гордый, высокий, долгий, трудный;
глаголы: таять, капать, прилетать, убирать, обрезать, просыхать; лететь, возвращаться, кормить, выводить, вить, клевать, вылавливать, заглатывать, щебетать, крякать, курлыкать, заливаться, гоготать, садиться, прыгать, ходить, пить;
наречия: тепло, солнечно, красиво, светло, дождливо, грязно, сухо, зелено, шумно.
III неделя - «Комнатные растения»
1. Закрепить в речи предлог «ОТ».
2. Согласование числительных с существительными (упр-е «Сосчитай»).
3. Образование существительных в ед. и мн. числе (кактус - кактусы, фиалка - фиалки).
4. Подбор прилагательных к существительным.
Расширение словарного запаса:
существительные: цветок, растение, толстянка, бегония, папоротоник,
традесканция, мирт, фиалка, стебель, лист, цветок, черенок, ус, лейка,
удобрение, подкормка, поливка, рыхление, пересадка, размножение;
прилагательные: сочный, зеленый, гладкий, колючий, рыхлый, хрупкий,
влажный, теплый, блестящий, опушенный, черенкование;
глаголы: поливать, протирать, подкармливать, пересаживать, размножать,
ухаживать, рыхлить, опрыскивать, черенковать;
наречия: долго, аккуратно, чисто, красиво, интересно, зелено.
IV неделя - «Спорт. Спортивные развлечения»
1. Дифференциация предлогов «К» - «ОТ».
2. Образование существительных единственного и множественного числа в разных падежах (Р. п., Т. п., П. п.).
3. Согласование существительных с числительными в роде, числе и падеже.
Расширение словарного запаса:
существительные: спортсмен, зал, зарядка, упражнения, форма, соревнования, победитель, чемпион, команда, эстафета, тренировка, тренер, свисток, флажок, судья, лыжи, горка, санки, снегокат, снегоход, клюшка, шайба снежки, цель, коньки, фигурное катание, конкобежный спорт, лыжник(ца), конкобежец(ка), хоккеист(ка), фигурист(ка), шахматист(ка), бег, легкая атлетика, боксер, пловец, тяжелоатлет, гимнастка, велосипедист, велосипед, мяч, штанга, обруч, боксерские перчатки;
прилагательные: легкоатлетический, гимнастический, утренняя, сильный, здоровый, крепкий, мужественный, умелый, ловкий, гибкий, уверенный, настойчивый, быстрый;
глаголы: заниматься, расти, работать, бегать, прыгать, плавать, стрелять, играть, тренироваться, побеждать, выигрывать, проигрывать, соревноваться, попадать, целиться, бросать, метать;
наречия: быстро, успешно, красиво, четко, результативно.
Апрель
I неделя - «Животный мир морей и океанов»
1. Дифференциация предлогов «К» - «ОТ».
2. Образование глаголов с помощью приставок (отплыла, уплыла, подплыла, заплыла, переплыла).
3. Образование сравнительной степени прилагательных (одна рыбка выше плавает, а другая ниже).
4. Согласование сущ-ых с глаголами (рыбы (что делают?) плавают, рыбы (что делали?) кушали и т. д.).
Расширение словарного запаса:
существительные: акула, дельфин, скат, меч-рыба, пила-рыба, игла-рыба, скумбрия, ставрида, окунь, сом, щука, лещ, судак, плотва, карась, гуппи, меченосец, скалярия, гурами, барбус, окраска, жабры, плавники; прилагательные: подводный, глубоководный, хищный, опасный, разнообразный, изумительный;
глаголы: плыть, кушать, ловить, попадаться, запутываться, сорваться, охотиться, выслеживать, ждать, метать, отпускать, заглатывать; наречия: весело, быстро, плавно, стремительно, ловко.
II неделя - «День космонавтики»
1. Дифференциация предлогов «К - ОТ».
2. Согласование прилагательных с существительными.
3. Образование существительных в единственном и множественном числе.
4...Закрепление употребления предлогов. Расширение словарного запаса:
существительные: Земля, Луна, Солнце, космос, планета, звезда, корабль, ракета, космонавт, спутник, комета, созвездие, станция, скафандр, отсек, невесомость, туманнрсть, телескоп, астроном, затмение, орбита; прилагательные: солнечный, лунный, земной, звездный, космический, искусственный, межзвездный, межпланетный;
глаголы: лететь, падать, взлетать, приземляться, прилуняться, отражать; наречия: темно, волнительно, интересно, тяжело.
III неделя - «В мире книг»
1. Научить использовать в речи предлог «ПО»;
2. Согласование прилагательных с сущ-ми в роде, числе и падеже (книга (какая?) - толстая, интересная...);
3. Употребление существительных в предложном падеже («о чем прочитали?» - о..., о... и т. д.);
4. Согласование числительных, прилагательных, сущ-ых в роде и числе (рассказать об одной интересной книге,...).
