Образовательная программа (стр. 33 )

Часть 2. Региональный компонент

Раздел 6. Особенности организации образовательного процесса

В ДОУ обеспечен 100% кадровый состав:

Воспитаставок

Старший воспитатель – 1 ставка

Музыкальный руководитель – 1, 5 ставки

Педагог-психолог – 1,5 ставки

Инструктор по физической культуре – 1,5 ставки

Учитель-логопед – 1 ставка – вакансия

6.1 Особенности организации образовательного процесса

в группах раннего возраста

Режим дня в группах раннего возраста.

Холодный период года Режим работы 10 час

Виды деятельности
В дошкольном учреждении
Прием. Игры. Дежурство. Труд. Творчество детей. Работа в книжном уголке Индивидуальная работа с детьми. Оздоровительные процедуры: дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, упражнения по профилактике плоскостопия и сколиоза. Утренняя гимнастика.	730 до 810
Завтрак	810 до 830
ОД 1. ОД 2. ( в 1 младшей группе ОД по подгруппам)	845 до 945
Прогулка 1. Подвижные игры. Труд. Наблюдения. Физкультурно-развлекательная деятельность. Инд. работа по отработке основных движений по физкультуре. Ролевые игры.	945 до 1145
Обед. Культурно-гигиенические и оздоровительные процедуры. Подготовка ко сну	1145 до 1220
Дневной сон	1220 до 1500
Постепенный подъем. Культурно-гигиенические процедуры.	1500 до 1515
Полдник	1515 до 1535
Прогулка 2. Командные игры-эстафеты. Подвижные игры. Развлечения на улице. Инд. работа с детьми по основным движениям. Самостоятельные игры. Постепенный уход домой	1535 до 1730

Режим дня групп раннего возраста на теплый период года

Режим работы 10 час

Виды деятельности в саду
Прием детей на участке. Игры. Труд. Инд. работа с детьми. Утренняя гимнастика на свежем воздухе.	730 до 810
Завтрак	810 до 830
Прогулка1.Наблюдения и опыты в природе. Труд. Музыкальные и физкультурные развлечения и досуги на свежем воздухе. Подвижные и ролевые игры. Физкультурные игры и упражнения. Инд. работа с детьми по развитию основных движений по физкультуре. Самостоятельные игры. Закаливающие процедуры: игры песком и водой, при жаркой погоде ходьба босиком по песку. Воздушные и солнечные ванны, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, упражнения по профилактике плоскостопия и сколиоза Питьевой режим: вода, сок в 10 час	830 до 1145
Обед. Гигиенические и оздоровительные процедуры. Подготовка ко сну	1145 до 1220
Дневной сон	1220 до 1510
Постепенный подъем. Гимнастика после сна Культурно-гигиенические процедуры	1510 до 1520
Полдник	1520 до 1535
Прогулка 2. Подвижные игры на свежем воздухе. Индивидуальная работа с детьми. Командные игры-эстафеты. Развлечения на улице. Индивидуальная работа по основным движениям. Уход домой.	1535 до 1730

Учебная нагрузка в группах раннего возраста

Возрастная группа	Время учебной нагрузки	Примечание
1 младшая группа	20 мин.	Ежедневно ОД : 2 по 10 мин в первой половине дня (второе Занимательное дело физкультурное или музыкальное)

Учебный план в группах раннего возраста

Занимательное дело	Образовательная область	Кол-во
Музыка	Музыка	2
Чтение, театрализация	Чтение художественной литературы	1
Физическая культура	Физическая культура	2
Рисование- лепка	Художественное творчество	1
Конструирование	Познание	1
Развитие устной речи	Коммуникация	1
Сенсорные игры	Познание	1
Социальный мир. Окружающий предметный мир	Социализация	1
Итого		10

Сведения о группах раннего возраста по использованию образовательных программ и технологий

Группы раннего возраста работают по комплексной Программе воспитания и обучения в детском саду/ под редакцией , , .-4 изд., испр. и доп..-М.; Мозаика – Синтез, 2004.

Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» / Под редакцией , . – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика – Синтез, 2005.

Циклограмма воспитательно – образовательной деятельности

на неделю в первых младших группах ДОУ(2-3 лет)

Дни недели	Первая половина дня	Вторая половина дня
Понедельник	Прием детей. Утренний фильтр. Включение детей в режим жизни группы. Музыка. Игры. Индивидуальная работа. Утренняя зарядка. Мероприятия по воспитанию культурно-гигиенических навыков. ООД по расписанию. Обыгрывание игровых ситуаций с выполнением ролей. Прогулка: наблюдение за погодой, подвижные игры	Корригирующая гимнастика после сна. Гигиенические процедуры. Массаж стопы. Чтение художественной литературы. Знакомство с нравственными правилами и обычаями группы. Свободная игровая деятельность. Индивидуальная работа. Прогулка. Подвижные игры. Работа с родителями. Постепенный уход детей домой.
Вторник	Прием детей. Утренний фильтр. Словесные и дидактические познавательные игры. Утренняя гимнастика. ООД по расписанию. Сенсорные игры. Кукольный театр. Прогулка: наблюдение в природе, подвижные игры и физкультурные упражнения, труд с воспитателем, индивидуальная работа по развитию движений	Корригирующая гимнастика после сна. Гигиенические процедуры. Общий массаж. Свободная игровая деятельность. Работа по ознакомлению с социальным миром. Семейные консультации. Прогулка. Подвижные игры. Постепенный уход детей домой.
Среда	Прием детей. Утренний фильтр. Творческие игры. Инд. работа. Утренняя гимнастика. ООД по расписанию. Работа в уголке книги. Свободная игровая деятельность детей. Прогулка: труд, наблюдения в природе, динамический час на прогулке.	Корригирующая гимнастика после сна. Гигиенические процедуры. Пальчиковая гимнастика. Ролевые игры. Прогулка: подвижные игры, индивидуальная работа. Работа с родителями. Уход детей домой.
Четверг	Прием детей. Утренний фильтр. Настольные и ролевые игры. Трудовые поручения. Инд. работа. Утренняя гимнастика. ООД по расписанию. Простые опыты. Рассказывание воспитателем сказок, стихотворений, потешек. Прогулка: Наблюдения в природе. Свободная игровая деятельность. Индивидуальная работа	Корригирующая гимнастика после сна. Оздоровительные процедуры. Дыхательная гимнастика. Музыкальная минутка: музыкальные игры, пение, слушание. Строительные игры. Прогулка. Подвижные игры. Самостоятельные игры детей. Работа с родителями. Постепенный уход детей домой.
Пятница	Прием детей. Утренний фильтр. Свободная игровая деятельность детей. Утренняя гимнастика. ООД по расписанию. Театрализованные игры. Прогулка: наблюдение в природе, подвижные игры и упражнения, труд, индивидуальная работа по развитию движений.	Корригирующая гимнастика после сна. Гигиенические процедуры. Упражнения по профилактике плоскостопия и сколиоза. Досуги, праздники и развлечения (спортивные развлечения, театр, кино). Подведение итогов недели. Прогулка. Подвижные игры. Работа с родителями. Уход детей домой.

Формы образовательной деятельности в группах раннего возраста