Образовательная программа (стр. 2 )

Учебный план за год был разработан на основе БУП РС (Я) 2005г, согласован Роспотребнадзором Хангаласского улуса 2 сентября 2011 г.

Выполнение всеобуча:

Всего учащихся	Кол-во
На начало учебного года	25
На конец учебного года	23
Прибыло	3
Выбыли	10
Причины убытия:
Окончили 9 кл.	5
По семейным обстоятельствам	2
По болезни
Перевод в другое ОУ в связи с изменениями места жительства	3
По неуспеваемости
По совершению правонарушений
Другие причины

Форма обучения: очная. Анализ успеваемости и качества:

Успеваемость – 100 %

Качество –47,3%

Сравнительный анализ итогов и уч. годов показал понижение качества обучения на 7,7 %.

Причина: низкая успеваемость прибывших в конце учебного года 3-х учащихся в 9 класса

Процент качества выше среднего в 3 классе - 80%.

Качество 100 % - 2,4 и 8 классах

Ниже среднего - 5, 9 кл.

Нет качества в 7 кл.

· Результаты сдачи традиционных экзаменов

Количество учащихся в 9 классе –5

Предмет	Количество учащихся	Качество годовых оценок в %	Качество экзаменационных оценок в %
Якутский язык	5	100	60
Алгебра	5	100	20
Русский язык	5	100	40
физика	1	100	100
родная литература	4	100	0
черчение	1	100	100
ОБЖ	4	100	0

С введением в России единого государственного экзамена в выпускных классах возрастает роль промежуточной аттестации в школе.

В систему промежуточной аттестации учащихся включены:

•  контрольные работы по предметам в соответствии с учебными программами

•  тематические зачеты по отдельным разделам программы

•  срезы знаний учащихся

•  тестирование учащихся

•  анкетирование учащихся по предметам, состоянию воспитательной работы в классе и школе с целью анализа уровня обученности и воспитанности.

Система оценки, контроля и учета знаний включает:

•  четко продуманный план контроля за уровнем сформированности знаний, умений и навыков;

•  мониторинг состояния преподавания и уровня обученности уча­щихся;

•  итоговую аттестацию в 9 классе;

•  промежуточную аттестацию учащихся 4-8 классов;

•  общественную аттестацию (в форме предметных олимпиад, марафонов, конкурсов, турниров, конференций и др.).

Содержание аттестации, форма, сроки проведения и система оценок предлагаются МО и утверждаются на школьном педагогическом совете.

Результаты переводных экзаменов в сравнении с годовыми оценками учащихся

Фамилия имя обучающегося	Класс	Год. оценки	Экз. оценки	Предмет	Учитель
Антипин Коля	7	3	3	черчение
Ефимов Кирилл	4	4
Кириллин Стёпа	4	4
Антипин Коля	7	3	3	биология
Ефимов Кирилл	3	3
Кириллин Стёпа	3	3
Барашков Айтал	5	3	3	природоведение
Горохова Сардана	8	4	4	русская литература
Барашков Айтал	5	3	3
Ипполитов Гена	3	3
Лыткин Слава	5	5
Горохова С	8	5	5	якутская литература
Макаров Арсен	4	5	5	Английский язык
Ипполитов Гена	5	3	3	история
Лыткин Слава	5	5
Макаров Арсен	4	5	5	Математика
Макаров Арсен	5	4	Русский язык
Макаров Арсен	5	5	Родной язык
Горохова С	8	4	4	алгебра
Горохова С	4	4/3	Русский язык
Горохова С	4	5/5	Родной язык
Антипин Коля	7	3	3	алгебра
Ефимов Кирилл	4	4
Кириллин Стёпа	4	4
Барашков Айтал	5	3	3	Математика
Ипполитов Гена	3	3
Лыткин Слава	4	4
Антипин Коля	7	3	3/3	Русский язык
Ефимов Кирилл	3	3/4
Кириллин Стёпа	3	3/4
Антипин Коля	7	3	3/3	Родной язык
Ефимов Кирилл	3	3/3
Кириллин Стёпа	3	3/5
Барашков Айтал	5	3	3/3	Русский язык
Ипполитов Гена	3	3/3
Лыткин Слава	4	4/4
Барашков Айтал	5	3	3/3	Родной язык
Ипполитов Гена	3	3/2
Лыткин Слава	4	4/3

Учащиеся подтвердили полученные знания по всем предметам.