Расширение словарного запаса:
существительные: библиотека, книга, словарь, лист, страница, заголовок, автор, оглавление, содержание, абонемент, формуляр, алфавит, учебник, литература, фантастика, роман, драма, проза, стихи, произведение, переплет, зал;
прилагательные: литературный, авторский, драматический, толковый, ветхий, старый, новый, книжный, стихотворный, прозаический, фантастический, читальный;
глаголы: читать, перечитывать, печатать, хранить, беречь, сшивать, переплетать, реставрировать;
наречия: тихо, спокойно, интересно, аккуратно, долго.
IV неделя - «Труд людей весной. Инструменты»
1. Научить использовать в речи предлог «ПО».
2. Употребление существительных множественного числа в Р. п. (лопата-лопаты-(нет) лопат).
3. Согласование числительных с существительными.
4. Образование глаголов с помощью приставок (копать, перекопать, вскопать, закопать).
Расширение словарного запаса:
существительные: лопата, грабли, теплица, грядка, огород, сад, клумба, семена, саженцы, раосада, посадка, поле, трактор, тракторист, лейка, парник, пахота, плуг, сев, сеялка, перекопка, побелка, кисть; молоток, топор, пила, отвертка, клещи, иголка, ножницы, тиски, рубанок, лопата, грабли; прилагательные: ранний, поздний, яровая (пшеница), весенний, черный, влажный;
глаголы: сажать, сеять, поливать, белить, обрезать, сгребать, удобрять, копать, пересаживать, рассаживать, отсаживать, перекапывать, закапывать, откапывать, окапывать, рыхлить, ухаживать, опрыскивать; забивать, рубить, пилить, откручивать, закручивать,,
наречия: трудно, тяжело, коллективно, дружно, твердо, крепко, уверенно, быстро.
Май
I неделя - «Электроприборы»
1. Закрепление в речи детей предлога «ПО».
2. Согласование существительных с прилагательными в роде, числе, падеже.
3..Образование сложных слов (пылесос - сосет пыль, кофеварка -варит кофе, мясорубка - рубит мясо, овощечистка (овощерезка) - чистит овощи).
Расширение словарного запаса:
существительные: утюг, холодильник, кофемолка, пылесос, мясорубка, часы, телевизор, электрочайник, стиральная машина, швейная машина, компьютер, телефон, электроплита, магнитофон, шнур, вилка, лампа, выключатель;
прилагательные: стиральная, швейная, удобная, новая, старая, электрический, бытовой, кухонный; •
глаголы: облегчать, ускорять, шить, гладить, стирать, готовить, варить,
жарить, пылесосить, хранить, выключать;
наречия: горячо, холодно, быстро, мелко, чисто, звонко.
II неделя - «День Победы. Военная техника»
1. Образование сущ-х Р. п. ед. и мн. числа (много (чего?) - снарядов, патронов, орудий).
2. Дифференциация глаголов несовершенного вида ед. и мн. числа (бегут - бежит, стреляют - стреляет, маршируют - марширует);
Расширение словарного запаса:
существительные: война, фронт, солдат, моряк, летчик, танкист, артиллерист, воин, армия, враг, бой, битва, сражение, танк, пушка «Катюша», автомат, пистолет, самолет, корабль, землянка, сыны и дочери России, подвиг, поступок, герой, город-герой, героизм, звезда, орден, медаль, могилы (погибших воинов), память, фотография, праздник, 9 Мая, Родина, Счастье, Солнце, Мир, страна, цветы, песня, парад, салют, залп, ветераны, огонь (Вечный), памятник, монумент, тишина, молчание; прилагательные: холодная, страшная, долгая, Великая Отечественная (война), храбрый, смелый, мужественный, отважный, ловкий, скромный, настоящий (герой), героический, военный, погибшие, вечный, охраняет, бережет (наш покой), всенародный, праздничный; глаголы: наступила (война), объявили, захватили, стрелять, заряжать, воевать, защищать, отмечать, награждать, сломили (врага), победили; наречия: грустно, печально, жалко, торжественно, празднично
III неделя - «Школа. Школьные принадлежности»
1. Образование существительных ед. и мн. числа в разных падежах.
2. Согласование существительных с числительными в роде, числе и падеже.
Расширение словарного запаса:
существительные: школа, школьник, первоклассник, парта, портфель, ранец, рюкзак, тетрадь, книги, ручка, карандаш, пенал, учебник, альбом, краска, доска, мел, учитель, директор, класс, дежурный, дневник, отличник, урок, задание, библиотека, зал, столовая, перемена, звонок, ластик, кисточка, линейка, подставка, форма;
прилагательные: школьная, учебная, нужная, важная, интересная, домашнее, спортивный, многоэтажное, аккуратный, опрятный, чистый, нарядный, спокойная, прилежная, любимая, заботливая, внимательная; глаголы: писать, читать, слушать, заниматься, учить, повторять, выполнять, рисовать, положить, достать;
наречия: весело, интересно, красиво, солнечно, волнительно, громко, шумно.
VI неделя - «Лето. Цветы. Насекомые»
1. Образование существительных Р. п. в единственном и множественном числе.
2. Согласование прилагательных с существительными.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
