Занятие 25-26
Форма проведения | Лекция № 7 |
Тема лекции | Образование Советского государства. Первые правовые акты советской власти. |
Цель | Определить механизм управления Советского государства |
Задачи | - Сформировать основные институты управления Советского государства - Первые законодательные акты советской власти - Доктрина революционной необходимости |
План лекции | 1. Революционные изменения в России в 1917г. 2. Образования первых советских органов управления. 3. Декретный способ управления |
Ключевые термины | Большевизация Советов. Вооруженное восстание. ВЦИК. СНК. Учредительное собрание. Объединение Советов. Конституция РСФСР. Избирательное право. «Революционное правосознание». Декреты о суде. Сессии ВЦИК. |
Выводы | В результате октябрьского переворота 1917 г. власть перешла в руки большевиков и их союзников. Радикальное большинство II Советов сформировало новые органы власти и приняло первые декреты о земле и мире. Вместо отмененных старых законов источников право стало «революционное правосознание». Новые законы носили ярко выраженный классовый характер. |
Интерактивные формы | Проблемная лекция (2 часа) |
Занятие № 27-28
Форма проведения | Практическое занятие № 7 |
Тема занятия | Развитие научной юриспруденции в СССР. Разработка, обсуждение, основные положения Конституции СССР 1977г. |
Цель | Определить основные положения научной юриспруденции в СССР. |
Задачи | Сформировать представления о развитии научной юриспруденции в России |
План занятия | 1. Научная юриспруденция в СССР 2. Разработка и обсуждение Конституции СССР 1977г. 3. Основные положения Конституции СССР 1977г. |
Формы участия | Анализ документов |
Интерактивные формы | отсутствуют |
Форма текущего контроля, критерий оценки и его описание | Доклад по домашнему заданию. Оценивается полнота раскрытия вопроса, которому посвящена презентация, логика и связность представления материала, объем, оформленный список литературы, наличие анализа казусов и источников права. |
Занятие 29-30
Форма проведения | Лекция № 8 |
Тема лекции | Изменение в государственном аппарате и законодательстве СССР в гг. |
Цель | Проанализировать изменения в государственном аппарате и законодательстве СССР в гг. |
Задачи | - проанализировать недостатки советской системы организации власти - Формирование новых властных структур - Определить причины нарастания сепаратизма союзных республик. |
План лекции | 1. Реформирование структур партийно-государственного управления 2. Механизм власти в СССР по Конституции 1977 г.: мифы и реальность |
Ключевые термины | Программа КПСС. Переход к коммунизму. Централизация управления экономикой. Регламент Верховного Совета. Конституция СССР 1977г. Борьба с коррупцией. |
Выводы | В начале 60-х годов принимается Программа перехода советского общества к коммунизму. Однако уже к середине 60-х гг. эта перспектива заменяется на более умеренную. В реальной экономической жизни наблюдается тенденция к новой централизации. Коллегиальное политическое руководство также оказывается недолгим периодом экспериментирования. Возрождается министерская система. Расширяется сфера партийного контроля. |
Интерактивные формы | Визуализация 2 часа |
Занятие 31-32
Форма проведения | Практическое занятие № 8 |
Тема занятия | Формирование советских органов высшего и местного управления. Конституция 1918г. |
Цель | - Определить особенности формирования органов советской власти в центре и на местах в гг. - Сформировать представления у студентов об особенностях законодательства и правовом регулирование в первые годы правления советской власти. |
Задачи | - необходимо выявить степень влияния на процесс формирования советских органов марксистских положений и конкретных исторических условий - изучить альтернативные системы управления, которые предлагали противники большевиков - проанализировать статьи первой советской Конституции и выявить закономерности связанные с влиянием большевизма на управление и право в СССР. |
План занятия | 1. Формирование советских органов власти и управления в центре и на местах в гг. 2. Роспуск Учредительного Собрания – конец альтернативному развитию России 3. Модели управления, предложенные противниками большевиков. |
Формы участия | Дискуссия |
Интерактивные формы | Дискуссия (2 часа) |
Форма текущего контроля, критерий оценки и его описание | Собеседование по теме. Оценивается полнота и точность предложенного ответа, логика и качество аргументации, учет всех значимых условий задачи и обстоятельств дела, ссылки на теоретическую и источниковую базу, итоговый ответ. |
Занятие 33-34
Форма проведения | Лекция №9 |
Тема лекции | Изменение в государственно-политической системе периода «перестройки» |
Цель | Проанализировать возможные альтернативы и механизмы развития государственных изменений периода «перестройки». |
Задачи | - сформировать у студентов представления о причинах изменений перестроечного периода - определить основные направления государственного развития в перестроечный период - дать преставления о изменениях в законодательстве и появлении новых отраслей права. |
План лекции | 1. Реформирование структур партийно-государственного управления 2. Механизм власти в СССР по Конституции 1977 г.: мифы и реальность |
Ключевые термины | Перестройка. Гласность. Ускорение. Хозрасчет. Президент. Правовое государство. Рыночная экономика. Приватизация. Конституционное совещание. Реформы представительных органов. |
Выводы | Быстро перестраиваются экономическая и социальная структуры. Частные хозяйственные начала становятся преобладающими, государству с трудом удается удерживать за собой контроль. Демонополизация экономики, приватизация и отпуск цен. Конституционное преобразования завершается принятием новой Конституции РФ 1993 г. Продолжается правовое оформление свершившихся перемен. |
Интерактивные формы | Визуализация 2 часа |
Занятие 35-36
Форма проведения | Практическое занятие № 9 |
Тема занятия | Конституционное развитие государства в советский период. Рубежный контроль. |
Цель | Дать сравнительную характеристику всему конституционному развитию СССР. |
Задачи | Опираясь на изучение Конституций советского периода целесообразно уяснить следующие основные аспекты проблемы : - строительство органов управления в условиях новой, союзной формы советской государственности. - борьба различных альтернатив по вопросам государственного устройства и правового положения граждан - сущность тоталитаризма - декларативный характер Конституций и реальные обстоятельства. |
План занятия | 1. Формирование новой системы управления и партийной элиты 2. Реальные и фиктивные стороны советских Конституций 3. Правовое положение граждан (анализ статей Конституций с 1918 по 1977гг). |
Формы участия | Презентация на тему: Конституционное развитие государства в советский период. |
Интерактивные формы | Презентация на тему: Конституционное развитие государства в советский период. |
Форма текущего контроля, критерий оценки и его описание | Рубежный тест на тему: Развитие государства и права СССР |
3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


