· Новейшая история России: учебник / под ред. . - М. : Проспект, 20с.
· Нуреев : особенности институционального развития. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2011.
· Плеханов и славянофилы: Соч. Т. 23. – М., 1926.
· Радищев о законодательстве. Проекты Уложений // Юридические произведения прогрессивных русских писателей. – М., 1959.
· Радищев из Петербурга в Москву. – М., 1978.
· Рогов государства и права России IX – начала XX века. – М..1995.
· Русская Правда // Восстание декабристов. – М., 1958.
· Сергеевич русского права: В 3 т. – М., 2006.
· Смыкалин законодательство конца XVI – начала XVIIвека. – СПб 2001.
· Степанищев России IX – XX вв. Схемы. – М., 2001.
· Учебно-методическое пособие по курсу «История отечественного государства и права». Программа курса и планы семинарских занятий с контрольными вопросами для самопроверки. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2010. – 36 с.
· Чистяков РСФСР 1924 года.- М.,2004.
· Чистяков РСФСР 1918 года. - М., 2003.
· Происхождение семьи, частной собственности и государства // Соч. Т. 21.
7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: презентации по курсу, тексты лекций, дополнительные тексты, систематическая картотека статей доступны на сайте кафедры теории права http://tp. tti. *****
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
· Интерактивная доска
· Мультимедийный проектор
· DVD-проигрыватель
УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОСИИ»
Преподаватель:
Кафедра: теории права (ТП) ФУЭС ТТИ ЮФУ
Курс: 1
Семестр: 1
Группа: М-82
Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»
№п/п | Виды контрольных мероприятий | Количество баллов на 1 контрольное мероприятие | Модуль 1 Развитие государственного развития и права в период отечественного феодализма
| Модуль 2 Развитие отечественного государства и права в период с абсолютной монархии до перестройки |
Количество баллов по модулю | ||||
| Текущий контроль |
| 20 | 20 |
| Посещение лекций | |||
| Работа на практических занятиях | 1-2,5 | 20 | 10 |
| Промежуточное тестирование | 5 | 5 | |
| Реферат | |||
| Творческое задание | 5 | 5 | |
| Рубежный контроль |
| 15 | 15 |
| Контрольная работа | |||
| Тестирование | 15 | 15 | |
| Реферат | 15 | 15 | |
| Промежуточная аттестация |
| 30 | |
1 | экзамен | 60-100 |
Преподаватель___________________ _________________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Согласовано: заведующий кафедрой ____________________ _________________
(подпись) (расшифровка подписи)
КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА
С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ
МОДУЛЬ 1
Развитие государственного развития и права
в период отечественного феодализма
1. Комплексная цель модуля
Цель первого модуля состоит в ознакомлении обучающихся с основами отечественного государства и права в период феодализма. Она напрямую соотносится с генеральной целью дисциплины, поскольку обеспечивает изучение места и роль отечественного государства на всем промежутке исторического развития нашего государства, изучаемого в двух модулях. В первом модуле обучение строится на анализе нормативно правовых актов периода феодализма. На примере Русской правды, Псковской Судной грамоты, Судебников и Соборного Уложения 1649.
Достижение комплексной цели данного модуля способствует формированию указанных в рабочей программе всех компетенций. Специфика подлежащего освоению материала, представленного в первом модуле, связана в большей степени с комплексом указанных знаний и создает предпосылки для последующего освоения умений и навыков.
2. Содержание модуля
Тема 1. Предмет истории отечественного государства и права и ее место в системе юридических наук
Тема 2. Государство и право древней Руси IX – XII вв.
Тема 3. Государство и право в период централизации (XIV – начало XVI).
Тема 4. Сословно-представительная монархия в России. Значение Земских соборов.
Содержание модуля
Тема 1. Предмет истории отечественного государства и права и ее место в системе юридических наук.
