При сумме баллов от 15до 25характер и воля человека считаются достаточно твердыми, а поступки в основном реалистичными и взвешенными.
При общей сумме баллов от 26 до 38 характер человека и его воля считаются очень твердыми, а его поведение в большинстве случаев —достаточно ответственным. Имеется, правда, опасность увлечения силой воли с целью самолюбования. При сумме баллов выше 38 воля и характер человека считаются близкими к максимальным, но иногда возникают сомнения в том, достаточно ли правильно и объективно человек себя оценил.
Тест «ОЦЕНКА КАНДИДАТА НА РАБОЧЕЕ МЕСТО» Данный тест может использоваться для определения умения студента проводить отборочное собеседование (интервью), а также степени усвоения соответствующей темы учебного курса.
Инструкция
Прочитайте каждое высказывание и отметьте его буквой «П» («правильно») или «Л» («ложно»).
Опросник
1. Во время собеседования с претендентом на рабочее место лучше всего полагаться на свои чувства.
2. Перечисление перечня требований к работнику является непременным условием при ведении разговора с претендентом.
3. Чтобы определить, может ли претендент работать самостоятельно, лучше всего попросить его описать, как он справляется с нынешней работой.
4. Вопрос о том, какое хобби у претендента на место, позволяет, кроме всего прочего, сделать вывод о том, является он коммуникабельным или нет.
5. Если представитель фирмы опишет претенденту условия на новом рабочем месте как очень трудные, то сможет узнать, готов ли он к такой работе и какие нагрузки может переносить.
6. Не упустите возможности поинтересоваться у претендента его отношением к противоположному полу.
7. Вопрос о том, все ли в порядке у претендента в супружеской жизни, следует опустить из соображений тактичности.
8. Вопрос о том, как претендент относится к работе в команде поможет составить представление о стиле его руководства.
9. Это поможет понять и то, как претендент воспитывает своих детей.
10. Можно попытаться выяснить и религиозные взгляды претендента.
11. Ответ на вопрос о том, какие газеты и журналы регулярно читает претендент, даст представление, каковы его политические взгляды.
12. Узнав, у какого портного претендент шьет себе одежду, можно выяснить, какого положения он стремится достичь.
13. Интеллект и образование должны иметь решающее значение при оценке претендента.
14. Не надо задавать вопрос, почему претендент хочет оставить свое прежнее место работы: в данном случае он никогда нескажет правду.
15. Если тот, кто принимает решение о принятии на работу претендента на руководящую должность, после 20-минутного разговора с ним ошибается в выборе, то сам виноват в этом.
Этот тест должен побудить вас посмотреть на проблему оценки претендентов под необычным для вас углом зрения.
Подведите итоги
Используя ключ, оцените свой результат. Содержащиеся в тесте утверждения оцениваются следующим образом: отметка «Л» присваивается вопросам: 1, 6, 7, 13, 14, а отметка «П» — вопросам: 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 15.
Тест «ЧТО ВЫ ЦЕНИТЕ?» Тест помогает выявить личные профессиональные ориентации и предпочтения и может быть полезен как при выборе характера работы, так и при оценке работника в процессе найма и аттестации кадров.
Инструкция
Ниже предлагается 16 утверждений. Оцените для себя значимость каждого из них в баллах по схеме: 10 (не важно)0 (очень важно).
Опросник
1. Увлекательная работа, которая доставляет вам удовольствие.
2. Высокооплачиваемая работа.
3. Удачная женитьба или замужество.
4. Знакомство с новыми людьми, социальные мероприятия.
5. Вовлечение в общественную деятельность.
6. Ваша религия.
7. Спортивные упражнения.
8. Интеллектуальное развитие.
9. Карьера.
10. Красивые машины, одежда, дом и т. д.
11. Времяпрепровождение в кругу семьи.
12. Несколько близких друзей.
13. Работа на добровольных началах в некоммерческих организациях.
14. Медитация, размышления, молитвы и т. д.
15. Здоровая сбалансированная диета.
16. Чтение образовательной литературы, просмотр образовательных передач, самосовершенствование и т. п.
Подведите итоги
Распределите баллы согласно таблицам (цифры в разделах — номера соответствующих утверждений).
Профессиональные данные | Финансовые данные | Семейные данные | Социальные данные |
1 | 2 | 3 | 4 |
9 | 10 | 11 | 12 |
Итого баллов: | Итого баллов: | Итого баллов: | Итого баллов: |
Общественные данные | Духовные данные | Физические данные | Интеллектуальные данные |
5 | 6 | 7 | 8 |
13 | 14 | 15 | 16 |
Итого баллов: | Итого баллов: | Итого баллов: | Итого баллов: |
Оцените свой результат
Чем выше итоговое количество баллов в каждом разделе, тем большую ценность представляет для вас данное направление. При этом, чем ближе друг к другу значения во всех восьми разделах, тем более разносторонним человеком вы являетесь.
Упражнение «АТТЕСТАЦИЯ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА»
(разработано , доработано Г. Воробьевым, используется применительно к молодым
специалистам ряда категорий)
Инструкция
Проаттестируйте молодого специалиста, которого вы знаете по своей работе (если это условие для вас невыполнимо — выберите студента).