Занятие № 1-2
Форма проведения | Лекция № 1 |
Темы лекции | Предмет истории отечественного государства и права и ее место в системе юридических наук. |
Цель | Цель лекции – ознакомить студентов с ключевыми подходами к понятию, предмету и способам изучения отечественного государства и права. |
Задачи | - ознакомить студентов с предметом отечественного государства и права в России; - периодизация и историография предмета ; - рассмотреть теории происхождения государства Киевская Русь; - указать основные аспекты государственного развития в России. |
План лекции | · Предмет истории отечественного государства и права · Сравнительно-исторический метод как один из специальных методов изучения исторического развития государства и права. · Место истории политических и правовых учений в структуре юридического знания · Периодизация истории государства и права, ее соотношение с этапами социального, экономического и культурного развития общества. · Место истории отечественного государства и права как базовой науки в системе юридических наук. История отечественного государства и права как учебная дисциплина, ее соотношение с другими правовыми дисциплинами, ее теоретическое и практическое значение для подготовки юристов высшей квалификации |
Ключевые термины | Юридический быт, методы познания в ИГПР, обычай, юридическая археология, отрасли права, периодизация, историография, норманисты и антинорманисты. Государственная школа. Евразийство. Марксистское направление. Политическая история. |
Выводы | Предмет ИГПР является юридической дисциплиной, которая выделилась только в XVIII веке. В истории права главное внимание уделяется созданию правовых систем, кодификации, а также отдельных правовых актов. Формы их могут быть разнообразны. В курсе ИГПР исследуются взаимодействие и взаимообусловленность государственных структур и правовых институтов. ИГПР изучает юридический быт и правовую культуру народов, населявших ее территорию. Другими источниками права является юридический быт и обычай. |
Интерактивные формы | используются: проблемная лекция «Предмет, методы и место в системе юридических наук» (2 часа) |
Дополнительная литература*
| Проблемная лекция как интерактивная форма проведения занятия тесно связана с самостоятельной работой студентов. Список литературы адресован студентам для более глубокого самостоятельного осмысления темы, затронутой в проблемной лекции. Расчет времени на работу с дополнительной литературой по итогам проблемной лекции приведен в методических указаниях по видам управляемой СРС. ЛИТЕРАТУРА 1. Источники права и суд в древней Руси. СПб., 2004 (репринтное издание 1869 г.). С. 68-163. 2. Владимирский-Буданов истории русского права. Киев, 1905. 3. Минникес как источник русского права: историко-правовой анализ // История государства и права. 2010. №15. С. 2-7. 4. , Шафиев права Древней Руси // История государства и права. 2006. №10. С. 9-11. 5. Оспенников русского права X-XV веков: учебное пособие. Самара, 2009. С.7-13. 6. Хачатуров договоры Руси с Византией. М., 1998. 7. Майор Руси с Византией – важные источники древнерусского права // История государства и права. 2008. №4. С. 38-40. 8. Кулыгин русского уголовного права с древнейших времен до Крещения Руси: историко-лингвистические аспекты // История государства и права. 2010. №14. С. 7-10. 9. Погорецкий Правда о поиске преступников и доказывании вины // История государства и права. 2004. №3. 10. , Ефимова процесс в Средневековой Руси // История государства и права. 2007. №4. 11. Кудашев судей в Древней Руси: период Киевской Руси // История государства и права. 2011 №4. 12. Юшков Правда. М., 2009. 13. Новиков этап мер ответственности за лжесвидетельство: от «Русской Правды» до Соборного Уложения // История государства и права 2008. №19. С. 27-29. |
Занятие 3-4
Форма проведения | Лекция № 2 |
Тема лекции | Государство и право древней Руси IX – XII вв. |
Цель | Рассмотреть особенности становления процесса феодализации в России. Выявить закономерности развития дворцово-вотчинной системы управления. Определить основные группы социальной стратификации древнерусского общества.
Определить основные источники развития древнерусского права. |
Задачи | - ознакомить студентов с разными подходами к понятию «источник права»; - рассмотреть эволюцию комплекса источников римского права и указать их значение для развития римского права и для последующей его рецепции; - ознакомить студентов с эволюцией государственного управления в Киевской Руси. |
План лекции | 1. Образование Древнерусского государства. 2. Социальная дифференциация общества. Правовое положение социальных групп. 3. Особенности государственного строя Древней Руси. 4. Возникновение и развитие древнерусского права |
Ключевые термины | Славяне и военная демократия. Вече. Численная система управления. Вотчина. Дворцово-вотчинная система управления. Кормления. «Закон русский». Договора Руси с Византией. Церковные уставы. Обычай и судебная практика. Русская правда. Бояре, огнищане, тиуны, смерды, закупы, холопы. Договора и обязательства. Наследование по закону и по завещанию. Преступление-обида. Стадии совершения преступления. Соучастие, умысел и неосторожность. Имущественные наказания. Состязательный процесс. Ордалии. Послухи и видоки. |
Выводы | В процессе расселения славянских племен и распада общины складываются предпосылки для образования Древнерусского государства: территория, население, публичная власть. Княжеское управление из Киева строится на численной, а затем – дворцово-вотчинной системе, охватывая все регионы племенных территорий, которые Киев облагает данью. Аппарат власти формируется из княжеских дружинников родоплеменной аристократии. Социальная дифференциация закрепляется принимаемыми властью законами. Появляются первые феодально-зависимые категории населения. В законе имеет место большое число традиционных, архаических элементов, его главными задачами становится защита личности и имущества. |
Интерактивные формы | используются: визуализация (2 часа). |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