Вам будет предложено 33 вопроса, группирующиеся в 5 групп навыков с максимальным числом очков по каждой группе — 20, итого 100. Каждый вопрос — это утверждение о вашем работнике, оцениваемое некоторым числом очков. На основе этого числа вы ставите свой балл в пределах от 0 до этого числа (как считаете нужным). Полученные данные прокомментируйте по отдельным группам навыков и в целом. Количество набранных баллов и их сравнительный анализ позволяют судить об основных группах качеств молодого специалиста (или студента).
Коммуникационные навыки (20)
Пишет так, что каждый может его понять — 3,9
Написанные им работы редко требуют переделки — 3,6
Его выступления всегда тщательно обдуманы — 2,8
Рабочие записи всегда правильны и точны — 2,7
Умеет всегда подчеркивать основное; не утопает в подробностях — 2,5
Умеет обсуждать результаты своей работы сжато, ясно, исчерпывающе — 2,3
Умеет давать объяснения — 2,2
Взаимоотношения (20)
Терпелив с теми, кто обладает меньшими знаниями, чем он — 4,5
Хорошо ладит со всеми типами людей — 4,4
Уважает суждения и способности других людей — 3,9
Готов принять совет — 3,6
Прислушивается к чужой точке зрения — 3,6
Мотивация (20)
Готов работать сверх положенного, когда в этом есть необходимость — 4,6
Отдает все силы и способности решению поставленной перед ним задачи — 3,7
Если выдается свободное время, активно ищет работу — 3,1 276
ь Часто выполняет работу «сверх нормы» — 3,1
Не бросает работу, пока она не сделана — 2,8 Стремится выполнить задание полностью, без недоделок — 2,7
Специальные навыки (20)
Предпочитает вести подопечных, а не понукать их — 3,6
Умеет организовывать работу других — 3,6
Тратит время на чтение специальной литературы — 3,1 '
Требует серьезных доказательств, прежде чем соглашается с предложением — 2,9
Умеет применять на практике свои теоретические познания — 2,4
Умеет найти какой-либо путь для решения имеющейся проблемы — 2,4
Умеет разбить сложную проблему на сравнительно простые части — 2,0
Самостоятельность (20) в
Не выбивается из колеи при неожиданностях в работе — 3,8
Не выводится из душевного равновесия такими факторами, как рабочая перегрузка, жесткие сроки и т. д. — 3,8
Не избегает решений и не колеблется при их принятии — 2,5
Решает проблемы сам, не просит об этом других — 2,2
Замечания и несерьезные упреки переносит легко — 2,2
Не боится задавать вопросы — 2,1
Опирается на свое собственное суждение там, где это возможно и разумно — 1,9
Готов признать ошибку, если в самом деле допустил ее — 1,5
Тест «УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОЙ»61
Тест может быть использован при изучении вопроса о послеаттестационном собеседовании. Довольно часто в процессе аттестации сотрудники заявляют о желании сменить место работы или заняться более интересной деятельностью. Далеко не всегда у организации есть такие возможности, а часто это не целесообразно и для работника. Предлагаемая тестовая методика помогает углубить понимание проблемы и принять правильное решение.
Инструкция
Один из ваших подчиненных заявил, что он не испытывает удовлетворения от своей работы, она ему не по душе, и просит поручить ему более интересное дело. Как вы отреагируете на подобное заявление подчиненного?
А. Установлю, какая работа дала бы ему удовлетворение и, если есть возможность, как можно скорее предоставлю такую работу.
Б. Думаю, что любой хотел бы иметь работу по душе, приносящую удовлетворение. Однако фирма не может предоставить такую возможность всем работникам. Поэтому постараюсь убедить работника, что многие сотрудники терпеливо трудятся на порученных им участках.
В. Объясню, что удовлетворенность работой определяется тем, как к ней относиться и как ее выполнять. Надо доказать, что и от выполняемой им работы можно получать большое удовлетворение, если видеть в ней творческое начало.
Правильный ответ: вариант В.
0 Удовлетворенность трудом — это ощущение того, что вы полностью раскрываете в нем свои силы и реализуете свои способности и что ваша деятельность имеет смысл и должным образом оценивается окружающими. Одна и та же работа может порождать и удовлетворенность и неудовлетворенность, неудовольствие: все зависит от вашего отношения к ней. Поэтому если проситель будет переведен на желательную для него работу, а его настрой и отношение к выполняемым обязанностям останутся прежними, то временно появившаяся удовлетворенность на новом месте едва ли сохранится долго. Сама по себе перемена работы едва ли будет полезна и работнику, и организации. Кроме того, стоит только пойти на поводу у одного сотрудника, как сразу же возникнет вопрос о необходимости перевода на лучшие места и других. Поэтому в любом случае следует добиваться правильного понимания подчиненными сущности удовлетворенности работой.
Упражнение «ОЦЕНКА САМОГО СЕБЯ»12
Адекватность самооценки — необходимое условие определения собственных возможностей, планирования своих действий, правильного построения отношений с коллегами. Она особенно необходима руководителям, а также молодым специалистам, начинающим деловую карьеру. Данное упражнение направлено на то, чтобы каждый участник смог проанализировать сходство и различие между собственной оценкой своего «Я» и тем, как его воспринимают окружающие. Это позволит ему скорректировать свое поведение для того, чтобы производить «нужное впечатление в нужный момент».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
